זהות אישית
סְּפָרִים
Занятия для всей семьи после чтения книги
Кто я?
«Ты так много подражаешь животным, что не умеешь сымитировать самого себя», говорит Шумди льву Арику. Побеседуйте с детьми об особенностях каждого из вас: голос, движения тела, хобби, любимые блюда, и что еще?
Особенно любимый рассказ Анат
Имитируй и догадывайся
Подобно Шумди и Арику, вы тоже можете по очереди издавать звуки животных, а домочадцы каждый раз будут пытаться отгадать, кого вы изобразили. Можно также добавить в игру звуки, издаваемые всякими приборами, звуки дождя, ветра или разных видов транспорта. Можно записать ваши звуки и каждый раз прослушивать один из них, пытаясь угадать, кто из домочадцев его издал.
Особенно любимый рассказ Анат
Любимые рассказы
Анат особенно любит рассказы о кролике Шумди. Какие рассказы любите вы? Стоит вспомнить те рассказы, которые нравились детям, когда они были совсем маленькими, и другие любимые книжки, которые вы давно не читали, собрать их всех вместе и каждый раз, когда появляется такое желание, можно будет снова прочитать любимую историю.
Особенно любимый рассказ Анат
Идеи для поделок, песен и другие сюрпризы на Pinterest «Пижамной библиотечки»
Особенно любимый рассказ Анат
Совет для семейного чтения
Малыши хотят – «Я хочу сам!» – чувствовать себя большими и самостоятельными, как взрослые. Вовлекайте детей в процесс чтения и укрепляйте в них уверенность в том, что они многое умеют: они могут переворачивать страницы, держать книжку, показывать пальчиком, произносить слова, которые они узнают, и даже читать книгу вам или кукле.
Субботняя хала
Беседа – что на фотографии?
Можно вместе рассматривать фотографии и обсуждать их детали. Спросите ребенка: «Где девочка?», «Что делают малыши?», «Где находится метла?», «Где хала?». Время от времени возвращайтесь к просмотренным снимкам, и кто знает – возможно, вы обнаружите еще какие-нибудь подробности?
Субботняя хала
QR-код
Отсканируйте код, и вы обнаружите советы как отмечать праздники и особенные дни вместе с малышами.
Субботняя хала
Игра игр
С помощью фотографий в книге можно проследить за процессом приготовления халы и понять его разные этапы. Можно приготовить какое-нибудь блюдо вместе и заснять этот процесс. Таким образом вы сможете вспоминать о приготовлении блюда, вместе рассматривать фотографии и гордиться вкусным результатом.
Рецепт приготовления халы
Для теста:
1 кг. муки
½ стакана сахара
2 ст. ложки дрожжей
2 стакана воды комнатной температуры
½ стакана растительного масла
2 яйца (по выбору, можно и без яиц)
1 ст. ложка соли
Яйцо или немного растительного масла для смазывания
Пошаговое приготовление:
1. Перемешайте муку, сахар и дрожжи в большой миске.
2. Добавьте остальные ингредиенты и тщательно месите тесто приблизительно 10 минут, пока оно не станет податливым и мягким.
3. Прикройте миску полотенцем или целлофановым пакетом и позвольте тесту подрасти, пока его объем не увеличится вдвое.
4. Слепите халы из теста – вы можете сделать маленькие халы или большие халы. Можно смазать халу яйцом или растительным маслом с помощью специальной кисточки.
Пеките халу в духовке при средней температуре около получаса, пока корочка не станет золотистой. Приятного аппетита!
Субботняя хала
Идеи для поделок, песен и других занятий на Pinterest «Пижамной библиотечки».
Субботняя хала
Читаем стихи
Стихи в книге описывают маленькие моменты жизни. Каждый раз, проводя время за совместным чтением, выбирайте разные стихи и читайте их вместе. Напоминает ли вам прочтенный стих то, что произошло с вами? Для вас, родители, это возможность поделиться вашими детскими переживаниями, и таким образом наладить близкие и доверительные отношения с вашими детьми.
Почему мне всегда напоминают
Знакомство с Хагит Бензиман
Когда писательница Хагит Бензиман начала писать книги? О чем она пишет и почему? Отсканировав QR-код, вы сможете узнать информацию о писательнице и о ее творчестве.
Почему мне всегда напоминают
Семейный альбом
Рассмотрите вместе снимки в альбоме родителей и поищите особые моменты со времен их детства. Можно также посмотреть более ранние фотографии детей и рассказать о тех моментах, когда они были сняты. Какие воспоминания они в вас пробуждают?
