כִּשּׁוּרֵי חַיִּים
ערבות הדדית
ערבות הדדית מבטאת את האחריות הקהילה כלפי כל אחד מחבריה, ושל כל אחד מחבריה כלפי האחרים. הערבות ההדדית פועמת ורוחשת גם בעולמם של ילדים וילדות, בתוך קבוצת השווים שלהם ומחוצה לה, במעגלי קהילה שונים. ספרים על ערבות הדדית, על מעשים קטנים כגדולים ועל אחריות חברתית, יכולים להרחיב את ארגז הכלים הרגשי והחברתי של הילדים ולתרום רבות לערך העצמי שלהם ולתחושת השייכות לקבוצת השווים ולקהילה.
סְּפָרִים
Занятия для всей семьи после чтения книги
Совет для семейного чтения
Прочитав книжку, стоит поговорить с детьми о том, что чувствуют герои рассказа, и как они справляются с различными ситуациями, описанными в книге. Предложите малышам последовать их примеру. Девочки и мальчики отождествляют себя с персонажами книги, открывают для себя различные взгляды на мир, исследуя с их помощью уже знакомых малышам ощущений и типов поведения.
Было хорошей идеей дать ему зайти первым
По прочтении книги побеседуйте с детьми, поделитесь с ними своими мыслями и спросите: что мы ощущаем, когда ждем в очереди? Казалось ли и нам когда-либо, что наша проблема более срочная, чем у других людей в очереди? Что, как вы думаете, почувствовал щенок, когда понял, что окружающие с ним считаются? Что ощутили обезьянка и другие зверюшки в очереди, когда пропустили его вперед? Постарайтесь вместе вспомнить случай, когда окружающие учли ваши интересы, либо когда вы проявили чуткость к другому человеку.
Кто следующий?
Обезьянка, жираф, слон и крокодилица пытаются найти определяющий принцип очередности. Подобно им, вы можете всей семьей сыграть в забавную игру, располагаясь каждый раз в другом порядке. Например, можно выстроиться в линию по возрасту – от самого младшего до самого старшего, или по цвету футболки – от самой светлой до самой темной, или, возможно, по степени вашей любви к мороженому. Придумайте вместе разные забавные характеристики и проверьте – кто сейчас следующий?
Ждем и не скучаем
Как в итоге обезьянка провела время ожидания? Она говорила с теми, кто ждал вместе с ней, высказывала идеи о том, как организовать очередь, и познакомилась с новыми друзьями. Вы тоже можете подумать вместе и предложить свои идеи, которые помогут вам скрасить время ожидания. Например, сочините забавную песенку, которую можно петь, когда ждешь, придумайте пальчиковую игру, или подготовьте подсобные материалы, которые помогут вам провести время – книгу, альбом для рисования, загадки, мячик-мялку. Можно воплотить любую веселую идею, которая придет вам в голову.
QR-код
Хотите узнать, какой голос у обезьянки? А как говорит доктор Газель? Отсканируйте код и прослушайте рассказ.
Беседа – если бы я был/а… мамой
Какие обязанности у каждого из членов вашей семьи? С кем вы бы хотели поменяться местами? В духе книги представьте себе вместе, что вы меняетесь ролями с другими домочадцами: что будут делать дети, если поменяются ролями с дедушкой? А что будет делать дедушка, поменяйся он с мамой? И как вы сможете друг другу помочь?
Слушаем рассказ
Какая музыка играет на параде? Как звучат инструменты в оркестре? Ответы на все эти и на другие вопросы вы узнаете, если послушаете рассказ, отсканировав QR-код.
Игра – Моя профессия
Что это за персонаж: врач или, возможно, клоунесса? Каждый участник по очереди выбирает представителя определенной профессии и показывает его с помощью пантомимы, а остальные участники должны угадать что это за персонаж. Сложно отгадать? Можно использовать намеки.
