כִּשּׁוּרֵי חַיִּים
נדיבות
ילדות וילדים שונים זה מזאת ביכולת לשתף, לחלוק ולהעניק. סיפורים על נדיבות מנקודות מבט שונות, יכולים להציג כיצד היא באה לידי ביטוי במגוון אופנים, בין דמויות שונות ובמצבים משתנים, ומאפשרים לבחון יחד - מהי נדיבות? איך אנחנו מרגישים כשאנחנו נדיבים כלפי אחרים, ואיך אנחנו מרגישים כשנדיבים כלפינו?
סְּפָרִים
Занятия для всей семьи после чтения книги
טיפ לקריאה: קוראים עכשיו! תכף נשוב
קריאה משותפת היא הזדמנות לזמן איכות משפחתי ומקרב, אך לעיתים קשה לפנות לה מקום בקצב החיים המהיר והתובעני. ביסוס זמן קריאה קבוע בסדר היום המשפחתי יכול לעזור. כמו סבא ועכברה, תוכלו להכריז שעכשיו אתם בזמן רק שלכם ולמצוא פינה שקטה ונקייה מהסחות דעת.
נתינה במשפחה
מה בני המשפחה שלכם אוהבים לעשות? תוכלו לשוחח על הדברים שכל אחד עושה למען האחרים. מי הבשלן של המשפחה? ומי דואגת להצחיק את כולם?
ארוחה משפחתית
ניסיתם פעם לשתות או לאכול כל המשפחה מקערה אחת גדולה? אפשר להכין מיץ ולשתות בעזרת קשים כמו סבא ועכברת או להכין פודינג, דייסה או סלט ולאכול יחד או לחוד.
דין דון מי בא לבקר?
בכל פעם יסתתר אחד מבני המשפחה מאחורי וילון או בד, ולאחר שכולם יגידו «דין דון מי שם?» יֵצא ויחקה בעל חיים, וכולם יצטרכו לנחש מי «הגיע לבקר».
Дружба и самооценка
Обсуждая с ребенком то, что чувствует Ноах, вы сможете узнать, что вызывает в вашем малыше сочувствие и интерес. Mожно спросить детей: Как вы думаете, что почувствовал цыпленок Ноах, когда его друзья сказали, что у него ничего не получится?
Почему, по вашему мнению, он помог своим друзьям несмотря на то, что обиделся на них?
Верили ли вы, что он справится?
Говорящие иллюстрации
Красочные иллюстрации Раайи Карас полны выразительности и событийности. Предложите ребенку полистать книжку, не читая ее, посмотреть иллюстрации и рассказать вам эту историю своими словами.
Мал, да удал
Что вы умеете делать? На примере цыпленка Ноаха укрепите в детях чувство уверенности в своих силах, создав вместе семейную доску домашних дел, в выполнение которых каждый вносит посильную лепту. Даже самые «маленькие» члены семьи справляются с заданиями «взрослых».
У кого сила? У цыпленка Ноаха!
Вдохновившись непростым маршрутом цыпленка Ноаха к вершине горы, можно соорудить у себя дома разные «полосы препятствий» из мебели, одеял и подушек. Когда малыши будут пытаться их преодолеть, подбодрите их так: «У кого сила? У цыпленка Ноаха!»
QR-код
Отсканируйте код, и вы сможете послушать подкаст «Пижамной библиотечки».
Беседа – иногда Ослик, иногда Кролик
В каждом из нас живет мечтатель и реалист. Предайтесь вместе воспоминаниям и поделитесь друг с другом: в каких ситуациях вы вели себя как Кролик? А когда ‒ как Ослик? Воображали ли вы себе что-то или мечтали о чем-то, предпринимая затем шаги для воплощения этой мечты в жизнь? Бывало ли так, что вы действовали сообща с другом, чтобы порадовать кого-то или создать что-то вместе?
А как бы вы порадовали Слона?
Представьте себе праздник своей мечты: что бы вы хотели, чтобы на нем было? Торт из облаков? А может быть, хор поющих животных? А теперь проявите практичность и используйте то, что имеется у вас под руками: может, вы сделаете венок из прищепок? Или подарок из пластилина?
Ищем на иллюстрациях
Поищите вместе улитку, прячущуюся на страницах книги в иллюстрациях. Это отличный способ развить в детях внимание к деталям.
Рифмованный стишок
Кролик пишет стихотворение для своего друга Слона. Следуя его примеру, вы тоже можете сочинить вместе веселое рифмованное стихотворение и подарить его подруге или любимому члену семьи.
QR-код
Отсканируйте код, и вы сможете прослушать забавный подкаст Диди и Ярден о дне рождения.
Делиться с другими
Рассмотрите вместе иллюстрации и поговорите с детьми о трудностях и радостях, связанных с умением быть щедрыми.
Как выглядит кролик, когда добровольно отдает семена?
А какое у него выражение лица, когда ветер «забирает» их у него?
Как вы думаете, что чувствует человек, когда кто-то делится с ним чем-то важным для себя?
Есть ли у вас что-то, чем вам трудно делиться с другими?
Раздаем пакетики любви
Черпая вдохновение в рассказе, вы можете вместе приготовить «пакетики любви» и наполнить их всем, что, по-вашему, приносит радость:
печеньем, которое вы испекли вместе, открытками, которые вы раскрасили,
или даже семенами, собранными из фруктов и растений.
Теперь можно отправиться в «путешествие щедрости» и порадовать близких людей приятными сюрпризами.