Почему мне всегда напоминают
Совместная постановка
Какой стих вам особенно понравился? Создайте вместе постановку по мотивам стихотворения – взрослые играют роли детей, и наоборот.
Почему мне всегда напоминают
Варианты поделок по мотивам книги вы найдете на странице «Пижамной библиотечки» на сайте Pinterest
Почему мне всегда напоминают
Беседа – мое имя
Прости, как тебя зовут? Побеседуйте о ваших именах: почему вы, родители, были названы вашими именами? И почему вы выбрали для детей именно те имена, которыми их назвали? Есть ли у вас прозвища, и как вы их получили?
Меня зовут Йойо
Двигаемся вместе с Йойо
Йойо прыгает, садится, залезает куда-то… На каждой из иллюстраций Йойо изображен в другой позе. Покажите какую-нибудь позу Йойо, а остальные домочадцы поищут в книге, где именно Йойо запечатлен в такой позе. Получилось? Переходите к следующему участнику.
Меня зовут Йойо
Я всегда остаюсь самим собой – Датья Бен-Дор
Иногда вам радостно, а иногда грустно? Точно так же чувствуют себя Датья Бен-Дор, написавшая детский стих «Я всегда остаюсь самим собой», и Узи Хитман, который написал музыку на эти стихи. Отсканируйте QR-код, присоединяйтесь и пойте!
Меня зовут Йойо
Творчество – табличка на дверь «Тут живут не тужат»
Подготовьте материалы для создания таблички: прямоугольник из картона, краски или фломастеры, наклейки, можно также пластилин.
Напишите текст и украсьте его: самое время написать вашу фамилию в центре таблички, раскрасить, украсить чем-то и повестить на входе в комнату!Еще одна идея – можно распечатать вашу фотографию, наклеить на табличку и написать ваши имена.
Меня зовут Йойо
Pinterest
Варианты поделок по мотивам книги вы найдете на странице «Пижамной библиотечки» на сайте Pinterest
Меня зовут Йойо
Беседа – наш дом
Все дома состоят из стен и крыши, из дверей и окон. А что особенного в вашем доме? Что именно делает этот дом вашим домом? Побеседуйте с детьми об особенных предметах и вещах, которые находятся в вашем доме, и о том, что вы делаете дома вместе.
Как строят дом
Видео – дом из коробок
Что можно делать в доме из коробок? Отсканируйте QR-код – вас ждут идеи для постройки дома, который будет одновременно и настоящим, и воображаемым.
Как строят дом
Минутка творчества – кто построит дом?
Вы можете создать себе дом из одеял, ящиков, палок и прищепок для белья! А что еще нужно? Выберите место и распланируйте работу поэтапно, соберите необходимые предметы и вспомогательные материалы, и вперед за работу!
Как строят дом
Домашняя игра – предмет по теме
В каждом раунде игры один из участников объявляет тему, и все остальные должны сообща найти соответствующий предмет: когда объявляется тема «красный», в доме ищут предмет красного цвета. В следующем раунде другой участник выбирает тему игры, и все отправляются на поиски. Необходимо обнаружить предметы, соответствующие объявленной теме: «большой», «маленький», «симпатичный», «старый», «разноцветный», «раздражающий» или «колесо».
Как строят дом
Pinterest
Варианты поделок по мотивам книги вы найдете на странице «Пижамной библиотечки» на сайте Pinterest
Как строят дом
Читаем вместе
Прочитайте рассказ вместе с малышами, поощряя их активное участие: где ключ? Для чего нужна нитка и зачем крошки? Какой сюрприз спрятан в кармашке?
Дедушкины карманы
Игра-угадайка
Спрячьте в кармане вашей одежды какой-то предмет и позвольте малышу догадаться что там с помощью осязания. Можно давать намеки, показывать краешек предмета, а в итоге вместе рассмотреть его и продемонстрировать для чего он используется.
Дедушкины карманы
Совместные семейные занятия
Дедушка с мальчиком разговаривают, сеют семена и кормят кролика. Чем малыши любят заниматься вместе с пожилыми членами семьи – дедушками, бабушками и другими родственниками?
Дедушкины карманы
Что для чего?
«Ключ для того, чтобы открывать», «билет для поезда», а для чего нужна корзина? Или ложка? Пройдитесь по дому, выберите предметы и вместе подумайте, как они называются и что с их помощью делают. Игра-лото «Найди соответствия» появится при сканировании кода:
Игра лото — «Что и зачем?»הכיסים של סבא_רוסית
Дедушкины карманы
Дедушкины карманы
Читаем вместе
Читая книгу, присоединяйтесь к путешествию рук на каждой странице, следите за их маршрутом и копируйте их движения – это касается и взрослых, и детей. «Походите» рукой на «цыпочках» (на подушечках пальцев), «попрыгайте» руками, постучите в дверь на картинке, принимая активное участие в чтении на протяжении всего рассказа.
Книга про руку
Пальчиковые игры
Как здорово играть руками! Каждый из вас по очереди делает определенное движение, а остальные участники его копируют. Можно хлопать в ладоши, приветственно махать, призывать к тишине или летать!
Книга про руку
Семья рук
У кого маленькая ладошка? А у кого большая? Каждый член семьи кладет свою ладонь на лист бумаги. Вы, родители, обрисовываете контуры рук, а малыши могут потом разрисовать и украсить их. Картинки с ладошками можно сохранить на память, также можно повторять эту игру каждый год, наблюдая за изменениями.
Книга про руку
Поющие руки
Спойте песни, связанные с пальчиковыми играми: «Сорока-ворона», «Ладушки». Сопровождайте пение движениями рук, также можно делать движения пальцами, распевая другие любимые песни. Вам понравится!
«עשר אצבעות לי יש» מאת רבקה דוידית
מחרוזת שירי ידיים מאת דתיה בן דור
Книга про руку
Pinterest ‒ идеи для поделок, песен и игр на странице книги на Pinterest «Пижамной библиотечки».
Книга про руку
Мы тоже можем помочь!
Какие поручения малыши могут выполнять дома? Много всего! Можно расставлять стаканы на обеденном столе, подметать маленькой метлой, кормить домашнего питомца, а также… Угощать печеньем. Поговорите с малышами и обсудите, в чем они помогают дома, и в чем еще они хотели бы и могли бы участвовать.
Кто хочет попробовать печенье?
Кто есть кто в нашей семье?
Мальчик в рассказе раздает печенье членам своей семьи: бабушке, дяде, сестре, кузине. А из кого состоит ваша семья? Расскажите о членах вашей семьи, назовите их имена и роли: «бабушка Таня», «дядя Боря», используя семейные фотографии.
Кто хочет попробовать печенье?
Готовим угощение вместе!
Вы тоже можете вместе приготовить угощение, например: шоколадные шарики, вазу с фруктами или нарезанный ломтями огурец. Можно также приготовить угощение «понарошку» из пластилина и раздать его куклам.
Кто хочет попробовать печенье?
Игра «У бабушки было печенье…»
Знаете пальчиковую игру «Сорока-белобока кашку варила»? Похожим образом сыграйте с детьми в игру «У мальчика было печенье»: малыш раскрывает ладошку, а один из родителей начинает считать: «У мальчика было печенье, дал бабушке (держимся за большой пальчик), дал дяде (держимся за указательный пальчик)…» Таким образом пересчитывают все пальчики, каждый из которых ассоциируют с отдельным «образом». Кому вы отдадите последний кусочек печенья?
Кто хочет попробовать печенье?
Кто хочет попробовать печенье?
Беседа
Нори и ее дедушка проводят время вместе, и это здорово. Побеседуйте с детьми и выясните: чем им нравится заниматься с дедушкой, с бабушкой или с другими членами семьи? Хотели ли бы вы научиться у них чему-нибудь? Может, у вас есть вопрос, который вы хотели бы задать, но стесняетесь?
Нори копает тоннель
Взглянем на иллюстрации
Какие сокровища есть у дедушки в пещере? Посмотрите на иллюстрации и подумайте: как они попали в землю, и кому они принадлежали раньше? Дайте волю воображению: что может лежать в земле под вашим домом?
Нори копает тоннель
Очень приятно – слепыш!
Кто такой слепыш? Слепыш – животное из отряда грызунов, живущее в норах в земле. Очертания его тела соответствуют форме норы – слепыш длинный и цилиндрический. У него развиты чувства осязания и слуха, и он поедает растения, находящиеся внутри земли. Хотите узнать больше? Поищите информацию про слепышей в Интернете.
Вы тоже можете стать слепышом на один день! Соорудите вместе «тоннель» из диванов, простынь или подушек, осторожно зайдите в него и доползите до выхода. Можно также затемнить весь дом, включить фонарь и ходить налево и направо, вперед и назад, обходя препятствия… А вот мы и пришли!
Нори копает тоннель
В чем вопрос?
Давайте поиграем и узнаем: что происходит, когда отвечают на вопрос до того, как его задали? Один из участников озвучивает ответ, а все остальные угадывают подходящий к ответу вопрос. «Меня зовут Нори» может быть ответом на вопрос «Как тебя зовут?». Каким вопросам соответствуют ответы «Мне пять лет», или «Фиолетовый монстр»?
