
מפגש בין ילד שלא אוהב חתולים לחתול קטן וכתום כמו דלעת מצליח להפתיע את הילד ואת הקוראים. מה עשה החתול הג’ינג’י כדי לשנות את דעתו של הילד? ואיך בכלל משנים דעה? סיפור על האומץ לשנות ולהשתנות.
מפגש בין ילד שלא אוהב חתולים לחתול קטן וכתום כמו דלעת מצליח להפתיע את הילד ואת הקוראים. מה עשה החתול הג’ינג’י כדי לשנות את דעתו של הילד? ואיך בכלל משנים דעה? סיפור על האומץ לשנות ולהשתנות.
הילד בסיפור אינו אוהב חתולים, הוא חושב שהוא יודע עליהם הכול: הם מייללים בלילות, הם אינם צפויים, ולפעמים הם אף שורטים. היכרות עם החתול דלעת מלמדת אותו שמפגש מקרוב ...
פעילות בחיק המשפחה"אני שונאת כרובית", "אני לא אוהב לצבוע בגואש", "כל החתולים שורטים".
פעילות בגןלהורדת/הדפסת ההצעות להורים לחצו כאן
הורים יקרים,
הילד בסיפור אינו אוהב חתולים, הוא חושב שהוא יודע עליהם הכול: הם מייללים בלילות, הם אינם צפויים, ולפעמים הם אף שורטים. היכרות עם החתול דלעת מלמדת אותו שמפגש מקרוב וניסיון חוזר יכולים לשנות את דעתו ולהכיר לו חבר חדש.
אין חכם כבעל ניסיון
"כל הכלבים נושכים!"
"אני לא אוהבת ברוקולי!"
"אני פוחד מארנבים!"
לא פעם אנחנו ממהרים לגבש דעה על סמך הכללה, שמועה או ניסיון יחיד. אבל האם זה תמיד נכון? לפעמים ניסיון אחד שלא עלה יפה גורם לנו לוותר על חוויות חדשות, על חברים חדשים, על הזדמנויות להרחיב את עולמנו. שינוי דעה דורש אומץ, פתיחות ואמונה בטוב.
החתול דלעת הצליח לשנות את דעתם של בני המשפחה, המפגש איתו מזכיר לנו את הרווח הגדול במתן הזדמנות חוזרת. האם ילדיכם שינו פעם את דעתם בנוגע למשהו? מגיעים להם על כך כל השבחים וכל הכבוד!
להורדת/הדפסת ההצעות לפעילות בגן לחצו כאן
גננת יקרה,
"אני שונאת כרובית", "אני לא אוהב לצבוע בגואש", "כל החתולים שורטים".
פעמים רבות אנו מגבשים דעה ביחס לנושאים או אנשים המבוססת על רושם ראשוני, ודעה זו נשארת מקובעת במחשבה. אך היכרות מקרוב וניסיון מתמשך עוזרים להתקרב, להוריד חששות ולפעמים לשנות את הדעת.
קוראים יחד
מתבוננים באיורים: במהלך הסיפור הילד מגלה דרך חדשה להתבונן במשהו מוכר: חתול. גם האיורים של הספר חושפים נקודות מבט שונות ומגוונות: מבט מלמעלה, מהצד, דרך המראה. אפשר לשאול: מדוע לדעתכם בעמוד בו האבא והבן רוחצים את דלעת מופיעים כל כך הרבה חתולים?
אמא ואבא: כדאי לעקוב אחר ההתייחסות של אמא ואבא במהלך הסיפור. מה אומר ועושה כל אחד מההורים? חפשו יחד באיורים את הבעות הפנים של בני המשפחה. הילדים יכולים לבחור להיות האמה או האבא ולספר את הסיפור לפי רצף התמונות בהתאם לזווית הראייה של ההורה.
יש על מה לדבר
האם הילד משנה את דעתו מיד? כדאי לדבר עם הילדים על התהליך שהילד עובר. אלו דברים עושים הילד ואבא עם החתול לפני שאמא מגיעה הביתה? איך מתן שם לחתול, טיפול, התבוננות ואפילו חיקוי חתולים השפיעו? הקשר עם חתול אחד משנה את דעתו ביחס לכל החתולים. מי מבני הבית נותן לחתולים הזדמנות נוספת?
דעה קדומה: מה פירוש הביטוי "דעה קדומה"? האם מה שחשב הילד על חתולים בתחילת הסיפור היה שגוי? או רק חלקי? תכלו להשוות את הקריאה בספר זה לספרים נוספים מספריית פיג'מה העוסקים בשיפוט פזיז ותמונה חלקית, למשל: ברווז ארנב, שבעה עכברים עיוורים.
חששות: חשש ופחד מהלא מוכר הן חלק מההתבגרות הטבעית של ילדים. לפחד תפקיד חשוב מבחינה התפתחותית, הוא מגן עלינו מפני סיכונים. אך כאשר הפחד הופך לדעה קדומה הוא עלול למנוע מאתנו חוויות ומפגשים חדשים, ולעכב את הצמיחה האישית שלנו. אחת הדרכים להתגבר על הפחד היא הכירות אישית.