Ныряем в иллюстрации
С каким персонажем этого рассказы вы хотели бы поменяться местами? Полистайте книжку, выберите кого-то, с кем бы вы хотели поменяться и поделитесь этим друг с другом: хотите поменяться местами с пекарем? Хотите играть на музыкальных инструментах на параде?
Беседа – считаться с другими
Побеседуйте о необходимости считаться с другими: что такое «считаться с другими»? Кто считался с кем в книге? Поделитесь рассказом о тех случаях, когда считались с вами – как это происходило и что вы почувствовали? И как вы можете проявить уважение к желаниям и потребностям друг друга в рамках семьи?
Предложение по QR-коду – слушаем рассказ
Игра – найдите меня!
Рассмотрите иллюстрацию, на которой изображен дом ежика. По очереди каждый из участников указывает на один из предметов на иллюстрации. Где находится этот предмет у вас дома? Другие участники идут его искать.
Животные и иллюстрации
Герои книги – это ежик, кролик и мышка. На иллюстрациях в книге есть и другие животные – сможете ли вы их найти? Сколько зверюшек вы отыскали?
Беседа
С кем вы дружите в классе? С кем гуляете во дворе? Чем вы любите заниматься вместе? Бывает ли вам одиноко? Давайте подумаем вместе, что можно предпринять, когда нас посещает чувство одиночества?
Говорящие иллюстрации
На страницах книги изображены животные: кот, птица, сова и мотылек. Поищите их на иллюстрациях. Обратите внимание, где они появляются и кому могут помочь.
Слова, которые выражают чувства
В напечатанных в книге письмах описаны эмоции: тоска, любовь, радость…
Вы можете вырезать карточки и написать на них слова, которые выражают чувства, и предложения, которые их описывают. Затем подберите карточки со словами к карточкам с подходящими предложениями.
Тоска: Я так жду встречи!
Любовь: Мне хорошо, когда мы вместе.
Радость: Эта мелодия заставляет меня прыгать и танцевать.
Благодарность: Как хорошо, что мы наконец встретились! Спасибо, что зашла в гости!
Устраиваем вечеринку
Хотите устроить праздник, как Розалинда и Аарон? Напишите приглашение наподобие того, о котором прочли в книге, приготовьте одно из упомянутых угощений, включите веселую музыку и танцуйте вместе!
Сфотографируйтесь, напечатайте фотографии и сохраните их в конверте в полученной книге.
Беседа
Кто ваши друзья? Чем вы любите заниматься вместе? Побеседуйте на эту тему и задумайтесь: любите ли вы тихо сидеть рядом как пингвин? А, может, вы любите бегать как черепаха? Подумайте вместе, как можно порадовать друзей, которые в этом нуждаются.
Что изображено на иллюстрациях?
С помощью особенных иллюстраций в книге можно принять участие в чтении рассказа, рассматривая даже те страницы, на которых ничего не написано. Взгляните вместе на страницы с иллюстрациями и расскажите друг другу что на них изображено? Есть ли в книге иллюстрация, которая особенно вам понравилась?
Где ты, красный шарик?
На каких иллюстрациях мы видим красный шарик, а на каких он исчезает? Вы можете поискать шарик в книге, а также поиграть с ним: перебросить его из руки в руку, покидать его в воздух, стараясь не дать ему коснуться пола, либо надуть его, отпустить и посмотреть куда он полетит.
Посещение больных
Морис Мегги заботится о своих друзьях, и они ухаживают за ним, когда он болеет. Подумайте вместе с детьми, как можно порадовать больного друга или знакомого (телефонным разговором, нарисованной открыткой с пожеланиями, символическим подарком и т.д.).
Pinterest – Идеи для поделок ждут вас на Pinterest на странице книги в «Пижамной библиотечке».
Беседа о мире, в котором мы живем
Какую ответственность несете вы – родители и дети – по отношению к своим друзьям, родственникам, ближнему и дальнему окружению? Как делятся роли в вашей семье, какие еще обязательства вы готовы взять на себя, чтобы помочь окружающим и миру? Поговорите об этом, подумайте о каждодневных делах, которые могут помочь членам вашей семьи. Например, подмести балкон; справиться о здоровье заболевшего друга; рассортировать мусор, отделив бутылки, бумагу и органические отходы, и отнести их в специально отведенные для них мусорные баки; накрыть на стол или проверить, что все краны в доме плотно закрыты.