Нори копает тоннель
Нори копает тоннель
האזינו לסיפור "מתן החול וההר הגדול"
אנו מזמינים אתכם/ן להאזין להקלטה הקסומה של הסיפור «מתן החול וההר הגדול», מאת: אורי נוסבאום | איורים: שי צ’רקה | הוצאת: ידיעות ספרים (גנים)
יוצרים ומגישים – ירדן בר כוכבא – הלפרין ודידי שחר
מוזיקה ונגינה – טל בלכרוביץ’
פתיח – דידי שחר
מוכנים/ות? מת – חי – לים!
Мальчик Матан, песок и большая гора
Беседа
Матан добавляет песок в свою горку и обустраивает ее. Прочитав рассказ, побеседуйте с детьми о тех действиях, которые они совершают самостоятельно, и сравните их с тем, что дети делали раньше. Родителям стоит поделиться подобным опытом из своего детства: что вы хотели сделать, и у вас это получилось? Что девочки и мальчики хотят строить и делать? Нужны ли им материалы или помощь? Разработайте семейный проект по постройке, созданию или починке чего-нибудь – удачи вам!
Мальчик Матан, песок и большая гора
Играем с песком
Что можно делать с песком? Можно погружать в него ступни и разглядывать разные следы, которые оставили члены семьи, можно рисовать на песке веточками, сооружать кучи песка или выйти из дому и проследить за различными отпечатками ног на песке.
Мальчик Матан, песок и большая гора
Точка зрения
Иллюстрации в книге нарисованы с разных точек зрения в пространстве: сверху и снизу, с высоты и с расстояния. Взгляд на мир из разных мест – высоких или низких – позволяет нам обнаруживать удивительные вещи: попытайтесь посмотреть на комнату глазами муравья, через бинокль из втулок туалетной бумаги, с помощью увеличительного стекла или стоя на стуле: что вы видите такого, чего не заметить при обычном взгляде?
Мальчик Матан, песок и большая гора
Включи воображение и построй
История Матана и замок из песка вдохновят вас и станут стимулом для развития воображения и творческой мысли. Закройте глаза и представьте себе то, что хотели бы создать, потом расскажите другим членам семьи о своей идее, поищите материалы и начинайте строить сообща. Может, вы создадите агрегат из коробок, автомобиль из песка, летающий замок из подушек или что-нибудь другое?
Мальчик Матан, песок и большая гора
Мальчик Матан, песок и большая гора
Перед сном
Как вы готовитесь ко сну, и что помогает вам заснуть? Побеседуйте об этом с ребенком и подумайте о создании определенного ритуала, который будет иметь успокаивающий эффект и позволит малышу поделиться своими переживаниями и мыслями.
Напоследок перед сном
Тетрадка моих мыслей
Как здорово, что есть способ запоминать наши мысли и не позволять им ускользать! Положите рядом с кроватью тетрадку и карандаш, и прямо перед сном, пока все мысли не рассеялись, нарисуйте их. Рисунок можно раскрасить утром, ведь сейчас… пришло время лечь спать.
Напоследок перед сном
Как здорово, что… Хорошо, что…
«Хорошо, что у кастрюли две ручки, а не пять, иначе как бы мы ее держали?», «Как здорово, что в оконную раму вставляют стекло, а не картон». А что подсказывает вам ваше воображение? Какие предметы радуют вас именно такими, какие они есть? Пусть каждый член семьи принесет какую-нибудь вещь и скажет: «как здорово, что…», «хорошо, что…».
Напоследок перед сном
Мелодии, звуки и цвета
В мире великое множество звуков и мелодий – какая мелодия нравится вам? Прослушайте вместе любимую мелодию, сопровождая ее хлопками, телодвижениями, пением или игрой на музыкальных инструментах.
В мире также много разнообразных цветов и форм – во время прослушивания мелодии вы можете рисовать. Какие цвета и формы вы выберете для своего рисунка?
Напоследок перед сном
פינטרסט
Напоследок перед сном
Беседа
«Крепкая семья – это сила. В дружной семье всегда найдется повод для радости». Обсудите с малышами, каковы сильные стороны вашей семьи, что нам в ней больше всего нравится, чем мы любим заниматься вместе.
Если бы
Попасть в картинку
В какой из иллюстраций книги вы хотели бы побывать? Выберете одну из полюбившихся семей, представьте, каково это – побывать рядом с китом или спрятаться в кармане мамы-кенгуру. Представьте себе встречу с героями иллюстраций.