מאחלים לכם קריאה מהנה ושיחה נעימה!
להורדת/הדפסת ההצעות לפעילות בגן לחצו כאן
גננת יקרה,
"אני שונאת כרובית", "אני לא אוהב לצבוע בגואש", "כל החתולים שורטים".
פעמים רבות אנו מגבשים דעה ביחס לנושאים או אנשים המבוססת על רושם ראשוני, ודעה זו נשארת מקובעת במחשבה. אך היכרות מקרוב וניסיון מתמשך עוזרים להתקרב, להוריד חששות ולפעמים לשנות את הדעת.
קוראים יחד
מתבוננים באיורים: במהלך הסיפור הילד מגלה דרך חדשה להתבונן במשהו מוכר: חתול. גם האיורים של הספר חושפים נקודות מבט שונות ומגוונות: מבט מלמעלה, מהצד, דרך המראה. אפשר לשאול: מדוע לדעתכם בעמוד בו האבא והבן רוחצים את דלעת מופיעים כל כך הרבה חתולים?
אמא ואבא: כדאי לעקוב אחר ההתייחסות של אמא ואבא במהלך הסיפור. מה אומר ועושה כל אחד מההורים? חפשו יחד באיורים את הבעות הפנים של בני המשפחה. הילדים יכולים לבחור להיות האמה או האבא ולספר את הסיפור לפי רצף התמונות בהתאם לזווית הראייה של ההורה.
יש על מה לדבר
האם הילד משנה את דעתו מיד? כדאי לדבר עם הילדים על התהליך שהילד עובר. אלו דברים עושים הילד ואבא עם החתול לפני שאמא מגיעה הביתה? איך מתן שם לחתול, טיפול, התבוננות ואפילו חיקוי חתולים השפיעו? הקשר עם חתול אחד משנה את דעתו ביחס לכל החתולים. מי מבני הבית נותן לחתולים הזדמנות נוספת?
דעה קדומה: מה פירוש הביטוי "דעה קדומה"? האם מה שחשב הילד על חתולים בתחילת הסיפור היה שגוי? או רק חלקי? תכלו להשוות את הקריאה בספר זה לספרים נוספים מספריית פיג'מה העוסקים בשיפוט פזיז ותמונה חלקית, למשל: ברווז ארנב, שבעה עכברים עיוורים.
חששות: חשש ופחד מהלא מוכר הן חלק מההתבגרות הטבעית של ילדים. לפחד תפקיד חשוב מבחינה התפתחותית, הוא מגן עלינו מפני סיכונים. אך כאשר הפחד הופך לדעה קדומה הוא עלול למנוע מאתנו חוויות ומפגשים חדשים, ולעכב את הצמיחה האישית שלנו. אחת הדרכים להתגבר על הפחד היא הכירות אישית.
מאחלים לכם קריאה מהנה ושיחה נעימה!
Котенок Тыква
Автор: Йонатан Явин
Иллюстратор: Гилад Софер
Дорогие родители!
Герой нашей истории не любит котов, он думает, что знает о них все: они мяукают ночами, они непредсказуемы, иногда они царапаются. Благодаря знакомству с рыжим котенком Тыквой мальчик понимает, что попытка сблизиться, несмотря на предубеждения, способна изменить наше отношение к окружающим и даже подарить нового друга.
«Знания приходят с опытом»
Все собаки кусаются!
Я не люблю брокколи!
Я боюсь кроликов!
Нередко мы спешим составить мнение о ком-то на основе обобщений, слухов или личного, но одноразового опыта. Всегда ли наше мнение верно? Порой после единичной неудавшейся встречи мы поспешно отказываемся от продолжения знакомства, отказываемся от новых друзей, от расширения круга общения. Изменить свое мнение непросто, для этого необходима смелость, открытость и вера в добро.
Котенку Тыкве удалось изменить мнение о себе членов одной семьи. Встреча с ним напоминает нам о том, как много можно выиграть, дав кому-то второй шанс. Помните ли вы случай, когда ваши дети меняли мнение о ком-либо? За такую попытку они заслуживают всяческой похвалы!
Читаем и играем дома
Мы желаем вам приятного совместного чтения!
Pumpkin the Kitten
Written by: Jonathan Yavin
Illustrated by: Gilad Soffer
Dear Parents,
The boy in this book does not like cats. He thinks he knows everything there is to know about them – that they yowl at night, are often unpredictable, and sometimes even scratch. It is only when he meets Pumpkin the Kitten that he realizes a close encounter and corrective experience can make one change their mind, and make a new friend.
Experience is the best teacher
“All dogs bite!”
“I hate broccoli!”
“Rabbits are scary!”
We often form opinions based on a generalization, rumor, or single encounter. But are we always right to do so? Sometimes, one unfortunate incident makes us reject new experiences, new friends, or new opportunities to broaden our horizons. It takes courage to change one’s mind, be open and positive.
Pumpkin the Kitten managed to change an entire family’s mind, and meeting him reminds us of all we stand to gain by giving second chances. Has your child ever changed his or her mind about something? If so, kudos to them!
Proposed Family Activities: