להורדת/הדפסת ההצעות לפעילות בגן לחצו כאן

גננת יקרה,

"אני שונאת כרובית", "אני לא אוהב לצבוע בגואש", "כל החתולים שורטים".

פעמים רבות אנו מגבשים דעה ביחס לנושאים או אנשים המבוססת על רושם ראשוני, ודעה זו נשארת מקובעת במחשבה. אך היכרות מקרוב וניסיון מתמשך עוזרים להתקרב, להוריד חששות ולפעמים לשנות את הדעת.

קוראים יחד

מתבוננים באיורים: במהלך הסיפור הילד מגלה דרך חדשה להתבונן במשהו מוכר: חתול. גם האיורים של הספר חושפים נקודות מבט שונות ומגוונות: מבט מלמעלה, מהצד, דרך המראה. אפשר לשאול: מדוע לדעתכם בעמוד בו האבא והבן רוחצים את דלעת מופיעים כל כך הרבה חתולים?

אמא ואבא: כדאי לעקוב אחר ההתייחסות של אמא ואבא במהלך הסיפור. מה אומר ועושה כל אחד מההורים? חפשו יחד באיורים את הבעות הפנים של בני המשפחה. הילדים יכולים לבחור להיות האמה או האבא ולספר את הסיפור לפי רצף התמונות בהתאם לזווית הראייה של ההורה.

יש על מה לדבר

האם הילד משנה את דעתו מיד? כדאי לדבר עם הילדים על התהליך שהילד עובר. אלו דברים עושים הילד ואבא עם החתול לפני שאמא מגיעה הביתה? איך מתן שם לחתול, טיפול, התבוננות ואפילו חיקוי חתולים השפיעו? הקשר עם חתול אחד משנה את דעתו ביחס לכל החתולים. מי מבני הבית נותן לחתולים הזדמנות נוספת?

דעה קדומה: מה פירוש הביטוי "דעה קדומה"? האם מה שחשב הילד על חתולים בתחילת הסיפור היה שגוי? או רק חלקי? תכלו להשוות את הקריאה בספר זה לספרים נוספים מספריית פיג'מה העוסקים בשיפוט פזיז ותמונה חלקית, למשל: ברווז ארנב, שבעה עכברים עיוורים.

חששות: חשש ופחד מהלא מוכר הן חלק מההתבגרות הטבעית של ילדים. לפחד תפקיד חשוב מבחינה התפתחותית, הוא מגן עלינו מפני סיכונים. אך כאשר הפחד הופך לדעה קדומה הוא עלול למנוע מאתנו חוויות ומפגשים חדשים, ולעכב את הצמיחה האישית שלנו. אחת הדרכים להתגבר על הפחד היא הכירות אישית.

מאחלים לכם קריאה מהנה ושיחה נעימה!

לילך ביבי-דניאל מגן זמיר מעלה אדומים שיתפה אותנו בשלל הפעילויות שנערכו בגן בעקבות הספר:

החתול דלעת משנה את הדעת... במה נתחיל? הכנו סימנייה, הכנו מרק כתום, הכנו שמיכת צמר בדיוק כמו בסיפור, הכנו חתולים מתנדנדים, חקרנו דלעת, המחזנו את הסיפור, ציירנו בשבלונות. שבוע שלם סביב הספר! מה שבטוח, הילדים שינו את דעתם לגבי דלעת ולגבי חתולים...

הגננת שרית והמשלימה יפית מגן צאלים בפתח תקוה, חלקו אתנו את הפעילות המיוחדת שערכו בגן בעקבות הספר:

בעקבות הספר "החתול דלעת משנה את הדעת" יצרנו קיר בשיתוף עם כל ילדי הגן. בקיר זה הילדים מצליחים לקרוא בעזרת התמונות את העמוד הראשון של הספר. כמו כן, צרפנו לקיר מחסן מילים והילדים יכולים בעצמם להתאים מילה לתמונה. את התמונה מהפעילות ניתן לראות בקישור הזה

Котенок Тыква

Автор: Йонатан Явин

Иллюстратор: Гилад Софер

Дорогие родители!

Герой нашей истории не любит котов, он думает, что знает о них все: они мяукают ночами, они непредсказуемы, иногда они царапаются. Благодаря знакомству с рыжим котенком Тыквой мальчик понимает, что попытка сблизиться, несмотря на предубеждения, способна изменить наше отношение к окружающим и даже подарить нового друга.

