הכנסת אורחים

Читаем вместе

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Привлекайте малышей к активному прочтению книги. Они могут завершать рифмующиеся слова, сопровождать беседу между зверюшками соответствующими выражениями лица и движениями рук, а также издавать звуки, характерные для животных, описанных в рассказе.

В преддверии субботы

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Спросите малышей: что вам нравится делать в субботу? Если в семье принято особо готовиться к субботе, вам стоит рассказать об этом малышам и привлечь их к этой деятельности.

Где животные?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

В книге фигурируют пчела, муравей, черепаха, курица, корова и кролик. Попросите малышей указать на разных животных на иллюстрациях и добавить характерный для каждой из зверюшек звук или другую отличительную деталь: пчела жужжит, кролик скачет, черепаха медленно передвигается, а корова мычит.

А теперь – черепаха!

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Как показать черепаху с помощью ладошки? Сжимаем ладонь в кулак, пряча в ней большой палец. Просим черепаху показаться, вытаскиваем большой палец и приветственно им машем. Можно собрать целую компанию черепах, используя все ладони домочадцев. Можно также самим превратиться в черепах и медленно прогуливаться на четвереньках. Устали? Залезьте в ваш «домик» и отдохните.

Pinterest

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Pinterest ‒ Идеи для поделок, песен и игр на странице книги «Встреча субботы в лесу» на Pinterest «Пижамной библиотечки».

Читаем и обнимаемся

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

При чтении рассказа обнимайте ребенка каждый раз, когда новое животное присоединяется к компании. Можно также сыграть в игру обнимашки: отдалитесь друг от друга, скажите: «три-четыре», а потом бегите навстречу друг другу и обнимитесь!

Тесно, но разве это важно?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Соберите всех домочадцев и усадите их вместе с вами на диване, ковре или матрасе. В игре могут участвовать также домашние питомцы и куклы. Сядьте теснее, а потом расположитесь чуть дальше друг от друга и проверьте: насколько вам приятно сидеть в тесноте?

Какие звуки я издаю?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Как лает собака? Как мяукает кошка? А как мычит корова? Пусть малыши повторяют звуки, издаваемые животными в книге. Может, вы хотите добавить в рассказ еще одно животное? Какие звуки издает оно?

Поем про капусту

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

«Я сидела на капусте»  ̶  это песня. Ее можно петь, добавляя разные движения, танцуя и хлопая в ладоши. Песня появится при сканировании кода:

QR – Я сидела на капусте – отсканируйте код и пойте вместе!

Pinterest

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Pinterest — Идеи для поделок, песен и игр на странице книги «Я сидела на капусте» на Pinterest «Пижамной библиотечки».

Беседуем

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Этот рассказ приглашает нас к беседе о соседях и отношениях с ними: выясните, с кем из соседей вы знакомы, и придумайте, как познакомиться с семьей, которая живет по соседству. Пусть родители поделятся с детьми историями о соседях, рядом с которыми они жили, когда были маленькими: кто жил неподалеку от вас, и чем вы занимались вместе?

«Очень приятно» – знакомимся с соседями

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Сделайте что-нибудь вместе и подарите это соседям. Можно приготовить вкусное блюдо, нарисовать картинку или написать письмо, которые вы оставите рядом с дверью соседей. А можно просто навестить их и узнать, как у них дела. И самое простое – это улыбаться при встрече с соседями, здороваться с ними, справляться об их делах и желать им приятного дня!

Как здорово дома!

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Сколько приятных занятий дома у Яэли! Внимательно рассмотрите иллюстрации, выберите занятия, которые вам нравятся, и сделайте то же самое сами или с другими членами семьи.

Ваш собственный дом

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Дети в рассказе «Тук-тук-тук, в дверь постучались!» строят здание из коробок. И вы так можете! Найдите коробки разных размеров и постройте из них дом для вас или для кукол. И не забудьте позвать в гости соседей!

Pinterest

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Pinterest – Pinterest ‒ Двери, соседи и поделки ждут вас на странице книги на Pinterest «Пижамной библиотечки».

