fbpx

ההרשמה לספריית פיג'מה לשנה"ל תשפ"ב החלה! דקה מזמנך – והמשאית אצלך! 🚚📦 לרישום היכנס/י

 

ספרים גנים > לוּ רק

לוּ רק

כתב: יורם טהרלב / איירה: אורית ברגמן / הוצאת ידיעות ספרים

יחולק בינואר/טבת-שבט תשפ"א

גור הקנגורו היה רוצה להיות בן של נמר, בנו של הנמר היה מעדיף אבא אריה, וגם הכפיר רוצה אבא אחר. ספר מחורז ומצחיק שבו כולם מוצאים סיבות להיות שמחים בחלקם, כי "דבר אחד כדאי תמיד לזכור ולא לשכוח! אם יש לך קצת מוח, תמיד תמצא סיבה לשמוח!"

  לסרטון בעקבות הספר    ללוח הספר בפינטרסט

בעקבות הספר בחיק המשפחה     הצעות לפעילות בגן

פעילות בחיק המשפחה

גור הקנגורו שבסיפור מציץ מתוך הכיס החמים של אמו ומשווה בינה ובין אימהות ואבות אחרים. היציאה אל העולם היא חלק מתהליך ההתפתחות שעוברים ילדות וילדים  צעירים: אט-אט הם ...

פעילות בחיק המשפחה   

פעילות בגן

גור הקנגורו רוצה להיות בנו של הנמר, ובנו של הנמר מעדיף אבא אריה. בספר "לוּ רק" החיות הצעירות רוצות דווקא את מה שאין להן. לבסוף כולן מבינות ש"אם נולדת צפרדע, אז ...

פעילות בגן  

הורדת/הדפסת ההצעות להורים לחצו כאן

הורים יקרים,

גור הקנגורו שבסיפור מציץ מתוך הכיס החמים של אמו ומשווה בינה ובין אימהות ואבות אחרים. היציאה אל העולם היא חלק מתהליך ההתפתחות שעוברים ילדות וילדים  צעירים: אט-אט הם מביטים אל מחוץ למעגל הקרוב אליהם, בוחנים תופעות חדשות ומשווים בין עצמם לבין אחרים. הנטייה האנושית היא להשוות ולהתמקד דווקא במה שחסר לנו: הדשא של השכן נראה ירוק יותר גם לצעירים וגם למבוגרים; אך האם זה באמת כך?

חכמי המשנה השיבו לשאלה "מיהו אדם עשיר?" במילים:

אֵיזֶהוּ עָשִׁיר? – הַשָּׂמֵחַ בְּחֶלְקוֹ [משנה, מסכת אבות, פרק ד', משנה א']

כיצד נוכל למצוא שמחה זו בחיינו? – הספר "לו רק" מציע דרך שכזו בחיוך ומתוך תקווה ואופטימיות כי בידינו לבחור כיצד להביט על העולם ועל עצמנו.

פעילות בחיק המשפחה

  • שיחה

    "משפחה טובה זה כוח… תמיד תמצא סיבה לשמוח" – אפשר לשוחח ולברר: מה אנחנו אוהבים במשפחה שלנו? מה אנחנו אוהבים לעשות ביחד?

  • להיכנס לתמונה

    לאיזו תמונה בספר תרצו להיכנס? תוכלו לבחור להתארח אצל אחת המשפחות שבסיפור, לדמיין איך ההרגשה להיות שם ליד הלווייתן או בכיס הקנגורו ולחשוב מה תרצו שיקרה כשתפגשו את הדמויות שבתמונה.

  • מחמאות במשפחה

    כדאי לשבת יחדיו באווירה נינוחה ולהחמיא זה לזה בסבב שכולו מילים טובות.

  • מנחשים חיות

    אחד מבני המשפחה מציג חיה על ידי קול, תמונה, חיקוי או רמז – והיתר מנחשים!

    קול – מחקים את הקול שמשמיע בעל החיים.

    פנטומימה – מדגימים בפנטומימה דרך הליכה או מראה של בעל חיים.

    תמונה – מראים או מציירים חלק קטן של בעל החיים: זנב, כנף, רגל.

    רמז – מתארים פרט הקשור לחיה: מקום מגורים, מראה או שם הקול שהיא משמיעה.

    לא הצלחתם? עזרו אחד לשני עם רמזים נוספים.