«Семейное дерево» своими руками
Вырежьте из листов бумаги листья деревьев. Каждый из членов семьи берет несколько листьев и пишет на них варианты полезных дел, которые могут помочь семье. Например, оставлять горячую воду в душе для тех, кто моется после вас, кормить хомяков или приветствовать друг друга утром улыбкой и добрыми словами. Ствол и ветви дерева можно нарисовать на бумаге или сделать коллаж, повторно используя материалы либо собранные ветки деревьев. Прикрепите к веткам ваши листья.
Попытайтесь следовать написанным на листьях предложениям. Можно каждый день выбирать один из листьев и концентрироваться на нем. Если сегодня все сделать не получилось – не беда, попробуем завтра, ведь никогда не поздно улучшить свою жизнь!
Примеры и образцы на странице Pinterest «Пижамной библиотечки».
Игра «Передай листик»
Жители деревни понимают – необходимо объединить усилия, чтобы листья на сочном дереве продолжали расти. Попробуйте потренироваться в сотрудничестве в ходе семейной игры: вырежьте лист дерева из листа бумаги, станьте в ряд. Готовы? Мы начинаем!
Передавайте лист от одного участника игры другому, не дотрагиваясь до него кистями рук. Помогайте друг другу советами, подбадривайте. Удачный конец игры можно отметить вкусным угощением – вашим любимым напитком.
За совместные игры и сотрудничество! Будем здоровы!
Пишем продолжение сказки
В конце книги господин Мили не говорит ни слова, лишь улыбается и помогает поливать дерево. Что же произошло потом? Пофантазируйте вместе, придумайте продолжение сказки. О чем думал господин
Мили, молча улыбаясь? Что случилось дальше с сочным деревом и жителями деревни? Срывали ли они по одному листику с этого момента? Может быть, дальше случилось нечто невероятное?
Читаем и играем дома
- Прочтите книгу вместе. Поинтересуйтесь у детей, считают ли они, что описанная в ней история произошла на самом деле. Как дружба между сапожником и принцем «спасла» Иерусалим? Подумайте о близком пожилом человеке, родственнике или друге, с которым вашим детям было бы интересно поговорить о его детстве. Можно сделать аудио- или видеозапись такого «интервью», записать или нарисовать рассказ на бумаге, чтобы сохранить его для будущих поколений.
- Сюжет книги разворачивается в Иерусалиме начала прошлого века. Что можно узнать об Иерусалиме того периода из иллюстраций? Вы можете поискать фотографии Иерусалима начала двадцатого века и сравнить их с нынешним видом города. Похож ли изображенный на них город на нынешний? Что сохранилось в нем с тех пор, что изменилось?
- Дедушка рассказчика нашей истории был ремесленником, сапожником. Поинтересуйтесь вместе с детьми, чем занимались ваши предки. Возможно, в вашей семье сформировалась профессиональная династия? Вы можете начертить генеалогическое древо, сопроводив имя каждого из членов семьи символическим изображением его профессии.
- Многие современные фамилии несут в себе информацию о прежнем занятии ее обладателей. Указывает ли ваша фамилия на профессию одного из предков или на наименование страны, из которой ваша семья прибыла в Израиль? Может быть, в вашей фамилии кроется иная важная информация о вашей семье?
- Скрип сапог напоминает принцу о помощи, которую предложил ему его друг сапожник. Попробуйте вспомнить, кто помогал когда-либо вашей семье. Что напоминает вам об этом человеке? Подумайте вместе, чем его можно порадовать.
- Многие профессии постепенно исчезают в наше время – молочники, часовщики, кузнецы, фонарщики. Каких еще профессий не существует сегодня? Подумайте вместе, какие из существующих ныне профессий станут ненужными в ближайшем либо далеком будущем. Как вы думаете, кто и что придет им на смену?
