תוכלו לנסות לעשות דברים שונים באותו הזמן, למשל לשיר ולשחק בכדור, להתקלח ולהקשיב לסיפור, לסדר את הצעצועים ולמחוא כפיים. האם הצלחתם?
לא בדיוק באותו הזמן
מציגים והולכים - תהלוכת לאן לאן? לגן!
כדאי ליצור תהלוכה ובכל פעם המחנכת מציעה :
"הולכים לגן!"
"הולכים לגן ומחייכים!"
"עפים לגן עם כנפיים!"
"הולכים לגן עם ידיים על הראש!"
"הולכים לגן יד ביד – בזוגות!"
אם יש בכיתה ארגז תחפושות, אפשר להוסיף כובעים, תיקים ועוד.
לאן לאן? לגן!
למצוא אותיות במקומות רבים
אפשר למצוא אותיות במקומות רבים: על שלטי רחוב, בעיתונים, על אריזות מזון, ברשימות קניות ועוד. תוכלו לבחור כל פעם אות אחת ולחפש אותה במקומות שונים בסביבה.
אלף בית
קוראים את הספר
כדאי לקרוא את הסיפור בקבוצות קטנות כשלכל ילד עותק משלו. כך יתאפשר לכל אחד ואחת להתבונן באיורים מקרוב, להבין טוב יותר את עלילת הסיפור ולהעצים את חוויית הקריאה.
ניבוי – אפשר להזמין את הילדים לשעֵר על פי שם הסיפור מי יסדר את החדר. לאחר הקריאה בִּדקו עימם אם הַשערתם הייתה קרובה לתוכן הסיפור. שבחו אותם על החשיבה היצירתית ועל עצם התשובה.
מסדרים את החדר
גדולים וגם קטנים
עזרתם להכין סלט? נפלתם וזה כאב? – תוכלו להיזכר יחד, הורים וילדים, ברגעים שהרגשתם שאתם גדולים ובמעשים שהצלחתם לעשות לגמרי בעצמכם, וברגעים שרק רציתם חיבוק ונחמה; זו הזדמנות להכיר את החוויות שחווים הילדים והילדות וגם לשתף ברגעים מיוחדים מתקופת היַלדוּת שלכם, ההורים.