להורדת/הדפסת ההצעות לצוותים לחצו כאן

לו רק – הצעה לצוותים – תשפ"א

גור הקנגורו רוצה להיות בנו של הנמר, ובנו של הנמר מעדיף אבא אריה. בספר "לוּ רק" החיות הצעירות רוצות דווקא את מה שאין להן. לבסוף כולן מבינות ש"אם נולדת צפרדע, אז מותר לך לקפוץ; אם נולדת היפופוטם, תעשה חיים בבוץ!"

תהליך ההתפתחות שילדים וילדות עוברים כולל השוואה בינם לבין אחרים.  בני אדם בכל גיל נוטים להשוות, ולרבים מהם נראה שהדשא של השכן ירוק יותר. האם זה באמת כך?

חכמי המשנה השיבו על השאלה "מיהו אדם עשיר?" במילים האלה:

"אֵיזֶהוּ עָשִׁיר? – הַשָּׂמֵחַ בְּחֶלְקוֹ" [משנה, פרקי אבות ד, א]

 

כיצד נוכל למצוא שמחה זו בחיינו? – הספר "לוּ רק" מציע דרך שכזו בחיוך ומתוך תקווה ואופטימיות כי בידינו לבחור כיצד לראות את העולם ואת עצמנו.

ידע

ידע עולם – ידע על בעלי חיים: משפחות, התנהלות, אזור מחיה.

מיומנויות

מיומנויות קוגניטיביות: קבוצת שייכות, הבחנה במאפיינים ויכולת הכללה.

מיומנות תוך-אישיות: מודעות עצמית – היכרות עם מאפיינים תוך-אישיים ועם חוזקות.

מיומנויות בין-אישיות: מודעות חברתית – השתייכות לקבוצה.

חשיבה ביקורתית: היכולת לזהות תכונות ייחודיות ולהבין מה מתאים ונכון לי ומה נכון לאחר.

ערכים

הכרת הטוב, עידוד הסקרנות והעניין, כיבוד ההורים והמעגל המשפחתי, תחושת זהות ושייכות

 

להעשרהריאיון מחורז עם יורם טהרלב

רעיונות לשילוב הספר בגן

  • מפגש ושיחה בגן

    כדאי לשוחח עם הילדים ולשאול: אם יכולתם להיות אחת החיות ליום אחד –איזו מהן הייתם בוחרים להיות? למה?  כדאי למנות יחד את הדברים הטובים שיש בחיינו.

    איורים מטרימים – בכל עמוד מופיע בעל חיים שהדמות רוצה להידמות אליו. כדאי להסב את תשומת הלב של הילדים לאיורים הללו ולעודד אותם לספר את הסיפור בעל-פה באמצעותם.

    החולם הקטן – השיר "החולם הקטן" מתאר חלומות… תוכלו לשיר ולהציג את החלומות שבשיר: ענן, קוסם ופרפר. ומה אתם הייתם רוצים להיות? אפשר להדגים בפנטומימה.

    "החולם הקטן" – חוה אלברשטיין

  • מיהו בעל החיים הנעלם

    נשחק במשחק "בעל החיים הנעלם" ובאמצעותו נקדם את יכולת התיאור של הילדות והילדים: נכין כרטיסיות עם תמונות בעלי החיים המופיעים בספר  וכן כיס שקוף שיכיל את התמונות.

    בשלב הראשון נתאר את החיה, והילדים יגלו מהו בעל החיים הנעלם. בשלב הבא נתלה את הכיס השקוף על גב אחד הילדים מבלי שיראה את התמונה. המשתתפים יתארו את בעל החיים מבלי נקוב בשמו, והילד הנושא את הכיס ינסה לנחש מהו בעל החיים הנעלם.

    בהמשך אפשר להוסיף בעלי חיים שאינם מופיעים בספר.

  • ומי עוד מצטרף?

    אפשר להוסיף עמודים לספר: כל ילד וילדה יבחרו בעל חיים, וכולם יחד יחשבו במה הוא מיוחד, מה הוא אומר להוריו, ואיזה בעל חיים הוא היה בוחר להיות. נאפשר לילדים לאייר איורים נלווים.

  • משפחות ובעלי חיים

    מיהו הצאצא של החמור? אפשר לחלק את הילדים לקבוצות של בעלי חיים: אבא, אימא וגורים. כל אחד יציג את החיה שקיבל באמצעות תנועות וקולות. שאר חברי הקבוצה ינחשו מהו בעל החיים, וכולם יחד ימנו את שמות משפחת החיות: סוס, סוסה, סייח…

    להעשרה – תמונות משפחה מממלכת החיות  

  • קהילת הגן

    בהשראת הפִּסקה האחרונה, העוסקת בייחודיות ובקבלה עצמית, אפשר לבקש מההורים לכתוב מה משמח את ילדם ומה הוא אוהב לעשות ולשלוח לג. בגן נשתף את הילדים בתיאורים שכתבו ההורים.