Наша тропинка щедрости
Можете вместе представить себе свою тропинку щедрости:
длинная она или короткая? Извилистая или прямая?
Какие цвета вы выберете для своей дорожки?
Попробуйте нарисовать эту тропинку, используя ватные палочки, обмакнутые в краску.
Исследуя точки на иллюстрациях, вы сможете создать множество ярких цветков – в чудесном творческом «беспорядке».
Идем гулять и наблюдать
Отправьтесь на прогулку рядом с домом и понаблюдайте за изменениями в окружающей среде, связанными с погодой.
Может быть, начинают цвести цветы? А может, опадают листья?
Выберите одно определенное место, фотографируйтесь там в разные времена года, и с помощью снимков вы сможете проследить за тем, как меняется природа.
QR-код
Отсканируйте код, и вы сможете прослушать рассказ «Тропинка» в подкасте «Пижамной библиотечки».
Совет для семейного чтения
Книжки, в которых мало слов, рассказывают историю, построенную на эмоциях и ощущениях героя рассказа: что он чувствует? О чем думает? Когда ему грустно, а когда ему в голову приходит новая идея? Взгляните на иллюстрации, познакомьтесь с героем рассказа и его переживаниями. Можно найти связь между тем, что чувствует он, и вашей жизнью, и самое главное – добавить ваши ощущения и настроения к истории, которая описана немногими словами и сопровождается очаровательными иллюстрациями.
Что-то в подарок
Преподнес ли Мош Ари в подарок лишь пустую коробку? Побеседуйте о подарках, которые в коробку не упакуешь: какие подарки вы можете преподнести друг другу? Ласковые объятия? Рисунок? А, может быть, теплые сердечные слова?
Наши книги
Вы когда-нибудь пытались прочитать книгу птичьим голосом? Может быть, у вас дома есть красная книга? Отсканируйте код, и вы сможете сыграть в игру для поощрения чтения, используя находящиеся дома книги, и даже получить свидетельство об окончании игры.
Делать ничего
Что происходит, когда мы ничего не делаем? Выделите для себя пару минут тишины, сядьте и прислушайтесь. Что вы слышите? Что вы видите? Что чувствует ваше тело? Поделитесь с домочадцами вашими ощущениями и подумайте вместе: на самом ли деле ничего не происходит, когда ничего не делаешь?
Коробка с ничем
Вы тоже можете соорудить для себя собственную коробку с ничем. Возьмите коробку или картонный пакет, украсьте его бумажками, рисунками, наклейками и орнаментами. Всякий раз, когда вам скучно, можно открыть эту коробку, напрячь воображение и придумать, что в ней находится на этот раз. Может быть, там воображаемый мячик, которым можно поиграть «понарошку»,
может, выдуманная история, которую вы сочинили вместе, либо любая другая ваша фантазия.
Беседа – бескорыстие
Героиня книги Анабель счастлива. Как вы думаете, что принесло ей счастье? Что чувствуете вы, помогая окружающим? Подумайте, с чем вы могли бы сравнить пряжу Анабель, чем вы могли бы делиться с друзьями вновь и вновь?
Игра – Не касаясь веревки
Устройте дома маршрут с препятствиями, протянув веревку. Условие игры – не дотрагиваемся до веревки! Итак, нам понадобится длинная веревка – вы можете связать вместе шнурки, нитки и т. д. Наматываем веревку на мебель, на любые подходящие домашние предметы. Получается маршрут с препятствиями, который нужно преодолеть, не касаясь веревки. Разрешается перепрыгивать через веревку, проползать под ней или преодолевать препятствие любым иным способом, используя смекалку и находчивость.
Домашняя мода своими руками
Анабель ввела новую моду, связав много пестрых свитеров, которые радовали сердца жителей деревни. Попробуйте и вы изготовить уникальный предмет одежды для членов вашей семьи. Подумайте, что бы вам хотелось изготовить своими руками. Может быть, майку определенного цвета или интересную заколку, браслет или шляпу или такие носки, каких нет ни у кого больше? Выбирайте предмет, который подошел бы всем домочадцам и принимайтесь за работу.
Рукоделие и поделки
Анабель любит вязать. Чем любите занимать себя вы? Может быть, вы любите готовить или лепить из пластилина вместе с детьми? Поинтересуйтесь у членов вашей семьи, чем им нравится заниматься. Предложите присоединиться к ним, попробуйте свои силы в новом ремесле.
На странице «Пижамной библиотечки» на сайте Pinterest вы найдете разные варианты игр с использованием ниток и веревок.
Беседа
Следуя примеру Нури, обсудите смысл поговорки: «Отпускай хлеб свой по водам». Вспомните случаи, когда вы делали кому-то добро. Задайте себе вопрос: делаем ли мы добрые дела ради вознаграждения? Может ли хороший поступок сам по себе служить нам вознаграждением, принося удовлетворение?
Добрые слова
Что еще можно «отпустить по воде», чтобы помочь окружающим? Необязательно одаривать кого-то материальными благами, порой достаточно поступка или доброго слова. Садитесь в круг и по очереди одаривайте друг друга добрыми словами. Вы также можете приготовить для каждого из членов семьи «листок счастья», на котором будут написаны приятные пожелания и радующие глаз рисунки.
О чем говорят рыбы?
Поделка по мотивам книги: наклейте на чистый лист изображения разных рыб – стайку рыбешек, кита и др., пририсуйте пузыри для текста и напишите в них, что говорят рыбы о Нури, о своих друзьях и других обитателях морских глубин.