Детская песенка про крольчонка

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Эта книга написана по мотивам известной детской песни «Крольчонок» Биньямина Каспи. Спросите детей, какую песенку им напоминает книга, спойте и станцуйте вместе.

Вспомните любимые детские песни. Мы предлагаем вам составить домашний песенник, а затем выбирать из него песни и исполнять их вместе. Может быть, вам тоже захочется написать сказку по мотивам одной из них?

Найдите себя в книге

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Читаем слова и иллюстрации. Поиграйте в игру – сначала вы, родители, читаете детям книгу вслух, затем просите малышей изобразить сюжет в рисунках.

Наш стол. Нарисуйте пустой стол. Подумайте, кого бы вы хотели видеть за этим столом. Среди приглашенных могут быть настоящие или вымышленные друзья, любимые мягкие игрушки или герои книг. Что вы подадите на стол? Как вы думаете, что произойдет, когда ваши гости встретятся?

Зовем гостей

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Как приятно звать друзей в гости! Готовясь к приходу гостей, подумайте вместе, как их встретить. Чем бы вы хотели заняться вместе? Что делать, если кому-то хочется заниматься одним делом, а кому-то – другим?

Вежливое обращение в семье

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Друзья Крольчонка благодарят его, и он тоже использует в общении с ними вежливые слова и обороты: «Пожалуйста», «Как хорошо, что вы пришли», «Приятного аппетита!» Собравшись всей семьей за обеденным столом, сделайте то же самое: обратитесь к сидящему справа от вас и похвалите его, далее его очередь одарить комплиментом соседа, и так далее. Это может быть похвала за хороший поступок, черту характера, хорошее поведение. Мы уверены, всегда найдется повод сказать близкому добрые слова.

פינטרסט

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Варианты поделок по мотивам книги вы найдете на странице «Пижамной библиотечки» на сайте Pinterest 

Читаем и играем дома

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

• Вы можете поставить домашний спектакль по книге, используя пальчиковые куклы или куклы-варежки. Пусть каждый герой расскажет о том, что помогло ему обрести друзей.
• Внимательно рассмотрите иллюстрации на двух последних страницах книги, на которых изображен дом. Заметили ли дети новые детали в доме на последней странице?
• Возможно, в вашей семье тоже есть любимая чашка, утварь или картина, которые сопровождают вас многие годы. Может быть, с этими предметами связаны интересные истории? Расскажите их детям.
• Предложите детям нарисовать ваш дом и близких им людей. Можно смастерить своими руками рамку и повесить картину на стену.
• Давно ли в вашем районе появлялись новые соседи? Знакомы ли вы с новыми репатриантами? Возможно, вы сами приехали сюда не так давно? Может быть, прочтя эту книгу, вам захочется приготовить для новичков открытку со словами «Добро пожаловать!»
• Откуда родом ваши предки? Откройте вместе атлас и покажите детям маршрут, который проделала ваша семья по пути в Израиль. Расскажите малышам о доме вашего детства, покажите им фотографии квартир, в которых вы раньше жили.

Занятия в кругу семьи

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

• Полистайте вместе книжку и попросите детей рассказать ее содержание своими словами по картинкам. Можно также подобрать игрушки, которые будут представлять Ализу и ее друзей, и вместе проинсценировать рассказ.
• Каждый из нас когда-нибудь ленится. Можно побеседовать о том, когда нам трудно делать усилия. Может быть, когда мы встаем утром? Или когда делаем что-нибудь, что нам не нравится?
• Иногда маленькие дети умеют что-то делать сами, но не делают это, потому что привыкли, что им помогают. Можно вместе подумать, что вы склонны за них делать и выбрать одно дело, которое они уже умеют делать сами, и решить, что они будут теперь делать его сами. Похвалите и поддержите их в этом проявлении самостоятельности.
• Какие друзья есть у Ализы? Какие друзья есть у ваших детей? А у вас? Можно вспомнить, что Ализа и ее друзья любят делать вместе, и рассказать друг другу, как вы любите проводить время с вашими друзьями.
• Можно вместе испечь пирог и пригласить друзей на чай, подобно тому, как Ализа пригласила своих друзей в конце рассказа.
• Вы, конечно, знаете басню «Стрекоза и муравей». Можно рассказать ее детям.