Если бы
Добрые слова внутри семьи
Соберитесь вместе всей семьей в приятной атмосфере, говорите друг другу добрые слова и комплименты по очереди.
Если бы
Угадать животное
Один из членов игры загадывает животное и демонстрирует остальным, какие оно издает звуки, либо изображает животное, его движения и повадки. Остальные участники игры угадывают животное.
Виды подсказок:
Голос – демонстрируем, какие звуки издает загаданное животное.
Пантомима – изображаем движения, повадки или внешность животного.
Изображение – демонстрируем на фото либо рисуем определенную часть тела загаданного животного: хвост, крылья, лапы.
Подсказки – описываем детали жизни животного: место обитания, внешний вид или название издаваемых им звуков.
Не получилось угадать животное? Не беда, помогайте друг другу при помощи дополнительных подсказок.
Если бы
Варианты поделок по мотивам книги вы найдете на странице «Пижамной библиотечки» на сайте Pinterest
Если бы
Беседа – вопрос взрослого
Какие вопросы вы хотели бы задать? От кого вы хотите получить на них ответ? Эта книга – отличная возможность для родителей и детей поделиться вопросами, которые их волнуют. Вы также можете подумать вместе о вопросах, которые вы хотели бы задать лисичке Шу и улитке по имени Тут.
Любопытная лисичка
Поделки – коробка с вопросами
Что делать со всеми вопросами, на которые пока не найден ответ? Мы предлагаем вам приготовить своими руками специальную коробку, украсить ее, записать интересующие вас вопросы на небольших листах бумаги и сложить их внутрь. В любой момент можно вынуть из коробки один из вопросов и вместе поискать ответ на него.
Любопытная лисичка
Игры в форме вопросов
Домашняя почемучка. Ходим по дому и задаем вопрос «почему?» обо всем, что встречается нам на пути.
Вопросы о дружбе. Подумайте о крепкой дружбе, которая завязалась между Лисичкой и Улиткой. Как вы расцениваете поведение друзей Лисички? Бывали ли в вашей жизни моменты, когда от вас отдалялись друзья, или, наоборот, вы отдалялись от них? Родители, расскажите малышам о своих друзьях детства, вспомните, во что вы играли с друзьями, когда были маленькими, чем любили заниматься. Задайте такой же вопрос детям.
Вопросы по картине. Выбираем картину и рассматриваем ее вместе, задаем как можно больше интересующих нас вопросов и отправляемся на поиски ответов.
Более сложный вариант игры – подбор вопросов к существующим ответам. Рассматриваем картинки с изображениями – это может быть изображение подарка, синего цвета или луны – и предлагаем детям придумать вопросы, на которые эти картинки послужат ответами.
Любопытная лисичка
Любопытная лисичка
Стихи и мысли
Стихи и короткие рассказы из сборника «Барашек номер шестнадцать» можно читать по порядку или выборочно, в зависимости от времени года или настроения. Хотели бы и вы попытаться написать рассказ или стихотворение о ваших каждодневных переживаниях? Может быть, вам захочется дописать куплет к одному из стихотворений автора?
Барашек номер шестнадцать
Со мной такое тоже было
Мы рекомендуем обсуждать с детьми прочитанное, задаваясь вопросами о том, какие мысли и чувства возникают у вас, у детей и взрослых, в ходе чтения. Возможно, какое-то из стихотворений напоминает вам о ваших личных переживаниях? Поделитесь с малышами вашими детскими воспоминаниями, обсудите их восприятие сегодня.
Барашек номер шестнадцать
Когда я вырасту, я стану музыкантом
Многие стихотворения из этого сборника положены на музыку. Мы предлагаем вам послушать их вместе, подпевая и наслаждаясь волшебными мелодиями Йони Рехтера и исполнениями многих талантливых музыкантов. Вы можете записать свое исполнение песен, сопровождая его игрой на музыкальных инструментах и танцевальными движениями.
Барашек номер шестнадцать
Когда я вырасту, я стану художником
Чтение любимых произведений может послужить отличным толчком для творчества: нарисуйте в зеленых тонах Зеленого человека, изобразите на бумаге, как вы выглядите со спины, сфотографируйте закрытый детский сад или смастерите Барашка номер шестнадцать из ваты. Когда поделка будет готова, вы сможете продолжить игру, предложив другим отгадать загадку: какое стихотворение или рассказ стоит за ним?
Барашек номер шестнадцать
Беседа о дружбе
Дети тянутся друг к другу, стремятся найти друзей. На примере героя книги, пса Арфи, отправившегося искать друзей, автор поднимает тему трудностей, горечей и обид, с которыми сталкивается каждый из нас на этом пути. Арфи обладает внутренним стержнем, он готов взять собственную судьбу в свои руки. Эта книга предоставит вам отличный шанс деликатно обсудить с детьми тему дружбы и пути ее достижения. Спросите у детей, как они думают, почему Арфи по-разному обращается в письмах к разным людям? Узнайте, готовы ли они подружиться с Арфи и почему, как бы они поступили на его месте?
Можно стать вашей собакой?
Говорящие иллюстрации
Большая часть страниц этой книги полностью занята иллюстрациями, без текста. Иллюстрации демонстрируют эмоции пса Арфи. О чем повествуют изображения? Какие иллюстрации вызвали у вас улыбку и почему? Что чувствует Арфи? О чем он думает?
Можно стать вашей собакой?
Пишем письма
Вы можете последовать примеру Арфи, который отправлял людям письма, и написать друг другу записки. Спрячьте подбадривающие смешные записки под подушкой, в сумке или в любом другом неожиданном месте, чтобы удивить домашних.
Можно стать вашей собакой?
Отношение к животным
Каждому из нас под силу быть внимательным и чутким к животным, открыв для них свое сердце. Позаботьтесь о воде для уличных кошек в жаркие дни, смастерите для них укрытие от дождя и холода. Подумайте о других способах, которые облегчат жизнь наших четвероногих друзей и сделают мир вокруг нас лучше и добрее.
Можно стать вашей собакой?
Варианты поделок по мотивам книги вы найдете на странице «Пижамной библиотечки» на сайте Pinterest
Можно стать вашей собакой?
Читаем и обсуждаем
Загадайте друг другу загадки, обсудите найденные вами ответы, варианты решения проблем или сложных ситуаций. Случалось ли и вам учиться чему-либо, наблюдая за действиями других людей? Поспрашивайте остальных членов семьи, как они подходят к решению непростых задач. Мы предлагаем вам составить семейный архив советов и предложений для оптимального обучения и решения задач.
Принцесса и камень
О чем повествуют иллюстрации?
Иллюстрации к книге сдобрены множеством деталей. Рассмотрите их повнимательней, приглядитесь, чтобы понять, о чем они повествуют. Ведь изображения способны порой поведать не меньше слов. Может быть, вы найдете на них героев, не упомянутых в тексте сказки? Попробуйте проследить за тем, что происходит с леопардом на протяжении всей книги и вместе написать сюжет от его имени. Попытайтесь ответить на вопросы: что связывает его с принцессой? Почему он сопровождает ее? Что он думает о происходящем?
Принцесса и камень
По мотивам сказок
В основу сюжета книги Рут Кальдерон легла древняя притча, написанная рабби Нахманом из Брацлава. Попробуйте и вы свои силы! Вспомните любимую сказку и придумайте вместе похожую историю о современном мальчике или девочке.
Принцесса и камень
Любимая еда
Может быть, у вас тоже есть любимое блюдо, которое всегда поднимает вам настроение? Мы предлагаем вам составить список любимой еды и приготовить эти блюда вместе.
Принцесса и камень
Решение проблем
«…Проблему можно сравнить с буханкой хлеба. Разрезав ее на ломтики, вы сможете найти решение.» Попробуйте составить список трудностей, с которыми вы сталкиваетесь в повседневной жизни. Запишите их на карточках. В каждом раунде игры выбираем одну из карточек и обсуждаем вместе возможные решения. Вовсе необязательно решать проблему одним махом, можно делать это постепенно, помня о ломтиках хлеба. Возможно, со временем вы найдете новые решения.
Принцесса и камень
Кто я – тот самый мальчик – и где тот ребенок, которым я был раньше?
Полистайте книгу вместе, поищите стихотворение, в котором вы себя узнаете. В каком из стихотворений упоминается тот мальчик, о котором вы смело можете сказать: «Да это же я!»? Или «это я в прошлом». Родители, для вас это отличная возможность рассказать малышам о вашем детстве. Поищите дома детские фотографии и расскажите детям о том, что на них запечатлено. Какими вы были мальчиками и девочками? Что вы любили? Что заставляло вас смеяться? Чего вы боялись? На что сердились?
И этот мальчик тоже я
Беседа: что видно из нашего окна?
Какой вид открывается из вашего окна? Что интересного можно увидеть у вас дома? Можно ли рассмотреть ваш дом, заглянув в окно? Чем ваша семья отличается от других? Есть ли у вас любимая песня или любимое дело, которым вы занимаетесь вместе? Может быть, вы отмечаете семейные торжества особым образом? Возможно, у вас есть фамильные шутки и анекдоты, которые всегда смешат вас? Вдруг, вы придумали особые слова или целые фразы, которые понимают только у вас в семье? Чего вам не хватает? Чем бы вы хотели разнообразить вашу жизнь? Что нового мы увидим, заглянув в ваше окошко: человека, предмет, животное? Возможно, вам бы хотелось, чтобы из вашего окна лилась песня?
И этот мальчик тоже я
Игра «И этот мальчик тоже…»
Кто эта девочка? Кто тот взрослый мужчина? В этой игре могут участвовать дети и взрослые всех возрастов:
Каждый из игроков, по очереди, загадывает имя одного из участников, а затем описывает его остальным намеками. Например: «Тот мальчик, которого я загадала, любит играть в футбол» или «Тот, кого я загадал, любит пить кофе после обеда». Задача остальных – отгадать загаданного мальчика, девочку или взрослого по намекам и описанию. Можно загадывать родных и близких, которые не находятся рядом, если все участники смогут понять, о ком идет речь.
И этот мальчик тоже я
פינטרסט
Варианты поделок по мотивам книги вы найдете на странице «Пижамной библиотечки» на сайте Pinterest
И этот мальчик тоже я
Читаем и играем дома
- Прочтите книгу вместе несколько раз. Останавливайтесь на каждой странице и спрашивайте детей: «Как, по-твоему, поступит Джордж?» Можно повторять вместе вслух на разный манер: «О нет, Джордж!»
- Мы предлагаем вам выбрать вместе с ребенком мягкую игрушку или смастерить смешную зверюшку из старого носка и поставить домашний спектакль на сюжет книги. Прогуляйтесь вместе с игрушкой по комнатам и поищите «соблазны». Как поведет себя кукла в каждой из комнат? Удастся ли ей устоять перед соблазном и вести себя хорошо?
- Полистайте книгу вместе, поищите на иллюстрациях торт, котенка и цветы. Сколько раз каждый из этих предметов появляется на иллюстрациях?
- Сюжет повествует о том, как щенок справляется с запретами. Не будем забывать, что наш герой наверняка часто ведет себя отлично! Подумайте вместе с малышами, что любит делать Джордж. Напишите свой рассказ под названием «Джордж молодчина!».
- Книга завершается фразой: «Как же поступит Джордж?» Придумайте вместе продолжение этой истории.
О нет, Джордж!
Знали ли вы историю происхождения имени Сабих до прочтения этой книги?
Что вы можете рассказать об именах членов вашей семьи? Возможно, кто-то из ваших родных носит библейское имя, а кого-то назвали в честь одного из предков? А может быть, и в вашей семье, кого-то назвали именем, заимствованным из другого языка, как дедушку Сабиха? Обсудите с детьми тему имен, поговорите об их происхождении и значении, расскажите, как выбирали имена для них самих. Можно вместе смастерить табличку с именем ребенка и повесить ее на дверь комнаты.
Дедушка Сабих
Дедушка Сабих репатриировался в Израиль из Ирака. А откуда приехала ваша семья?
Как долго ваша семья проживает в Израиле? Откуда она приехала? Можно нарисовать вместе с детьми карту мира и отметить на ней стрелками путь, который проделали члены вашей семьи, чтобы попасть в Израиль. Расскажите детям вашу историю репатриации или историю бабушек и дедушек. Вспомните о том, что вы любили в стране, из которой приехали, расскажите, что вам нравится в Израиле. С какими сложностями вы столкнулись в пути, какими успехами можете похвалиться? Возможно, кто-то из ваших близких изменил имя, переехав в Израиль?
Дедушка Сабих
Дедушка Сабих говорит, что выходцы из разных стран привезли в Израиль свои языки, напевы, имена и традиции.
Поупражняйтесь с детьми в языке страны исхода, вспомните обычаи, включите музыку, которую слушали у вас дома, спойте вместе. Предложите детям перечитать эту книгу с бабушками и дедушками, с тетями и дядями. Возможно, старшему поколению будет что рассказать вам, обогатив историю семьи.
Дедушка Сабих
А вы пробовали готовить блюдо сабих на завтрак?
Пицца, фалафель, пельмени, вареники, джахнун… Какое блюдо готовят у вас дома? Приготовьте вместе блюда кухни страны, из которой приехала ваша семья. Привлеките детей к процессу приготовления, составьте домашнюю поваренную книгу.
Дедушка Сабих
Готовим сабих вместе с братьями Керен и Ор!
