«Важный день в жизни Симчи» ‒ длинный текст. Поэтому рекомендуется читать его, разделив на две части. Стоит остановиться там, где Симчи удивляется, почему ее брат Аврам одет по-праздничному, и продолжить чтение на следующий день.
Бабушка в книге рассказывает о том, что происходило с ней в детстве. Самое время вам, родители, поделиться с детьми особенным моментами вашего детства. Рассказать о том, что вы смогли сделать, хотя раньше думали, что у вас это не получится, либо описать отношения между вами и вашими братьями и сестрами. Спросите детей: вспоминается ли им что-то особенное, что они сделали, и теперь, когда они оглядываются назад, их удивляют собственные способности, которые они в себе открыли?
Аврам и Нэми затевают игру, соревнуясь между собой: кто сможет пронести ананас на голове, не уронив его. Вы тоже можете сыграть в похожую игру: найдите предмет, который можно расположить на голове – подушку, куклу или коробку – и проверьте: у кого из вас получится идти и нести его на голове? И как далеко вы сможете пройти, не уронив этот предмет?
В рассказе описывается множество действий, связанных с морем: движение рыб, гребля, плавание в море, сбор рыбацких сетей, плавание на лодке и подъем флага на мачте корабля. Выберите одно из действий и покажите его в движении. Домочадцы должны угадать, какое действие вы имели в виду, и найти его среди иллюстраций в книге. Удачи!
И в очень тяжелые времена Шмулек мог положиться на свою губную гармошку. А что помогает вам в сложные моменты? Побеседуйте с детьми и поделитесь идеями о том, как не поддаться унынию, когда тяжело или грустно. Помочь может мелодия, мечта или, возможно, объятия любимого нами человека.
Какие мелодии вам нравятся? Найдите и послушайте мелодии, которые вам приятно слушать, когда вам грустно или радостно, утренние мелодии или музыку, которая помогает заснуть. Можно создать семейный саундтрек, состоящий из любимых мелодий, и слушать его, когда захочется.
Шмулек кладет выпавшие зубы в коробку и хранит их. Вы тоже можете приготовить коробку, украсить ее и положить в нее дорогие вашему сердцу предметы, например, найденные вами сокровища или нарисованные мечты, которые вы хотите воплотить в жизнь в будущем.
Прочитав книжку, поделитесь воспоминаниями и расскажите истории «из прошлого» ‒ ваши воспоминания детства, родители, либо давнюю историю, которую расскажут дедушка или бабушка.
Дерево растет, и Ребекка растет, а как же вы? Посмотрите видео и фотографии, чтобы понять, как выросли и изменились и дети, и родители. Можно также побеседовать о том, что дети не могли делать в прошлом, а сейчас научились.
Хотите испечь пирог? Приготовьте два яйца, треть стакана сахара, треть стакана растительного масла, полстакана свежевыжатого апельсинового сока, стакан муки (или заменителя муки) и чайную ложку пекарского порошка (разрыхлителя). Можно добавить натертую кожуру от половинки апельсина.
Перемешайте ингредиенты, добавляя их по порядку, и поставьте смесь на полчаса в духовку, которая заранее была нагрета до 180 градусов. Приятного аппетита!
Герой этой книги рассказывает сыну о своем детстве. Поделитесь и вы детскими воспоминаниями с сыном или дочкой. Расскажите, где вы росли, чем любили заниматься в их возрасте, какие песни, стихи и рассказы сопровождали вас, какое у вас было хобби, были ли у вас в детстве домашние обязанности, было ли у вас домашнее животное. Рассмотрите вместе иллюстрации к книге, выберите любимую и обсудите друг с другом ваш выбор.
Предложите членам семьи рассказать вам их истории: спросите, в каких странах они жили, как репатриировались в Израиль, как проходил период привыкания к новой действительности. Возможно, кто-то из вашей семьи поменял место жительство в Израиле, переехал в другой город? Услышанные истории можно переложить на музыку, сымпровизировать танец, поставить домашний спектакль.
В финале книги Иерусалим изображен городом в золоте, точь-в-точь как в мечтах репатриантов из Эфиопии. «Золотой Иерусалим» упоминается в священных текстах: так называлось женское украшение, золотая диадема, окружённая башенками в виде стен Иерусалима, которую подарил раби Акива своей жене. По мотивам этой истории знаменитая израильская поэтесса и композитор Наоми Шемер написала любимую всеми нами песню. Спросите детей, почему город Иерусалим зовется золотым, послушайте вместе знаменитую песню, спойте ее с аккомпанементом.
Периодически прерывайте чтение, чтобы задать детям вопрос: как они думают, что происходит в книге? На какой странице вам стало ясно, куда направляются бабушка с внуком, кто эти люди в черных костюмах, и что лежит у них в саквояжах?
Концерт в песках
שְׁמִירָה
Герои повествования бабушка с внуком отправляются на совместную прогулку
Часто между старшим и младшим поколением выстраиваются трогательные близкие отношения, отличающиеся от отношений детей с родителями. Помните ли вы, как проводили время с бабушкой и дедушкой? Поделитесь с малышами своими детскими воспоминаниями, обсудите с ними их отношения с бабушками и дедушками, дядями и тетями.
Концерт в песках
שְׁמִירָה
История концерта в песках изложена в стиле детектива – бабушка не говорит внуку, куда они направляются
Прочтя книгу, можно поиграть в игру: дети приглашают вас на прогулку, но не говорят, куда вы идете. Дорогу можно сопровождать подсказками, по принципу квеста «Ищем клад».
В программу первого концерта филармонического оркестра вошли классические произведения Шуберта, Брамса, Мендельсона и других композиторов. Какую музыку предпочитаете слушать вы? Учится ли кто-нибудь из домашних игре на музыкальном инструменте? Может быть, в вашей семье есть музыканты? По следам книги можно отправиться на концерт или даже устроить представление дома, для друзей и близких. Для домашнего концерта вам понадобятся музыканты, дирижер и зрители.
Важный день в жизни Симчи 
Губная гармошка 
Мешочек любви к Эрец Исраэль 
Волшебная дудочка и пляшущая овечка 
Концерт в песках 
הַעֲשָׁרָה
שִׂיחָה
מִשְׂחָק
סִרְטוֹנִים
מִשְׂחָק
הַשְׁרָאָה
שִׂיחָה
סִרְטוֹנִים
שֵׁמַע
יְצִירָה
הַשְׁרָאָה
שִׂיחָה
שֵׁמַע
שִׂיחָה
בִּשּׁוּל
הַשְׁרָאָה
שִׂיחָה
חֲגִיגָה
שֵׁמַע
שֵׁמַע
הַשְׁרָאָה
שִׂיחָה
שִׂיחָה
חֲגִיגָה
שִׂיחָה