גן תלתן באשדוד, יצירה בעקבות הספר "לו רק" תודה לגננת סווטא אברמסון- גננת משלימה

חוויות מהשטח

Если бы

Дорогие родители!

Герой нашей книги Кенгуренок выглядывает из теплого маминого кармана и сравнивает свою маму с другими родителями. Встреча с внешним миром – часть естественного развития малышей: постепенно они знакомятся с миром, который находится вне их ближайшего окружения, исследуют новые явления, сравнивают себя с другими. Человеку свойственно сравнивать себя с окружающими, концентрируясь на недостатках. Как известно, у соседа трава зеленее. С этим утверждением согласятся и взрослые, и дети. Но так ли это на самом деле?

Мудрецы Мишны ответили на вопрос, кого можно считать богатым человеком:

«Кто богат? Тот, кто рад свой доле». [Мишна, Трактат Авот 4:1]

 

Как нам найти эту радость в жизни? Книга «Если бы» предлагает нам попытаться найти ответ на этот вопрос с юмором, надеждой и оптимизмом. Ведь это мы выбираем, как смотреть на мир и на себя самих.

 

Читаем вместе, играем вместе

Беседа

«Крепкая семья – это сила. В дружной семье всегда найдется повод для радости». Обсудите с малышами, каковы сильные стороны вашей семьи, что нам в ней больше всего нравится, чем мы любим заниматься вместе.

 

Попасть в картинку

В какой из иллюстраций книги вы хотели бы побывать? Выберете одну из полюбившихся семей, представьте, каково это – побывать рядом с китом или спрятаться в кармане мамы-кенгуру. Представьте себе встречу с героями иллюстраций.

 

Добрые слова внутри семьи

Соберитесь вместе всей семьей в приятной атмосфере, говорите друг другу добрые слова и комплименты по очереди.

 

Угадать животное

Один из членов игры загадывает животное и демонстрирует остальным, какие оно издает звуки, либо изображает животное, его движения и повадки. Остальные участники игры угадывают животное.

Виды подсказок:

Голос – демонстрируем, какие звуки издает загаданное животное.

Пантомима – изображаем движения, повадки или внешность животного.

Изображение – демонстрируем на фото либо рисуем определенную часть тела загаданного животного: хвост, крылья, лапы.

Подсказки – описываем детали жизни животного: место обитания, внешний вид или название издаваемых им звуков.

 

Не получилось угадать животное? Не беда, помогайте друг другу при помощи дополнительных подсказок.

Варианты поделок по мотивам книги вы найдете на странице «Пижамной библиотечки» на сайте Pinterest 

If Only

Written by: Yoram Taharlev

Illustrated by: Orit Bergman

 

Dear Parents,

The kangaroo cub in this book is peeping out from his mother's pouch, and comparing her to other mothers and fathers. Going out into the world is part of the development process that young children go through: they slowly look out beyond their immediate circle, examine new phenomena, and compare themselves to others. It is human nature to compare and focus on what we are missing: both children and adults often find that the grass seems greener on the other side. But is it?

The Mishna sages summed this notion up as follows:

Who is rich? He who is happy with his lot

[Ethics of the Fathers, 4:1]

 

How can we find joy in our lives? If Only suggests that we smile, be hopeful and optimistic, for we alone can choose our outlook and the way we view ourselves.

 

Reading together, experiencing together

Discussion

"A good family is powerful … You will always find a reason to be happy" – you may want to discuss and discover what we like about our families, and what we enjoy doing together.

 

Getting [into] the picture

Would you like to go into one of the illustrations in the book? You could choose to be a guest at the home of one of the families described in this story, and imagine how it would feel to be next to the whale, or in the kangaroo's pouch. What would you want to happen when you meet some of the characters depicted in the illustrations?

Complimenting your family

You may enjoy relaxing together, and starting a round of compliments in which you each say something kind to the other.

Guessing the animals

One family member can make the sound of an animal, or draw a picture of it, imitate it, or give some other kind of clue about it – and the rest can try to guess which animal they were hinting at!

Sound – imitate the sound made by this animal

Pantomime – act the animal out, walk like it or try to look like it

Picture – show or draw a small part of the animal: a tail, wing or foot.

Clue – describe some detail about the animal: where it lives, what it looks like, or the sound it makes.

Couldn't guess? Help each other by providing additional clues.

 

  – suggestions for game cards and arts & crafts can be found on the PJLibrary Pinterest page.