fbpx

נפתחה ההרשמה לשנה"ל תש"פ לתוכניות ספריית פיג'מה במעונות, גנים וכיתות א,-ב'. מהרו להירשם! לפרטים נוספים לחצו >>>

ספרים גנים > צילה וגילה

צילה וגילה

מאת: נירה הראל / איור: שמואל כץ / הוצאת לאור: כנרת

תשע"ב, חולקו כ-60,000 עותקים לגני חובה

שתי סבתות נחמדות אופות עוגה ויוצאות למסיבת יום ההולדת של נכדתן האהובה. בדרך הן אוספות כל מי שזקוק לעזרה: נערה וכלב, איש  עם תותים, חייל ותרמילו. בלימה פתאומית משבשת את התוכניות. מה יעשו הסבתות?

פעילות בחיק המשפחה

האם ילדיכם אוהבים לנסוע? הילדים מוזמנים לספר סיפור של נסיעה שהיתה להם, אמיתית או דמיונית: לאן נסעו, מי הצטרף אליהם, ומה קרה בדרך?

פעילות בחיק המשפחה   

פעילות בגן

לפעמים קורים לכל אחד מאיתנו דברים שלא תיכנן, או לא ציפה להם. אבל שינויים בתכניות יכולים להיות הזדמנות לתכנית אחרת, טובה לא פחות.

פעילות בגן  

גלריה

עשיתם פעילות מיוחדת בעקבות קריאת הספר? הצטלמתם איתו? שתפו אותנו כאן

הורים יקרים,

שתי סבתות נחמדות אופות עוגה ויוצאות למסיבת יום ההולדת של נכדתן האהובה. בדרך הן אוספות כל מי שזקוק לעזרה: נערה וכלב, איש  עם תותים, חייל ותרמילו. בלימה פתאומית משבשת את התוכניות. מה יעשו הסבתות?

ההצעות להורים עוסקות באמרה: "כל ישראל ערֵבים זה לזה" (סנהדרין כז ע"ב), ובחשיבות העזרה ההדדית המאפיינת את החברה הישראלית. נכיר גם את הביטוי "גם זו לטובה"  (תענית כא ע"א) כדרך להתמודדות  חיובית ויצירתית עם קשיים ותקלות.

הסיפור שלנו התחיל במסע של שתי סבתות-חברות, והתרחב לנוסעים נוספים. עד שהגיעו לעיר, הספיק כל אחד מהם לתת משהו לאחרים וגם לקבל עזרה בעצמו. עזרה הדדית הפכה את התקלות בדרך להרפתקאות ולבסוף כל פקק התנועה מתכבד ושולח ברכות לילדת יום ההולדת, אביגיל בת השש.

"הִנֵּה מַה טּוֹב וּמַה נָּעִים שֶׁבֶת אַחִים גַּם יָחַד"

צילה וגילה נוסעות לעיר הגדולה, ובדרך מסייעות לאנשים המתקשים להגיע למחוז חפצם. הן מגלות כמה נעים לנסוע יחד, וכיצד יכול כל אחד מן הנוסעים לסייע לאחרים. חמישה אנשים וכלבלב יושבים יחד. על כל אחד מהם למסור, למכור, או להגיע במהירות. הודות לאחווה שמתפתחת ביניהם מצליחים התותים להימכר, הכלבלב להימסר, ושתי הסבתות שנקלעו למבוכה, מגיעות עם מתנות מקסימות לאביגיל. "הִנֵּה מַה טּוֹב וּמַה נָּעִים שֶׁבֶת אַחִים גַּם יָחַד" (תהלים קל"ג, א) כשאנשים רחוקים הופכים לשותפים קרובים נוצרות סביבה נעימה ואפשרות לפעול יחד.