Отпускай хлеб свой по небесам
Едят ли рыбы хлеб? А чем питаются птицы? Каких животных можно кормить? Поищите ответы на эти вопросы, покормите животных, испытайте чувство удовлетворения от ухода за ними. Вы можете смастерить и повесить скворечник у себя на балконе или на дереве во дворе – ждите, что весть о вашем скворечнике разлетится по свету.
לכבוד החנוכה, משחק קלפים לכל המשפחה!
Беседа – дарить любовь
Свеча шамаш действует согласно следующему принципу – пламя бесконечно, подобно любви. Как вы думаете, способна ли любовь, которую мы дарим окружающим, расти и множиться, как пламя? Достаточно ли у нас любви для всех, кого мы хотели бы ей одарить?
Вдохновение – от поколения к поколению
Легенда о ханукальном чуде передается из поколения в поколение. Может быть, и в вашей семье хранятся давние истории, песни или уникальные рецепты блюд? После зажжения праздничных свечей вы можете рассказать малышам о вашем детстве, вспомнить истории, которые передаются в вашей семье от отца к сыну и от дочери к матери, спеть песни или приготовить любимое блюдо.
Игра – делимся любовью
Зажигая ханукальные свечи, обратите внимание, как пламя передается от свечи к свече. Любовь к близким передается подобно этому пламени. Поиграйте в игру: станьте в ряд, дарите друг другу свет любви, выражая ее объятиями, поцелуями или добрыми словами. Можно сыграть несколько раундов, каждый раз придумывая новый способ выражения теплых чувств по отношению друг к другу.
Движение – эстафета свечей
Мы предлагаем вам сыграть в игру наподобие эстафеты, используя свечу вместо эстафетной палочки. Каждый из членов семьи, по очереди, бежит со свечей в руке в оговоренное место, там его ждет следующий участник эстафеты, который принимает свечу и продолжает бег к следующему игроку. Можно бегать по кругу, пока вы не устанете, или придумать маршрут с конечной точкой.
Поиграли в эстафету со свечой? Молодцы! Теперь можно передать друг другу стаканы воды и подушки и прилечь отдохнуть.
Зажигательная открытка своими руками
Праздник Ханука предоставляет нам отличную возможность подарить свет и радость родным и близким, соседям и друзьям. Вырежьте и разрисуйте поздравительную открытку в форме свечи, напишите вместе с детьми зажигательное поздравление, которое порадует того, кто его получит.
Читаем и играем дома
- Садитесь рядышком поудобнее, рассмотрите вместе иллюстрации. Предложите детям показать вам, чем заняты Тото и Ляля на каждой странице. Какое выражение лица появляется у Тото, когда Ляля отказывается делиться с ним своими игрушками? На каких страницах оба друга довольны?
- Поставьте домашний спектакль по книге, используя кукол и мягкие игрушки.
- В конце книги Тото и Ляля «веселятся». Вспомните вместе, что приносит вам радость и чем вы любите заниматься вместе с друзьями.
- Мы предлагаем вам обсудить с детьми понятия «личное» и «общее», например, принадлежащее всей семье. Пройдитесь по дому, заглядывая в комнаты, поищите, у каких вещей «один хозяин», а что принадлежит всем – например, диван в гостиной.
- Ваши дети любят играть в песке? Отправляйтесь на море, во двор или в сад, не забудьте захватить с собой самые простые предметы, которые всегда под рукой: пластмассовые коробки, дуршлаг, ложку, лейку.
- Малышам вовсе не легко делиться своими игрушками с друзьями, которые приходят к ним в гости. Чтобы облегчить этот процесс, можно заранее решить вместе, какими игрушками мы разрешим играть друзьям, а какие оставим в стороне. Поощряйте готовность малышей делиться игрушками, чтобы научить их дружить и получать удовольствие от совместной игры.
Читаем и играем дома
- Сядьте рядышком, полистайте книгу вместе. Обратите внимание на то, как меняется выражение лица Тани. Задайте детям вопрос: «Как вы думаете, что чувствовал Тани, узнав, что его сестра подарила маме цветок?»
- Остановитесь на странице, на которой Тани объявляет, что ему тоже нужна обертка для подарка. Спросите детей, что, по их мнению, подарит Тани маме. Какой подарок ваши дети хотели бы подарить вам?
- Найдите дома подходящие игрушки, поставьте домашний спектакль. Придумайте вместе финал для вашего спектакля: чем займутся мама и дети?
- Поиграйте в игру: «Угадай подарок». Каждый из участников выбирает игрушку или мелкую вещицу и прячет ее в коробку. Остальные участники должны угадать, что в коробке, задавая наводящие вопросы и пользуясь подсказками и намеками. Возможные вопросы: Этот подарок живой? Этот подарок вкусный? Этот подарок деревянный?
Удалось ли вам угадать, что спрятано в коробке?
- Расскажите детям о том, как вы проявляете уважение к вашим родителям сегодня, как вы делали это раньше. Обсудите, как ваши малыши проявляют свою любовь к вам. Подумайте вместе, как лучше всего проявить теплые чувства к пожилому члену семьи: подарить ему цветок, обнять, а, может быть, удивить его телефонным звонком?
- Возьмите коробку, украсьте ее наклейками, рисунками и ленточками. Придумайте вместе, кому преподнести ее в подарок.
Читаем и играем дома
- Устройтесь поудобнее на диване, поцелуйте ребенка. Спросите, любит ли малыш, когда его целуют, приятно ли ему, когда по утрам его будят поцелуями. Поинтересуйтесь, кого целуют ваши дети.
- Прервите чтение за страницу до того, как поцелуй прорастает. Спросите детей, как они думают, вырастет ли поцелуй из семечка? Предложите им полистать книгу и попытаться понять, чем она закончится.
- Главная героиня выращивает и поливает свое семечко, заботясь о нем. Предложите детям помочь вам посадить в горшок семена цветов или саженцы овощей. Можно попробовать прорастить на окне бобовые – фасоль или нут, наблюдая за чудом роста.
- Отправляйтесь в «путешествие поцелуев» по дому. Целуйте всех встретившихся по дороге членов семьи, позвоните бабушкам и дедушкам, тетям и дядям, пошлите им поцелуи по телефону, почувствуйте, сколько радости и тепла дарят близким ваши поцелуи.
- Можно накрасить губы помадой и отпечатать поцелуи на листке бумаги. Затем можно вырезать поцелуи и украсить ими детскую.
• Испеките пирожные безе
- Испеките пирожные безе, что по-французски означает «поцелуй», и раздайте их своим родным и близким!
Ингредиенты
8 белков
1 1/4 стакана сахара
Чайная ложка свежевыжатого сока лимона
Способ приготовления
Разогреть духовой шкаф до температуры 130°.
Белки взбивать с сахаром и лимонным соком до получения густой блестящей пены.
Застелить противень пергаментной бумагой для выпечки, переложить взбитую массу в кондитерский мешок и выдавить «поцелуи». Печь около двух часов.
Приятного чтения и отличного времяпровождения!
Читаем и играем дома
- Полистайте книгу вместе, поищите на страницах изображения животных: ежика, белочки и мышки. Заметили ли вы других животных в лесной чаще?
- Перечитайте книгу несколько раз, так малыши смогут лучше запомнить цепь событий и произносить вместе с вами повторяющиеся строки о голодных зверюшках в лесу и большом яблоке, которого хватит на всех.
- На примере книги обсудите с детьми наше поведение. Чем и как мы делимся с нашим окружением? Как мы принимаем у себя дома гостей, делимся играми в детском саду или угощаем друзей лакомствами?
- У каждого животного свой способ передвижения: ежик перебегает мелкими шажками, заяц прыгает, белочка перепрыгивает с ветки на ветку, а мышка быстро перебирает лапками. Поиграйте вместе в животных: один из игроков имитирует «походку» животного, а второй – угадывает, о ком идет речь.
- Мы предлагаем вам поставить домашний спектакль, используя имеющихся под рукой кукол и плюшевые игрушки. Можно также приготовить для себя костюмы животных из лоскутов ткани: вырежьте из ткани ушки разной формы, прикрепите их к обручу для волос – вот вам и костюм ежа, зайца, белочки и мышки.
- Герои нашей книги собрались вместе на пикник: каждый поделился тем, что у него есть, и получил лакомства от других. Попробуйте и вы организовать пикник с друзьями или соседями – каждая семья может принести с собой фирменное блюдо и угостить остальных участников.
- Поделка: найдите шишку и предложите детям разрисовать ее гуашью. Вот вам и ежик! Кто из ваших друзей получит пестрого ежа в подарок?
«Я спасу суп!»
«Я спасу суп!» Читайте книгу вместе вслух. Когда Великан в очередной раз объявляет: «Я спасу суп», остановитесь и предложите детям завершить фразу. Рассмотрите вместе иллюстрации, поищите на них детали, не упоминающиеся в тексте. Что вы разглядели на кухне у Великана? Вы обратили внимание на птицу? Пофантазируйте вместе о том, как выглядят остальные комнаты в доме Великана.
Домашний спектакль.
Домашний спектакль. Вы можете устроить домашний спектакль, используя кухонную утварь. Несите кастрюли разного размера, ложки и половник. Теперь можно приготовить суп понарошку. Предложите детям сыграть спектакль, пересказав сюжет своими словами. Можно развить сюжет, придумав, что произошло после ухода гостей, когда Великан остался один дома с горой грязной посуды и неиспользованными продуктами для супа.
Сладкий или соленый?
Сладкий или соленый? Проведите вместе эксперимент: возьмите две одинаковые тарелки, насыпьте в одну из тарелок сахар, а в другую – соль. Теперь предложите малышам попробовать и угадать, какая из тарелок «сладкая», а какая – «соленая». Они справились с задачей? Затем можно побеседовать о кулинарных предпочтениях каждого из членов семьи и приготовить семейный ужин, состоящий из разных блюд – соленого, сладкого, острого и кислого.
Ошибку можно исправить!
Ошибку можно исправить! Возможно, перед вами стоит непростая задача? Или что-то в доме сломалось и требует починки? Детская комната захламлена ненужными игрушками? Попытайтесь вместе найти решение. Предложите детям выбрать игрушки, которые им больше не нужны, и передать их младшим. Вы обнаружили сломанную игру? Возможно, ее удасться склеить. Вам скучно и хочется почитать что-нибудь новенькое? Можно договориться с друзьями об обмене книгами. Поговорите с детьми о сложностях, с которыми они сталкиваются, похвалите их за интересные решения.
Сказки о супе.