Совет для семейного чтения
Кем был император Адриан?
Адриан был римским императором, который правил с 117 по 138 год н.э. Под его властью Римская империя процветала. Адриан подавил восстание Бар-Кохбы, и в годы его правления начались жестокие гонения на евреев. В мидрашах* он описывается как умный и обладающий широким кругозором император, но в то же время его считают жестоким человеком и основной причиной разрушения Иудеи.
*Мидраш (ивр. «толкование») ‒ часть Устной Торы, толкование Письменной Торы с помощью традиционных методов анализа текста.
Корзина, полная подарков
Особенные подарки переходят из поколения в поколение: семейная история, рецепт аппетитного блюда или особые традиции праздника. Поделитесь с ребенком: какой важный в жизни подарок вы получили от родителей, от бабушки с дедушкой или от другого родственника?
QR-код
Отсканируйте код, и вы сможете посмотреть и послушать чтение сказки «Корзина, полная инжира».
Из прошлого в будущее
Поищите вместе в доме и поблизости от него: какие сделанные в прошлом вещи находятся вокруг вас? Сможете ли вы найти также то, что создается сейчас для будущих поколений? Может, новое строящееся здание, детская площадка, школа или роща?
Альбом игр
Старик в нашем повествовании оставляет следующим поколениям инжир, а нам остается сам рассказ. Сделайте сообща альбом с семейными фотографиями и историями. Можно добавлять в альбом снимки ваших путешествий или семейных торжеств, а также истории, которые с вами происходили.
Идеи для поделок, песен и других занятий на Pinterest «Пижамной библиотечки».
עוד על הסיפור באתר ספר האגדה
https://agadastories.org.il/node/531
אדריאנוס קיסר במוזיאון ישראל
http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-4741710,00.html
Полистайте вместе книгу
Полистайте вместе книгу, внимательно рассмотрите удивительные иллюстрации Лены Губерман, обратите внимание на надписи и таблички. Рассмешили ли вас иллюстрации? Они созданы из разноцветных лоскутов, шелковых и шерстяных ниток. Поищите дома лоскутки или даже старые шерстяные носки. При помощи ножниц, клея и иголки вы сможете смастерить отличные поделки.
Обсудите требование членов семьи Харуви соблюдать тишину и реакцию соседей
Обсудите требование членов семьи Харуви соблюдать тишину и реакцию соседей. А вас просили когда-нибудь поменять свои привычки и манеру поведения ради других членов семьи или ради соседей? Как вы отреагировали на просьбу – согласились или возмутились? Кто сегодня живет с вами по соседству? Может быть, вы давно не видели кого-нибудь из соседей и вам хотелось бы пригласить его в гости?
Отправляйтесь на прогулку возле дома
Отправляйтесь на прогулку возле дома. Как выглядит ваш район? Кто живет рядом с вами? Знакомы ли вы со всеми соседями? Проводите ли вы время вместе, помогаете ли друг другу? Попробуйте начертить схему вашего микрорайона или даже смастерить модель, отметьте, кто живет в каждом доме или квартире.
Хотите сыграть в «Тишину»?
Хотите сыграть в «Тишину»? Условия игры: переговариваться только шепотом или играть в молчанку, ходить на цыпочках, не шуметь во время еды, а можно даже попробовать беззвучно смеяться. Как вы думаете, вы бы смогли «выдержать экзамен на тишину» семьи Харуви?
Обсудите с родными и соседями волнующие вас вопросы
Обсудите с родными и соседями волнующие вас вопросы. С соседями полезно обсудить варианты ремонта подъезда или подумать об интересных совместных занятиях – можно разбить во дворе клумбу или даже небольшой огород, предложить друг другу помощь в разных делах. Итак, составляйте план и беритесь за дело!