Ингредиенты
- сваренные вкрутую яйца
- жареные ломтики баклажана
- мелко нарезанный овощной салат
- питы
- схуг/амба (опционально)
- хумус
- тхина (тахини)
Способ приготовления
Сваренные вкрутую яйца очистить от скорлупы (предложите детям найти страницу книги, на которой герои делают то же).
На выложенную на тарелку питу намазать хумус, приправить схугом и амбой по вкусу. Добавить баклажан, нарезанные вдоль яйца и салат. Посолить, поперчить и полить столовой ложкой тхины.
Приятного аппетита!
Дедушка Сабих
Читаем и играем дома
- Рассмотрите вместе иллюстрации. Автор книги Гилад Софер оформил их в виде увлекательного комикса. Легко ли было читать книгу вслух? Обратили ли вы внимание на то, что слово «кролик» на обложке перечеркнуто. Как вы думаете, это ошибка издателя?
- Книга в картинках для детей и взрослых! Комикс – жанр, придающий сюжету особый смысл, ведя повествование словами и образами одновременно. Вспомните любимую сказку или выдумайте новую историю и оформите ее в виде комикса, используя выноски – пузырьки со словами. Еще раз рассмотрите внимательно иллюстрации. О чем говорят нам без слов выражения лиц героев, их жесты и выбранные иллюстратором цвета? Обратите особое внимание на страницу, где изображен фокусник – каким весельем светится его лицо, и какая грусть отражается на лице зайца.
- Бывало ли, что вас принимали за другого человека? Как вы себя при этом чувствовали? Поделитесь своими ощущениями, подумайте вместе, что можно сделать, чтобы нас называли нашими настоящими именами.
- В этой книге много юмора, она интересна читателям любого возраста. Смеялись ли вы с детьми над одними и теми же шутками?
- А вы сможете отличить зайца от кролика, орла от грифа, эму от страуса. Нарисуйте справочник «сложных» животных. Напишите о каждом из них. Во время следующего визита в зоопарк вы уже не ошибетесь! Еще можно приготовить карточную игру с изображением животных и их именами – раскладываем изображения и ищем правильные названия.
- Можно слепить зайца и кролика из пластилина и устроить кукольный спектакль.
- Поищите в городской или домашней библиотеке книги с иллюстрациями, в которых говорится о зайцах или кроликах. Проверьте, справились ли иллюстраторы со своей задачей, не перепутали ли они зайца с кроликом.
- Обсудите, что чувствовал герой книги Заяц. Почему он так обиделся, когда его по ошибке назвали кроликом? Как вы думаете, почему и к концу истории он все еще грустит?
Кролик
Занятия в кругу семьи
- Не нужно становиться на голову, чтобы увидеть мир наоборот! Можно подумать вместе с детьми, чем каждый из нас отличается, и даже значительно, от других (внешним видом, любимыми занятиями, мнениями, умениями и т.д.) Каким образом общность семьи выигрывает от разнообразия точек зрения ее членов?
- Можно вместе с детьми поразмышлять о разных героях рассказа: как каждый из них отреагировал, когда обнаружилась проблема Шуфона? Можно представить себе беседу двух сов в разное время на протяжении рассказа и побеседовать с детьми об изменениях, которые происходят во всем сообществе сов.
- Иногда то, что трудно одному, легко другому. Чтобы понять, что чувствует тот, кто читает наооборот, можно написать слово на листке бумаги и прислонить его к зеркалу. Посмотрим на отражение в зеркале. Легко ли расшифровать слово?
- По следам рассказа можно организовать «праздник чтения» дома! Каждый член семьи приносит на праздник свою любимую книжку и объясняет, почему он ее выбрал. Вместе читаем, играем в словарные игры и даже лакомимся особенными угощениями (печеньем в виде букв или блюдом, связанным с какой-либо книжкой).
- Словарные игры:
— Полистайте книжку и найдите слова, выделенные синим цветом. Спросите детей, чем отличаются эти слова от других слов в книжке. Почему, по их мнению, было решено выделить именно эти слова?
— Объясните детям, что слово, которое читается одинаково слева направо и справа налево, называется «палиндром» (на иврите «слово-перевертыш»). Можно вместе поискать другие палиндромы (например, на иврите: אמא,אבא,דוד; на русском: иди, дед, топот; «А роза упала на лапу Азора» (А.Фет)) и позабавиться словарными играми.
— У некоторых слов в рассказе появляется другое значение, если их прочитать наоборот. Можно поискать примеры в тексте и другие слова, которые, если их перевернуть, получают новое значение.
Желаем вам приятного чтения и обсуждения книжки!
Совенок, который видел наоборот.