Занятия в кругу семьи

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

1. Если вы проследите за словами рассказа и сопровождающими их иллюстрациями, вы, конечно, обратите внимание на несоответствие между иллюстрациями и текстом. Можно прочитать рассказ еще раз. Каждый раз, когда вы доходите до слов: «А тем временем Хана-Банана очень спешит…», можно попросить детей описать, что они видят на картинке. На самом ли деле Хана-Банана «почти не останавливается?»
2. Заметили ли вы кота, который сопровождает Хану-Банану к бабушке? Вы можете попросить ваших детей показать вам, где находится кот на каждой странице, и спросить их, рада ли ему бабушка.

3. Вы можете поиграть с вашими детьми в игру «Бабушка варит кашу». Согласно сюжету книжки «Бабушка Ханы-Бананы варила кашу» кого она угостила, а кому не досталось?

4. Рассказ «Бабушка Ханы-Бананы варила кашу» — это на самом деле два рассказа, происходящих в одно и тоже время. Вы можете сделать их параллельную инсценировку. Вначале попросите своих детей сыграть сценку «Хана-Банана по дороге к бабушке» пока вы представляете, что делает в это время бабушка. Затем вы можете поменяться местами. Если рядом с вами есть родственники или друзья, они могут принять участие в роли соседей.

5. » На вкус и цвет …». В конце книжки Хана-Банана признается, что ей не так уж и нравится каша. Спросите своего ребенка, считает ли он, что Хана-Банана действительно не любит кашу? Какую еду они особенно любят, а какая им нравится меньше?
6. Вы можете объяснить своему ребенку, что «Хана-Банана» — это ласкательное обращение к девочке. Если у ваших детей есть такие ласкательные имена, то кто и когда им пользуется? Есть ли у них прозвища, которые им не нравятся?

Как приготовить горячую и сладкую манную кашу?

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Ингредиенты:

Стакан воды, 2 стакана молока, 3-4 столовые ложки манной крупы, 3 столовые ложки сахара, корица, масло.

Приготовление:

Смешать воду, молоко, манную крупа и сахар в маленькой кастрюле, помешивая, довести до кипения.

Каша будет готова, когда смесь закипит и крупинки манки сварятся. Подавать горячей с кусочком масла и корицей.

Приятного аппетита!

Мы желаем вам приятного чтения и обсуждения книжки!

Занятия в кругу семьи

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

— «Кто почитаем? Тот, кто уважает других» (Пиркей Авот, 4:1): гости на свадьбе получают от Марко важный урок уважения к другому. По следам пословицы «Не смотри на кувшин» можно побеседовать с детьми о внешних и внутренних качествах, вместе перебрать в памяти внутренние и внешние характеристики и особенности членов семьи, подчеркнуть важность уважения к каждому человеку, несмотря на то, как он выглядит или как он одет.

— Можно вместе полистать книжку и сравнить рисунки, на которых Марко одет в потрепанную одежду, с теми, где он одет нарядно в шелковый кафтан. Остается ли Марко тем же Марко?

— Во время чтения стоит задержаться на странице, на которой Марко «угощает» свой кафтан свадебными угощениями. Рассмешил ли ваших детей рисунок? А вас? Можно спросить детей, почему, по их мнению, Марко кладет еду в карманы кафтана?

— В сказке рассказывается, каким образом евреи Северной Африки когда-то отмечали семейные события. Можно поговорить с детьми о свадьбах и о других праздничных событиях в вашей общине. Как одеваются? Что едят? Есть ли особенные песни или танцы? Были ли ваши дети на свадьбе или на другом празднике? Можно поискать фотографии оттуда и вспомнить, как проходил праздник.