Смех полезен для здоровья, он делает нашу жизнь и отношение к ней проще. Смех заразителен
Смех полезен для здоровья, он делает нашу жизнь и отношение к ней проще. Смех заразителен! Попробуйте смеяться с разными интонациями, издавая разные звуки: Хо-хо! Хи-хи! Ха-ха! Импровизируйте. Смейтесь раскатистым смехом! От хорошего смеха щекотно внутри. Ну как, удалось поднять себе настроение?
Семейный корабль
Можно вместе посмотреть иллюстрации, задать вопросы и поделиться мыслями: как вы думаете, что связывает моряков друг с другом кроме веревки? Как и на корабле, так и дома – что объединяет членов семьи? Какую роль, по-вашему, играет каждый? Каким образом он может внести свой вклад в плавание «семейного корабля»?
Иллюстрация в движении
Забавный повар, раскладывающий клубнику на торте, или рыбак, пытающийся ходить с застрявшей в ведре ногой – иллюстрации в этой книге полны интересных деталей. Каждый раз выбирая один смешной рисунок за другим, описывайте его своими словами и пробуйте передать то, что происходит на иллюстрации, с помощью движений.
QR-код
Отсканируйте код, и вы сможете прослушать эту историю в подкасте «Пижамной библиотечки»
Мы все в одной лодке
Встаньте в ряд с друзьями или членами семьи и возьмитесь за руки. Теперь попробуйте пройти по заранее выбранному маршруту – например, из гостиной в комнату. Можно добавить несколько «волн», то есть препятствий, через которые нужно перелезть или под которыми нужно проползти, не размыкая рук. Что произойдет, если кто-то высвободит руку? Сможет ли «корабль» продолжить плавание?
Опыт
С помощью ведра, наполненного водой, и картонного стаканчика или миски можно наглядно продемонстрировать «дыру в корабле». Ваше ведро будет большим морем, а стаканчик или миска – кораблем. Пустите корабль в плавание и понаблюдайте, как он держится на поверхности воды. Что произойдет, если проделать в его дне дырку? Попробуйте – и узнаете!
«Я спасу суп!»
«Я спасу суп!» Читайте книгу вместе вслух. Когда Великан в очередной раз объявляет: «Я спасу суп», остановитесь и предложите детям завершить фразу. Рассмотрите вместе иллюстрации, поищите на них детали, не упоминающиеся в тексте. Что вы разглядели на кухне у Великана? Вы обратили внимание на птицу? Пофантазируйте вместе о том, как выглядят остальные комнаты в доме Великана.
Домашний спектакль.
Домашний спектакль. Вы можете устроить домашний спектакль, используя кухонную утварь. Несите кастрюли разного размера, ложки и половник. Теперь можно приготовить суп понарошку. Предложите детям сыграть спектакль, пересказав сюжет своими словами. Можно развить сюжет, придумав, что произошло после ухода гостей, когда Великан остался один дома с горой грязной посуды и неиспользованными продуктами для супа.
Сладкий или соленый?
Сладкий или соленый? Проведите вместе эксперимент: возьмите две одинаковые тарелки, насыпьте в одну из тарелок сахар, а в другую – соль. Теперь предложите малышам попробовать и угадать, какая из тарелок «сладкая», а какая – «соленая». Они справились с задачей? Затем можно побеседовать о кулинарных предпочтениях каждого из членов семьи и приготовить семейный ужин, состоящий из разных блюд – соленого, сладкого, острого и кислого.
Ошибку можно исправить!
Ошибку можно исправить! Возможно, перед вами стоит непростая задача? Или что-то в доме сломалось и требует починки? Детская комната захламлена ненужными игрушками? Попытайтесь вместе найти решение. Предложите детям выбрать игрушки, которые им больше не нужны, и передать их младшим. Вы обнаружили сломанную игру? Возможно, ее удасться склеить. Вам скучно и хочется почитать что-нибудь новенькое? Можно договориться с друзьями об обмене книгами. Поговорите с детьми о сложностях, с которыми они сталкиваются, похвалите их за интересные решения.
Сказки о супе.