Сказки о супе. Какие еще сказки о супе вы знаете? Поищите в домашней или городской библиотеке знакомые вам книги, например, «Как дед суп варил» Ниры Харэль или «Суп из пуговиц» Обри Дэвиса. Обе книги участвовали в нашем библиотечном проекте в предыдущие годы.
Варим суп.
Варим суп. Сварите вместе суп. Кого вы пригласите на обед?
Ингредиенты:
2 крупные луковицы
3-4 зубчика чеснока
4 моркови
3 кабачка
3 картофелины
2 стакана нарезанной кубиками тыквы
Пучок сельдерея
Пучок петрушки или кинзы
Соль, перец, куркума
Способ приготовления:
Лук мелко нарезать, зубчики чеснока раздавить, все вместе слегка обжарить в растительном масле.
Добавить нарезанные кубиками овощи, мелко нарезанную зелень и приправы. Перемешать. Продолжать помешивать до тех пор, пока овощи обжарятся и станут чуть мягче.
Добавить кипяток и варить до тех пор, пока овощи не станут совсем мягкими.
Попробовать суп, добавить приправы по вкусу. Подавать горячим.
Приятного аппетита!
Найти сердце
Полистайте вместе книгу, рассмотрите красочные иллюстрации. Что растет на каждом дереве? Обратили ли дети внимание, что на первой странице книги из кармана садовника Ханана выглядывает сердечко, а на последней странице нарисованы пять деревьев с кроной в форме сердца? Поищите вместе птицу, появляющуюся на разных страницах книги.
Звонкий припев
Прочитайте книгу несколько раз. Предложите малышам проговорить вместе с вами повторяющиеся строки: «Динь-динь-дон звенит колокольчик». Вот увидите, скоро малыши запомнят стихотворение и смогут сами рассказать сюжет по иллюстрациям.
Игра «Органы чувств»
Поиграйте вместе в игру «Угадай фрукт». Завяжите ребенку глаза платком, дайте в руку фрукт и предложите отгадать, что он держит в руке. Подскажите малышам, что они могут пользоваться осязанием и обонянием, а еще можно откусить кусочек фрукта и попробовать его на вкус.
От книги к книге
Знакомы ли вы с другими произведениями автора Ринат Хоффер («Путешественница Аелет», «Фиолетовое чудище»)? Поищите их в домашней или городской библиотеке и почитайте детям.
Деревья вокруг нас
Отправляйтесь вместе на прогулку, оглядитесь вокруг, посмотрите на растущие деревья. Есть ли среди них фруктовые деревья, подобные тем, что посадил садовник Ханан?
Сюрприз внутри авокадо
Вы тоже можете вырастить у себя сокровище! Возьмите косточку авокадо, воткните в нее четыре зубочистки и поместите в банку с водой узкой частью вверх, так чтобы широкая часть скрылась под водой. Следите за прорастанием. Выросло ли из вашей косточки дерево?
Где спрятано сокровище?
Поиграйте в игру «Найди сокровище». Подготовьте записочки с подсказками, которые помогут малышам приблизиться к спрятанному кладу.
Фруктовый салат
Приготовьте вместе вкусный и полезный фруктовый салат! Можно нарезать кубиками мандарин, апельсин, финики или любые другие фрукты.
Читаем и играем дома
- Рассмотрите книгу вместе. Что вы видите на обложке? Спросите ребенка, какие эмоции, по его мнению, испытывают изображенные на ней девочка и кошка.
- У вас есть домашнее животное? Привязаны ли к нему дети? Помогают ли ухаживать за ним? Отправляйтесь в зоопарк или живой уголок, поговорите о ваших любимых животных.
- Присмотритесь к кошкам на улице. Как они ходят, как мяукают, что едят? Как вы думаете, это уличные животные или домашние кошки, которые вышли на прогулку? Можно вынести во двор картонную коробку. Кто знает, вдруг в ней поселится кот…
- Поставьте домашний кукольный спектакль. Кукол можно смастерить своими руками из отрезков ткани и старых носков. По очереди играйте роль Майи и кошки.
- Почему кошку назвали Брысь? Может быть, вы поможете Майе найти для нее новое имя? Если бы у вас была кошка, как бы вы ее назвали?
- Дети часто сталкиваются с переменами, будь то переход из детской кроватки на взрослую, переезд в новую комнату, переход в новую группу детского сада. Мы надеемся, что история дружбы, завязавшейся между Майей и ее кошкой, запомнится вашим детям и поможет им в будущем справляться с переменами.
«Брысь» – последняя книга в списке «Пижамной библиотеки для самых маленьких» в этом году. Мы надеемся, что вам понравились наши книги и желаем всем веселого лета и легкого перехода в новую группу детского сада.
Эанятия в кругу семьи
Некоторые слова в рассказе окрашены в разные цвета. Детям интересно распознавать их по цвету (не читая). Кого описывают розовые слова? В какие цвета окрашены слова «торт»? «клубника»? Так дети могут участвовать в чтении рассказа, называя слова по цвету.
«Как хорошо и приятно сидеть братьям вместе». Иногда встреча с незнакомыми людьми (в автобусе, на игровой площадке) может превратиться в настоящее братство. Постарайтесь вместе вспомнить симпатичных людей, которые помогли вам в неприятной или затруднительной ситуации. Например, молодой человек, который помог вынести коляску из вагона, женщина в очереди к врачу, которая угостила бубликом, дети, которые уступили место на качелях, и т.п.
Обе бабушки любят Абигайль. Предложите детям нарисовать Абигайль и вокруг нее тех, кто ее любит. Возможно, дети захотят нарисовать себя и вокруг себя тех, кто их любит.
Машина проезжает через туннели и мосты. Можно «построить» маршрут машины, отправиться в поездку и на каждой остановке посадить в машину «друга» и помочь ему добраться до места назначения.Вспомните, что в машине Цили и Гили, только торт не был пристегнут ремнем безопасности. Убедитесь, что у вас все «пассажиры» пристегнуты!
Любят ли ваши дети путешествия? Предложите им рассказать о какой-нибудь поездке, реальной или придуманной, куда ездили, кто был с ними, что случилось по дороге. Мы будем рады получить ваши рассказы и рисунки по адресу pj.crunchcart.com
Случалось ли вам заблудиться, но при этом попасть в какое-то новое и интересное место? Это возможность рассказать об этом детям: об огорчении и досаде (если они были) , но и о том хорошем, что случилось с вами потом.
«И это к лучшему»: непредвиденная остановка прервала приятную поездку. Все пассажиры расстроены из-за пробки. Рассматривая вместе иллюстрации в книжке, поищите неприятные положения, которые впоследствии превращаются в приятные минуты.
Не все любят менять свои планы. Есть ли у вас какой-либо особый способ, который помогает вам и вашим детям при изменении планов?Настольные игры с кубиком и фишками — это популярные игры, в которых сюрпризы могут задержать (вернуть назад), но и обрадовать (продвинуть вперед). Тот, кому нравятся такие игры, может сделать свою доску для игры «По дороге на день рождения». Возвращаемся, когда есть препятствия по дороге, и продвигаемся вперед, когда приятные сюрпризы приближают нас к цели.
Чтобы ободрить себя в минуты, когда что-нибудь не выходит, можно приготовить плакат «И это к лучшему». Напишите это высказывание и дайте детям его разукрасить. Повесьте этот плакат на видном месте в доме, и он будет напоминать вам, что все может уладиться.
Симпатичный щенок нашел себе хороших хозяев, а Абигайль получила шаловливый подарок. Можно сделать пальчиковые куклы Абигайль и щенка (нарисовать или срисовать их из книжки), свернуть, скрепить сшивателем или склеить и надеть на пальцы. Щенок может рассказать Абигайль, что случилось по дороге, а девочка расскажет ему, что она делала, пока ждала в гости бабушек.
«Хороший конец – делу венец». Внучка и обе бабушки празднуют день рождения с чаем и тортом (и щенок тоже участвует — по-своему). Можно устроить маленькое чаепитие и пригласить друзей, которые любят побыть вместе. А в конце какое удовольствие вместе спеть любимую песню «Хинэ ма тов ума наим шевет ахим гам яхад».
Тайное подаяние
Ребенок, который отдает свой кекс, и человек, который его получает, незнакомы друг с другом, но связь между ними дает начало «незримому кругу» дарения и получения. В книге есть разные формы дарения: открытое и прямое дарение, дарение без ожидания вознаграждения, дарение, при котором получающий даже не знает, что получил подарок. Рамбам различал восемь степеней благотворительности: анонимная помощь – это одна из самых высоких степеней: « дающий пожертвование бедным, (который) не знал, кому дал, и не знал бедный, от кого получил» (Мишне Тора, Законы подарков бедным 10:8) Она нужна, чтобы не унижать берущего.
Занятия в кругу семьи:
Вместе с детьми полистайте книжку и найдите в ней места, где происходит дарение. Когда это дарение открытое, а когда тайное? Обратите внимание на название книжки. Как вы считаете, почему Гиора Карми выбрал это название?
Привлеките внимание ребенка к картинкам, на которых отдельные детали выделены цветом. Как вы считаете, почему иллюстратор выделил именно эти детали?
За выражениями лиц на картинках скрываются чувства ( например, выражение лица ребенка, смотрящего на старика, или выражение лица старика, который ест кекс). Как можно распознать эти чувства?
Можно поиграть с ребенком в игру «Определи чувство» Нарисуйте рожицу (смайлик), выражающую какое-нибудь чувство, и попросите ваших детей угадать его. После этого поменяйтесь ролями и попробуйте угадать чувство, которое представил ваш ребенок.
Найдите в книжке картинку, на которой бедный старик крошит кусочек кекса птичкам. В Талмуде говорится: «Даже бедняк, живущий за счет благотворительности, должен поделиться тем, что получает.» (Гитин, 7-2) В чем логика этой заповеди?
«Незримый круг» — это рассказ об обычных вещах, которые происходят каждый день, и которые близки каждому из нас. В книге «Дварим» (30,14) говорится о заповедях «А весьма близко к тебе слово сие», то есть они происходят прямо возле нас. Это могут быть хорошие дела, которые делают дети. Вместе с детьми вспомните, что-нибудь хорошее, что они сделали или делают, или что кто-то сделал для них и чему они были рады ( например, поделились игрушкой с другом, помогли братьям, сестрам или детям в садике.)
В конце книжки мальчик получает неожиданный и приятный подарок. Нарисуйте вместе большой желтый подсолнух, и на каждом лепестке нарисуйте подарок из рассказа. Как вы думаете, «незримый круг» дарения заканчивается тем, что на окне мальчика вырос подсолнух? Придумайте вместе продолжение рассказа и нарисуйте его.