— Можно инсценировать сказку с помощью кукол или подготовить семейный спектакль, основанный на ее сюжете. Желательно позаботиться о костюмах: найти старую одежду, свадебные наряды, нарядный кафтан; сделать черный грим.

— «Когда ешь ты от плодов труда рук твоих, счастлив ты и благо тебе» (Теиллим 128,2). Марко обеспечивает себя разноской угля – это профессия, которая с трудом давала пропитание, и которая уже не существует на свете. Стоит рассказать детям, что такое уголь, как раньше им обогревали дома и как смотрели на разносчиков угля. После этого можно спросить детей, какие профессии они знают. Если хотите, можно рассказать им о своей работе. Чем она вам нравится? Что в ней доставляет вам удовлетворение?

Эанятия в кругу семьи

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

     Некоторые слова в рассказе окрашены в разные цвета. Детям интересно распознавать их по цвету (не читая). Кого описывают розовые слова?  В какие цвета окрашены слова «торт»? «клубника»? Так дети могут участвовать в чтении рассказа, называя слова по цвету.

«Как хорошо и приятно сидеть братьям вместе». Иногда встреча с незнакомыми людьми (в автобусе, на игровой площадке) может превратиться в настоящее братство. Постарайтесь вместе вспомнить симпатичных людей, которые помогли вам в неприятной или затруднительной ситуации. Например, молодой человек, который помог вынести коляску из вагона, женщина в очереди к врачу, которая угостила бубликом, дети,  которые уступили место на качелях, и т.п.

     Обе бабушки любят Абигайль. Предложите детям нарисовать Абигайль и вокруг нее тех, кто ее любит. Возможно, дети захотят нарисовать себя и вокруг себя тех, кто их любит.

Машина проезжает через туннели и мосты. Можно «построить» маршрут машины, отправиться в поездку и на каждой остановке посадить в машину «друга» и помочь ему добраться до места назначения.Вспомните, что в машине Цили и Гили, только торт не был пристегнут ремнем безопасности. Убедитесь, что у вас все «пассажиры» пристегнуты!

Любят ли ваши дети путешествия? Предложите им рассказать о какой-нибудь поездке, реальной или придуманной, куда ездили, кто был с ними, что случилось по дороге. Мы будем рады получить ваши рассказы и рисунки по адресу pj.crunchcart.com

Случалось ли вам заблудиться, но при этом попасть в какое-то новое и интересное место? Это возможность рассказать об этом детям: об огорчении и досаде (если они были) , но и о том хорошем, что случилось с вами потом.

«И это к лучшему»: непредвиденная остановка прервала приятную поездку. Все пассажиры расстроены из-за пробки. Рассматривая вместе иллюстрации в книжке, поищите неприятные положения, которые впоследствии превращаются в приятные минуты.

Не все любят менять свои планы. Есть ли у вас какой-либо особый способ, который помогает вам и вашим детям при изменении планов?Настольные игры с кубиком и фишками — это популярные игры, в которых сюрпризы могут задержать (вернуть назад), но и обрадовать (продвинуть вперед). Тот, кому нравятся такие игры, может сделать свою доску для игры «По дороге на день рождения». Возвращаемся, когда есть препятствия по дороге, и продвигаемся вперед, когда приятные сюрпризы приближают нас к цели.

Чтобы ободрить себя в минуты, когда что-нибудь не выходит, можно приготовить плакат «И это к лучшему». Напишите это высказывание и дайте детям его разукрасить. Повесьте этот плакат на видном месте в доме, и он будет напоминать вам, что все может уладиться.

Симпатичный щенок нашел себе хороших хозяев, а Абигайль получила шаловливый подарок. Можно сделать пальчиковые куклы Абигайль и щенка (нарисовать или срисовать их из книжки), свернуть, скрепить сшивателем или склеить и надеть на пальцы. Щенок может рассказать Абигайль, что случилось по дороге, а девочка расскажет ему, что она делала, пока ждала в гости бабушек.

