קוף שמצמיח שן, דובון שאוהב לישון וחתולה ששוכחת איך יורדים מהעץ - בספר שירים מחורז וצבעוני פוגשים הפעוטות בעלי חיים שונים, ולא פעם פוגשים בו גם את עצמם.
נוֹשְׂאִים קְשׁוּרִים:
אכפתיות והתחשבותחיות מחמדטֶבַע וּסְבִיבָהיחס לאחרנדיבות
קְבוּצַת גִּיל: קְטַנְטַנִּים פָּעוֹטוֹת
פְּעִילֻיּוֹת בְּעִקְבוֹת הַקְּרִיאָה
סְרָטִים בְּעִקְבוֹת הַסִּפּוּר
צפיה מהנה!
הוֹצָאָה לָאוֹר:
כנרת
שְׁנַת חֲלֻקָּה:
תשפ"ז 2026-2027
גָּלוּ סְפָרִים נוֹסָפִים בְּנוֹשְׂאִים דּוֹמִים:
מגלים באיורים
שאלו על פרטים משעשעים באיורים ותארו אותם במילים: "ראית את הבננה שאכל הקוף? את הצרצר הקטן שמטייל ליד החתול? ואולי את הפיל שחובש כובע?"
לשיר עם הגוף
הוסיפו לשירים תנועות משעשעות. בשיר על ההיפופוטם אפשר לצעוד יחד בצעדים כבדים וגדולים ולומר "טָם-טָטָם" בקול גדול; בשיר על הדובון אפשר "ללקק דבש מתוק" ואז להעמיד פני ישנים. ואיזו תנועה תתאימו לשיר על הצרצר המקפץ?
מחפשים חיות סביב
אפשר לצאת לטיול קצר בגינה או להביט יחד מהחלון ולחפש את החיות שפגשתם בספר: נמלה קטנה על השביל, חתול שמטייל על הגדר, ציפור על העץ, ועם קצת מזל – אולי אפילו קיפוד או צב.
מכירים מילים חדשות
כשפוגשים בשיר מילה חדשה, אפשר "להסביר" אותה בהשמעת קולות, במחוות ידיים ובמילים נרדפות. כך, לדוגמה, כשקוראים על העשבים ה"מרשרשים" בשיר על הקיפוד, אפשר להניע את האצבעות, להשמיע קול רשרוש קטן ולומר: "הם עושים רעש, הם מרשרשים."
תנועה צליל ורגש
השירים בספר הם הזדמנות נפלאה להפעיל את הגוף, לחקות צלילים ולבטא רגשות דרך משחק. הזמינו את הפעוטות לגעות "מווו" כמו הפרה, לזחול לאט כמו הצבים, לכשכש בזנב הפונפון כמו הארנבון או לצעוד בכבדות כמו ההיפופוטם. כדאי להוסיף גם הבעות פנים ומחוות – ללטף את הלחי ב"אוי, כואב"; לחייך וללכת בהליכת ברווז "הברווזה שמחה ועליזה"; או לעצום עיניים ברוגע כמו הדובון הישן.
מחילה של חפרפרות
בעקבות השיר על החפרפרת שמתגלה בתלולית החול, אפשר להפוך את המרחב במעון ל"מחילה" של חפרפרות. תוכלו להשתמש במנהרת בד מתקפלת או לסדר שורה של כיסאות ולכסות אותם בסדין גדול. בסוף המחילה אפשר להכין "תלולית" קטנה מכריות שהפעוטות יוכלו לטפס עליה או להתגלגל ממנה.
מחפשים חיות בחצר
אפשר לצאת עם העותק האישי לחצר ולחפש ביחד: "איפה אפשר למצוא את החיות מהספר?" כדאי לעבור בין המקומות המוכרים ולשאול בסקרנות: "מה נוכל למצוא על העץ? אולי קוף? אולי ציפור?" "איפה נוכל למצוא נמלה?" "מה יכול להיות בדשא? או בין השיחים?" אפשר להשתעשע ולדמיין ביחד מצבים מצחיקים, כמו היפופוטם או דובון שמתנדנדים על הנדנדה.
להיעזר בשירים כחלק מהשפה במעון
כשפעוט עצוב או מקבל מכה, תוכלו לנחם אותו ולשאול: "כואב לך כמו שכאב לקוף? בוא נלטף את המקום הכואב". לפני יציאה לחצר אפשר לצעוד כמו ההיפופוטם. בזמן ההתארגנות לשנת הצוהריים אפשר ללחוש: "עכשיו אנחנו נחים בשקט כמו הדובון שישן".
עף הכובע
יצאתי לטייל