«Знания приходят с опытом»

Все собаки кусаются!

Я не люблю брокколи!

Я боюсь кроликов!

Нередко мы спешим составить мнение о ком-то на основе обобщений, слухов или личного, но одноразового опыта. Всегда ли наше мнение верно? Порой после единичной неудавшейся встречи мы поспешно отказываемся от продолжения знакомства, отказываемся от новых друзей, от расширения круга общения. Изменить свое мнение непросто, для этого необходима смелость, открытость и вера в добро.

Котенку Тыкве удалось изменить мнение о себе членов одной семьи. Встреча с ним напоминает нам о том, как много можно выиграть, дав кому-то второй шанс. Помните ли вы случай, когда ваши дети меняли мнение о ком-либо? За такую попытку они заслуживают всяческой похвалы!

Читаем и играем дома

• Садитесь рядышком поудобнее, прочтите книгу вслух, рассмотрите иллюстрации. Задержитесь на странице, на которой папа появляется дома с коробкой. Угадали ли дети, что шевелится внутри нее?
• Иллюстратор «спрятал» на страницах разных животных, некоторые из них настоящие, другие – игрушечные. Полистайте вместе страницы, поищите на них зверюшек. Вы нашли зеленое существо с усиками? Что оно делает на руке у папы, и что с ним случилось, когда ребенок познакомился с котенком Тыквой?
• Из старого носка, лоскутков ткани и пуговиц можно смастерить кота и устроить домашний кукольный спектакль. Как вы назовете вашего котенка? Приятно ли его гладить? Какие звуки он издает?
• Отправляйтесь на прогулку вокруг дома, поищите по пути котов. Не приближайтесь к уличным кошкам, не стоит их гладить, но им можно и нужно помочь. Принесите пустой ящик, положите в него старые теплые одеяла – такой ящик будет служить отличным убежищем уличным котам в дождливые дни и холодные зимние ночи.
• Каких животных любите вы? Есть ли животные, которых ваши дети недолюбливают или такие, которых они боятся? Сходите с детьми в зоопарк или зоомагазин, познакомьтесь с нелюбимым животным поближе. Возможно, и вы увидите, что близкое знакомство с животным может изменить ваше мнение о нем.

Мы желаем вам приятного совместного чтения!

 Pumpkin the Kitten

Written by: Jonathan Yavin

Illustrated by: Gilad Soffer

Dear Parents,

The boy in this book does not like cats. He thinks he knows everything there is to know about them – that they yowl at night, are often unpredictable, and sometimes even scratch. It is only when he meets Pumpkin the Kitten that he realizes a close encounter and corrective experience can make one change their mind, and make a new friend.

Experience is the best teacher

“All dogs bite!”

“I hate broccoli!”

“Rabbits are scary!”

We often form opinions based on a generalization, rumor, or single encounter. But are we always right to do so? Sometimes, one unfortunate incident makes us reject new experiences, new friends, or new opportunities to broaden our horizons. It takes courage to change one’s mind, be open and positive.

Pumpkin the Kitten managed to change an entire family’s mind, and meeting him reminds us of all we stand to gain by giving second chances. Has your child ever changed his or her mind about something? If so, kudos to them!

Proposed Family Activities:

• You may like to sit together, read the story out loud, and look at all the illustrations. Perhaps you could stop reading when Dad comes home with the box, and see if your child can guess what is moving around inside it.

• The illustrator has hidden many animals in the illustrations. Some of them are real, others are toys. You may enjoy looking through the book, and searching for the animals on each page. Have you found the green creature with the antennae? What is it doing on Dad’s hand? And what happens to it when the little boy meets Pumpkin the Kitten?

• Using an old sock, some leftover fabric and buttons, you could make a hand puppet in the shape of a cat together, and act the story out. How would you name your puppet? Is it fun to pet? What kind of sound does it make?

• Perhaps you would enjoy going for a walk in your neighborhood in search of cats. It is best not to go too near them, or try to pet them, if they are not domesticated, but you could help them a little. An empty box and some old fabrics could serve as a shelter for street cats, so they can stay warm and dry on cold nights and rainy days.

• Which animals do you like? Is there an animal that your child does not like, or that scares them? You may want to visit the zoo, or a local pet store, and see this animal from up close. You too might find that a close encounter with the animal will make you change your mind about it.