«Хороший конец – делу венец». Внучка и обе бабушки празднуют день рождения с чаем и тортом (и щенок тоже участвует — по-своему). Можно устроить маленькое чаепитие и пригласить друзей, которые любят побыть вместе. А в конце какое удовольствие вместе спеть любимую песню «Хинэ ма тов ума наим шевет ахим гам яхад».

האזינו לסיפור "סבא בישל מרק"

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

הקשיבו, הקשיבו!!! 🎧 ילדות וילדים, הורים וצוותים חינוכיים ❤️. הימים האלו עכשיו הם ימים לא רגילים, ובימים כאלה סיפורים יכולים לשמח, לרגש, אפילו להצחיק. אנו מזמינים אתכם/ן להאזין להקלטה הקסומה של הספר «סבא בישל מרק להאזנה», מאת: נירה הראל | איורים: עפרה עמית | הקיבוץ המאוחד.

האם המרק הנפלא של סבא יספיק לכל האורחים? האזינו לספר וגלו!

יוצרים ומגישים: ירדן בר כוכבא — הלפרין ודידי שחר
מוזיקה ונגינה: טל בלכרוביץ’
פתיח: דידי שחר

Читаем и играем дома

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

• В начале нашей истории дедушка грустит в одиночестве. Появившиеся на пороге гости разгоняют его тоску. А ваши дети всегда рады принимать у себя друзей? Обсудите с ними приятные и возможные неприятные стороны приема гостей.
• «Подарок человека дает ему простор»: радость дедушки множится с каждым новым гостем. Это видно и на иллюстрациях к книге. Полистайте ее вместе, проследите, как растет число участников веселой трапезы, а затем, к концу, – постепенно уменьшается.
• Разыграйте дома кукольный спектакль по книге. Выберите вместе с ребенком куклу, которая будет играть дедушку, посмотрите, какие гости придут его навестить. Перескажите сюжет своими словами. Вы можете продолжить историю, пофантазировать о том, что произошло после того, как гости попрощались с дедушкой и разошлись по домам.
• Дедушка очень рад визиту внуков. Обсудите с детьми, какие гости приходят к вам домой, и чем вы любите заниматься вместе с гостями. Отведены ли в доме определенные часы для приема гостей? Чем принято их развлекать? Может быть, вы подаете гостям фирменное блюдо? Или принимаете их в специально отведенной для этого комнате?
• Многие дети любят готовиться к приему гостей. Можно вместе оформить пригласительные билеты, сделать своими руками украшения из бумаги, повесить на входную дверь плакат с надписью «Добро пожаловать!»
• Шатер Авраама: обсуждение нашей книги – отличный повод рассказать детям библейскую историю о гостеприимстве Авраама. Предложите малышам раскинуть дома свой шатер, натянув одеяло на спинки стульев. В такой шатер можно позвать друзей, угостить их и поиграть вместе.
• Еще можно последовать примеру дедушки и сварить суп для гостей. Может быть, дети захотят по такому поводу позвать домой друзей, которые не приходили к ним раньше?

Рецепт дедушкиного супа:

• שִׁיתּוּף
  • 
  • 
  • 
  • 

Ингредиенты:

2 большие нашинкованные луковицы

3-4 давленных зубчика чеснока

4 моркови

3 кабачка

3 картофеля

500 гм тыквы

пучок сельдерея

пучок петрушки или кориандра

соль, перец, куркума

Способ приготовления:

1. Лук и чеснок обжарить в кастрюле с небольшим количеством растительного масла до золотистого цвета.
2. Порезать на кубики кабачки, картофель, морковь и тыкву. Добавить в кастрюлю и перемешать.
3. Мелко порубить петрушку и сельдерей. Добавить в кастрюлю и размешать.
4. Приправить и размешать еще раз.
5. Перемешивать до тех пор, пока все овощи не обжарятся и не пустят сок.
6. Залить кипятком. Воды должно быть в два раза больше, чем овощей. Варить до тех пор, пока овощи не станут совсем мягкими.
7. Добавить приправ, если нужно, и подать на стол.

Приятного аппетита!