Сказки о супе. Какие еще сказки о супе вы знаете? Поищите в домашней или городской библиотеке знакомые вам книги, например, «Как дед суп варил» Ниры Харэль или «Суп из пуговиц» Обри Дэвиса. Обе книги участвовали в нашем библиотечном проекте в предыдущие годы.
Варим суп.
Варим суп. Сварите вместе суп. Кого вы пригласите на обед?
Ингредиенты:
2 крупные луковицы
3-4 зубчика чеснока
4 моркови
3 кабачка
3 картофелины
2 стакана нарезанной кубиками тыквы
Пучок сельдерея
Пучок петрушки или кинзы
Соль, перец, куркума
Способ приготовления:
Лук мелко нарезать, зубчики чеснока раздавить, все вместе слегка обжарить в растительном масле.
Добавить нарезанные кубиками овощи, мелко нарезанную зелень и приправы. Перемешать. Продолжать помешивать до тех пор, пока овощи обжарятся и станут чуть мягче.
Добавить кипяток и варить до тех пор, пока овощи не станут совсем мягкими.
Попробовать суп, добавить приправы по вкусу. Подавать горячим.
Приятного аппетита!
Тайное подаяние
Ребенок, который отдает свой кекс, и человек, который его получает, незнакомы друг с другом, но связь между ними дает начало «незримому кругу» дарения и получения. В книге есть разные формы дарения: открытое и прямое дарение, дарение без ожидания вознаграждения, дарение, при котором получающий даже не знает, что получил подарок. Рамбам различал восемь степеней благотворительности: анонимная помощь – это одна из самых высоких степеней: « дающий пожертвование бедным, (который) не знал, кому дал, и не знал бедный, от кого получил» (Мишне Тора, Законы подарков бедным 10:8) Она нужна, чтобы не унижать берущего.
Занятия в кругу семьи:
Вместе с детьми полистайте книжку и найдите в ней места, где происходит дарение. Когда это дарение открытое, а когда тайное? Обратите внимание на название книжки. Как вы считаете, почему Гиора Карми выбрал это название?
Привлеките внимание ребенка к картинкам, на которых отдельные детали выделены цветом. Как вы считаете, почему иллюстратор выделил именно эти детали?
За выражениями лиц на картинках скрываются чувства ( например, выражение лица ребенка, смотрящего на старика, или выражение лица старика, который ест кекс). Как можно распознать эти чувства?
Можно поиграть с ребенком в игру «Определи чувство» Нарисуйте рожицу (смайлик), выражающую какое-нибудь чувство, и попросите ваших детей угадать его. После этого поменяйтесь ролями и попробуйте угадать чувство, которое представил ваш ребенок.
Найдите в книжке картинку, на которой бедный старик крошит кусочек кекса птичкам. В Талмуде говорится: «Даже бедняк, живущий за счет благотворительности, должен поделиться тем, что получает.» (Гитин, 7-2) В чем логика этой заповеди?
«Незримый круг» — это рассказ об обычных вещах, которые происходят каждый день, и которые близки каждому из нас. В книге «Дварим» (30,14) говорится о заповедях «А весьма близко к тебе слово сие», то есть они происходят прямо возле нас. Это могут быть хорошие дела, которые делают дети. Вместе с детьми вспомните, что-нибудь хорошее, что они сделали или делают, или что кто-то сделал для них и чему они были рады ( например, поделились игрушкой с другом, помогли братьям, сестрам или детям в садике.)
В конце книжки мальчик получает неожиданный и приятный подарок. Нарисуйте вместе большой желтый подсолнух, и на каждом лепестке нарисуйте подарок из рассказа. Как вы думаете, «незримый круг» дарения заканчивается тем, что на окне мальчика вырос подсолнух? Придумайте вместе продолжение рассказа и нарисуйте его.
Как читают сказку без слов?
С чувством, с толком, с расстановкой! Пролистайте книгу вместе и полюбуйтесь на волшебные иллюстрации. Перескажите сюжет своими словами, по очереди, страницу за страницей. Найдите иллюстрацию, на которой лев отпускает мышонка, и подумайте вместе: Почему лев принял такое решение? Мог ли он предугадать, что в один прекрасный день ему понадобится помощь малыша?
