קחו דף לבן וטפטפו עליו כמה כתמי צבע. אפשר לקפל את הדף באמצע כדי ליצור צורות או לתת לצבע לנזול על הנייר. התבוננו יחד בכתמים שנוצרו ובאמצעות עפרונות צבעוניים הפכו כל כתם לציור חדש.
אפשר לשבת במעגל ולהוציא בכל פעם חפץ אחד מתוך סל החפצים שהפעוטות הביאו מהבית, ולומר: “של מי הדובי הזה?” או “מי הביא לנו כדור?” אפשרו לפעוט או לפעוטה לזהות את החפץ שלהם. חפשו ביחד בספר היכן מופיע האיור שבו הוא נמצא, וקראו שוב את השיר. הפעוטות חשים גאווה גדולה ברגע הזה שרואים איך החפץ האישי שלהם מופיע בתוך הסיפור של כולם.
תוכלו לחקור את תרבות יהודי תימן תחילה דרך הסיפור, ואחר כך בעזרת מקורות שונים.
תוכלו לשאול אם יש בגן ילדים ממוצא תימני, ואם כן – להזמין בני משפחה שברשותם חפצים מיוחדים להגיע לגן ולהציג את סיפורם.
אפשר להתבונן במפה, להאזין לפיוט תימני, לטעום מאכל, למדוד פריט לבוש מסורתי, לצפות בסרטונים ובתמונות.
בשיתוף המשפחות אפשר להקים בגן תערוכה של חפצים מתימן ומעדות אחרות.
אפשר לחקור יחד: איפה נמצאת תימן במפה? מה המרחק בין תימן לישראל? אפשר לצפות בתמונות ולבדוק: מה הלבוש המסורתי, ובמה הוא שונה מהבגדים שלנו? שפה – “פדובי עלייש”, תוכלו להגות את זה? באיזו שפה מדברים בתימן?
מאכלים – מה זה חילבה? איך אוכלים אותו, והיכן הוא צומח? אילו מאכלים תימניים נוספים אתם מכירים?
אפשר לטעום יחד מלוואח, ג’חנון או כל מאכל תימני אחר.
אל תפספסו את סרטון ההדרכה הקצר והיעיל על הספר “החולם הקטן”. בסרטון תמצאו המלצות כיצד לגשת לספר, איך לשלבו בסדר היום בגן וכיצד להפוך את הקריאה המשותפת לחוויה!