משחק התודה
Один из участников начинает словами «Я хочу поблагодарить…» и рассказывает что-то хорошее из своей жизни. Это может быть что то, что с ним случилось, или что-либо – важное или не очень — что он видел, слышал, пробовал или нюхал. Второй участник заканчивает это же предложение так, как ему хочется, и так далее. Можно организовать семейный раунд «благодарности» вокруг стола за ужином или перед сном.
Можно выразить благодарность также с помощью песни
Можно выразить благодарность также с помощью песни. Спойте с детьми благодарственные песни, которые вы знаете. Например: «Тода» Узи Хитмана, «Элохим натан леха бэматана» Э. Масори и Д.Хальфона, «Аллелуйя» К. Ошрата и Ш. Ор или песни на русском языке.
Разные люди помогают нам каждый день
Разные люди помогают нам каждый день: охранник у входа в каньон, кассирша в гастрономе, уборщики. В более близком окружении соседи, с которыми мы встречаемся во дворе, родные, работники детского сада и т.д. Иногда достаточно им сказать «Спасибо», а иногда они будут рады получить благодарственное письмо или рисунок. Подумайте, кого бы вы хотели поблагодарить. Опишите в письме или на рисунке те приятные минуты, которые были у вас вместе, тот случай, когда вы получили помощь, или просто радость, которую они вам доставляют.
как можно поблагодарить Бога
Беню беспокоит вопрос, как можно поблагодарить Бога. Он решает сделать это в синагоге, потому что верит, что это место, в котором люди разговаривают с Богом. Как и Беня, многие дети задают сложные вопросы: Существует ли Бог? Где он живет? Он услышит меня, если я буду говорить с ним? Поговорите с детьми о вере, как вы ее понимаете.
Хороший конец – делу венец
Хороший конец – делу венец. В конце рассказа Беня расстраивается, когда он понимает, что не Бог съедал его бублики, а бедный человек. Но дедушка объясняет ему, что благодаря его поступку «мир стал немного лучше… и какую большую благодарность, чем эта, может получить Бог?» Поговорите с детьми о неожиданном конце рассказа и о словах дедушки. Как мы понимаем связь между добрым делом Бени и благодарностью Богу? Вспомните вместе с детьми те случаи, когда они делали добрые дела и помогали другим. Свяжите это с рассказом и подумайте, как хорошие дела ваших детей делают мир лучше.
Рецепт бубликов
Приготовьте вместе бублики под названием «если бы у нас было». Играют так: «Давайте приготовим бублики! Если бы у нас была мука, были бы у нас прекрасные бублики!» Ребенок приносит муку, и все радуются и благодарят его. Продолжаем: Если бы у нас был сахар…» и т.д. Принимайте с радостью и с благодарностью все, что нужно для приготовления бубликов (муку, сахар, растительное масло и т.д.) Испеките бублики и угостите ими тех, кому вы благодарны или кого вы хотите порадовать.
Ингредиенты: 2 стакана муки, чайная ложка дрожжей,
¾ стакана воды, 1,5 столовой ложки растительного масла,
2 столовых ложки сахара, чайная ложка соли.
Способ приготовления: Смешайте вместе все ингредиенты до получения мягкого теста. Если есть необходимость, добавьте немного муки и оставьте тесто до тех пор, пока оно увеличится в объеме вдвое. После этого разделайте тесто в форме бубликов, смажьте их взбитым яйцом и выпекайте при температуре 190 градусов до появления золотистой корочки. Приятного аппетита!
האזינו לסיפור "סבא בישל מרק"
הקשיבו, הקשיבו!!! 🎧 ילדות וילדים, הורים וצוותים חינוכיים ❤️. הימים האלו עכשיו הם ימים לא רגילים, ובימים כאלה סיפורים יכולים לשמח, לרגש, אפילו להצחיק. אנו מזמינים אתכם/ן להאזין להקלטה הקסומה של הספר «סבא בישל מרק להאזנה», מאת: נירה הראל | איורים: עפרה עמית | הקיבוץ המאוחד.
האם המרק הנפלא של סבא יספיק לכל האורחים? האזינו לספר וגלו!
יוצרים ומגישים: ירדן בר כוכבא — הלפרין ודידי שחר
מוזיקה ונגינה: טל בלכרוביץ’
פתיח: דידי שחר
Читаем и играем дома
- В начале нашей истории дедушка грустит в одиночестве. Появившиеся на пороге гости разгоняют его тоску. А ваши дети всегда рады принимать у себя друзей? Обсудите с ними приятные и возможные неприятные стороны приема гостей.
- «Подарок человека дает ему простор»: радость дедушки множится с каждым новым гостем. Это видно и на иллюстрациях к книге. Полистайте ее вместе, проследите, как растет число участников веселой трапезы, а затем, к концу, – постепенно уменьшается.
- Разыграйте дома кукольный спектакль по книге. Выберите вместе с ребенком куклу, которая будет играть дедушку, посмотрите, какие гости придут его навестить. Перескажите сюжет своими словами. Вы можете продолжить историю, пофантазировать о том, что произошло после того, как гости попрощались с дедушкой и разошлись по домам.
- Дедушка очень рад визиту внуков. Обсудите с детьми, какие гости приходят к вам домой, и чем вы любите заниматься вместе с гостями. Отведены ли в доме определенные часы для приема гостей? Чем принято их развлекать? Может быть, вы подаете гостям фирменное блюдо? Или принимаете их в специально отведенной для этого комнате?