Домашняя театральная постановка
Вы можете разыграть кукольный спектакль на сюжет притчи. Спектакль может быть с диалогами и без слов – при помощи пантомимы.
Мышиный разговор
Перегрызя веревку и освободив льва, мышонок возвращается домой к друзьям. Как вы думаете, что он им рассказывает? Придумайте вместе с детьми диалог, происходящий между героем-мышонком и его друзьями. Как вы думаете, приятели были удивлены? Поверили ли они другу?
Дружеская беседа
Кто бы мог поверить, что лев может подружиться с мышью? По следам притчи поговорите с детьми о дружбе, сострадании и помощи ближним. Обсудите, как важно выполнять данные обещания и платить добром за добро.
Каждый может стать иллюстратором!
Иллюстрации к этой книге выполнены карандашом, цветными карандашами и акварельными красками. Выберите полюбившиеся образы и попробуйте нарисовать их в том же стиле, в котором они выполнены в книге. Можно проделать то же самое с иллюстрациями из любой другой книги.
«Ибо нет человека, у которого не было бы его часа…»
Притча подчеркивает преимущества мыши – юркого зверька с острыми зубами. Иногда в выигрышном положении оказывается тот, кто обладает большой физической силой, а иногда – наоборот. Подумайте вместе о том, что из недоступного вам, взрослым, могут делать ваши малыши (заползти под диван и вытащить оттуда закатившуюся игрушку, протиснуться в узкое место и т.д.).
Еще о баснях и притчах
Сюжет этой притчи напоминает библейскую историю о царе Соломоне и пчеле. Обсудите схожесть этих историй. Вспомните другие басни, в которых упоминаются животные: басню о петухе и лисе или о лисе и журавле. На Интернет-сайте «Сказки для детей» вы сможете найти много других притчей и басен. Заходите на сайт и читайте с удовольствием!
«Ой, нет!»
Автор изобразил на иллюстрациях сложные ситуации, в которые попадают животные. Рассмотрите иллюстрации вместе с детьми и предложите им описать происходящее словами. Можно, читая книгу вместе, по очереди восклицать: «Ой, нет!» и пояснять, что случилось. Второй в паре отвечает: «Я могу помочь!» и объясняет, как он это сделает. Не забывайте благодарить друг друга!
Домашний спектакль
Выберите вместе с детьми кукол или плюшевые игрушки и поставьте спектакль по книге. Еще один вариант: вырезать фигурки из картона, приклеить их к палочкам от мороженого и использовать в кукольном спектакле.
Дарим добро друг другу
Малыши наверняка обрадуются, когда узнают, что маленький утенок, сбившийся с пути, помог в финале нашей истории большущему слону! Возраст или рост – не помеха для того, кто несет добро, а порой – даже преимущество. Вспомните вместе, как ваши малыши помогли вам справиться со сложной задачей, например, достали закатившийся за мебель предмет, благодаря своим миниатюрным размерам.
Каждый может помочь другу
В повседневной жизни всем нам, большим и маленьким, требуется помощь, и все мы периодически кому-то помогаем. Вспомните вместе, кто чаще всего приходит к вам на помощь: семья, друзья, соседи, нянечка или воспитательница в детском саду? Можно основать семейную традицию и ежедневно за ужином или перед сном вспоминать вместе, кому помогли вы, и кто помог вам в течение дня.
Чем заканчивается книга?
Рассмотрите вместе иллюстрацию на последней странице и попытайтесь угадать, какую помощь предложат животные заблудившемуся утенку.
Следующий
Друг за друга
Ежик, который говорил: «Мне все равно»
Розалинда
Будь здоров, Морис Мегги
Сочное дерево
Сапоги, спасшие Иерусалим
Корзина, полная инжира
По улице Ирмиягу
Дыра в корабле
Как Великан суп варил
Незримый круг Гиора Карми
Лев и мышь
Я могу помочь