- Многие дети любят готовиться к приему гостей. Можно вместе оформить пригласительные билеты, сделать своими руками украшения из бумаги, повесить на входную дверь плакат с надписью «Добро пожаловать!»
- Шатер Авраама: обсуждение нашей книги – отличный повод рассказать детям библейскую историю о гостеприимстве Авраама. Предложите малышам раскинуть дома свой шатер, натянув одеяло на спинки стульев. В такой шатер можно позвать друзей, угостить их и поиграть вместе.
- Еще можно последовать примеру дедушки и сварить суп для гостей. Может быть, дети захотят по такому поводу позвать домой друзей, которые не приходили к ним раньше?
Рецепт дедушкиного супа:
Ингредиенты:
2 большие нашинкованные луковицы
3-4 давленных зубчика чеснока
4 моркови
3 кабачка
3 картофеля
500 гм тыквы
пучок сельдерея
пучок петрушки или кориандра
соль, перец, куркума
Способ приготовления:
- Лук и чеснок обжарить в кастрюле с небольшим количеством растительного масла до золотистого цвета.
- Порезать на кубики кабачки, картофель, морковь и тыкву. Добавить в кастрюлю и перемешать.
- Мелко порубить петрушку и сельдерей. Добавить в кастрюлю и размешать.
- Приправить и размешать еще раз.
- Перемешивать до тех пор, пока все овощи не обжарятся и не пустят сок.
- Залить кипятком. Воды должно быть в два раза больше, чем овощей. Варить до тех пор, пока овощи не станут совсем мягкими.
- Добавить приправ, если нужно, и подать на стол.
Приятного аппетита!
Читаем и играем дома
- На первых страницах книги изображены Солнце и Северный ветер. Иллюстратор использовал разные цвета для Солнца и Ветра. В каких цветах он изобразил Солнце? Какие цвета он выбрал для Северного ветра?
- Ветер невозможно увидеть, но его влияние очень ощутимо. Рассмотрите вместе иллюстрации автора, найдите признаки дуновений ветра. Дует ли ветер за вашим окном, пока вы читаете дома книгу? Выгляните вместе в окно, посмотрите, как «выглядит» ветер.
- Придумайте театральные костюмы и устройте домашний спектакль для друзей и близких. Как вы думаете, какое выражение лиц было у Северного ветра и Солнца? Как звучали их голоса?
- Идя к цели, мы используем разные тактики, действуя то как Северный ветер, то как ласковое Солнце. Как мы выглядим, когда в нас «вселяется ураган»? Как мы преображаемся, находясь в «солнечном» состоянии?
- Нарисуйте вместе большое радующее глаз солнце и повесьте рисунок на видном месте, чтобы он напоминал нам о преимуществах спокойного поведения. Лучи солнца можно изобразить в виде фраз, которые нам приятно слышать.
- Проверьте влияние ветра на разные предметы: положите на стол лист бумаги, камень, ветку, вату и чайную ложку. Подуйте на них. Какой из предметов легче сдвинуть с места движением воздуха?
- В любой ли ситуации мы предпочитаем тепло холоду? Какую погоду любите вы? Что вы любите делать в теплые дни? Как вы занимаете себя, когда за окном холодно?
- Вспомните другие известные вам притчи и басни. Почитайте их с детьми.
Приятного чтения и плодотворной беседы!
«Ой, нет!»
Автор изобразил на иллюстрациях сложные ситуации, в которые попадают животные. Рассмотрите иллюстрации вместе с детьми и предложите им описать происходящее словами. Можно, читая книгу вместе, по очереди восклицать: «Ой, нет!» и пояснять, что случилось. Второй в паре отвечает: «Я могу помочь!» и объясняет, как он это сделает. Не забывайте благодарить друг друга!
Домашний спектакль
Выберите вместе с детьми кукол или плюшевые игрушки и поставьте спектакль по книге. Еще один вариант: вырезать фигурки из картона, приклеить их к палочкам от мороженого и использовать в кукольном спектакле.
Дарим добро друг другу
Малыши наверняка обрадуются, когда узнают, что маленький утенок, сбившийся с пути, помог в финале нашей истории большущему слону! Возраст или рост – не помеха для того, кто несет добро, а порой – даже преимущество. Вспомните вместе, как ваши малыши помогли вам справиться со сложной задачей, например, достали закатившийся за мебель предмет, благодаря своим миниатюрным размерам.
Каждый может помочь другу
В повседневной жизни всем нам, большим и маленьким, требуется помощь, и все мы периодически кому-то помогаем. Вспомните вместе, кто чаще всего приходит к вам на помощь: семья, друзья, соседи, нянечка или воспитательница в детском саду? Можно основать семейную традицию и ежедневно за ужином или перед сном вспоминать вместе, кому помогли вы, и кто помог вам в течение дня.
Чем заканчивается книга?
Рассмотрите вместе иллюстрацию на последней странице и попытайтесь угадать, какую помощь предложат животные заблудившемуся утенку.
Динь-дон в колокольчик
Цыпленок Ноах
Главное, чтобы Слон обрадовался
Тропинка
Ничего в подарок
Бесконечная нить
Нури и кит
Ханукальный поцелуй
Мои игрушки
Подарок маме
Семена поцелуев
Малыш Ежик
Как Великан суп варил
Садовник Ханан
Брысь
Циля и Гиля
Незримый круг Гиора Карми
Дедушкина пекарня
Как дед суп варил
Северный ветер и Солнце
Я могу помочь 