פעילות בחיק המשפחה

  • "גם זוּ לטובה" לפני שנים רבות חי בארץ ישראל חכם בשם נחום איש גם-זוּ. ומדוע נקרא כך? מפני שעל כל דבר היה אומר "גם זוּ לטובה". אפילו כאשר פקדו אותו קשיים, הצליח לראות בכל דבר גם את הצד החיובי. (תלמוד בבלי, תענית, כ"א, א). לפעמים קורים לכל אחד מאיתנו דברים שלא תיכנן, או לא ציפה להם. אבל שינויים בתכניות יכולים להיות הזדמנות לתכנית אחרת, טובה לא פחות.
  • צילה וגילה ממהרות ליום ההולדת של נכדתן, ופתאום – הדרך פקוקה! גם העוגה נמעכה. איזו צרה! ברגע הראשון כולם קצת עצובים, אבל מיד הופכים את הרעה לטובה: הסבתות מכבדות את כולם בעוגה שהכינו. כך הופך הקושי לברכה, והעיכוב, ל"מותק של פקק".
  • בתוך הסיפור משולבות מלים צבעוניות. נחמד לזהות אותן לפי הצבעים (אין צורך שהילדים יקראו ממש את המלים). את מי מתארות המלים הוורודות? ובאילו צבעים כתובות המלים "עוגה"? ו"תותים"? הילדים יכולים לקחת חלק בסיפור, על-ידי אמירת מלה צבעונית שקל להם לזהות.
  • "הִנֵּה מַה טּוֹב וּמַה נָּעִים שֶׁבֶת אַחִים גַּם יָחַד" - לפעמים, ישיבה עם אנשים זרים, (בתור לאוטובוס, בגן משחקים), יכולה להפוך ל"שֶׁבֶת אַחִים". אפשר להזכר יחד באנשים נחמדים שפגשתם, אשר הפכו את המצב לנעים הרבה יותר. למשל: האיש שעזר להוריד עגלה מהרכבת, האשה שכיבדה מהביגלה שלה בתור לרופא, הילדים שחלקו נדנדה ועוד.
  • שתי הסבתות אוהבות את אביגיל. תוכלו להציע לילדים לצייר את אביגיל, וסביבה מי שאוהב אותה מאד. אולי הילדים ירצו להוסיף ציור עם דמותם שלהם במרכז, ומסביבם, מי שאוהב אותם.
  • המכונית נוסעת במנהרות ועולה על גשרים. אתם מוזמנים לבנות מסלול למכונית, "לצאת למסע" ובכל תחנה לצרף לנסיעה "חבר" ולעזור לו להגיע ליעדו. זכרו שברכב של צילה וגילה, רק העוגה לא חגרה חגורת בטיחות... והקפידו לחגור את הנוסעים שלכם.
  • האם קרה לכם שהלכתם לאיבוד אבל הגעתם למקום חדש ומפתיע? זו הזדמנות לספר על כך לילדיכם: על האכזבה והתיסכול (אם היו), ועל החוויה הטובה שהיתה לכם לבסוף. "גם זו לטובה": עצירה פתאומית מפסיקה את הנסיעה הנינוחה. כל אחד מהנוסעים מאוכזב מהפקק שנוצר. תוך כדי דפדוף משותף בספר, תוכלו לגלות מצבים לא נוחים שהפכו בסופו של דבר לרגעים משמחים. לא כולם אוהבים לשנות תכניות. האם יש לכם דרך מיוחדת שעוזרת לכם ולילדיכם לקבל שינויים? משחק "סולמות וחבלים" הוא משחק אהוב, בו הפתעות יכולות לעכב (כאשר יורדים בחבל), אבל גם לשמח מאד (כשעולים בסולם). מי שאוהב זאת יוכל ליצור לוח משחק מיוחד: "בדרך ליום ההולדת". ה"חבלים" יופיעו כאשר יהיו עיכובים בדרך. ה"סולמות" יהיו ההפתעות הנעימות שמובילות היישר למסיבה. כדי לעודד את עצמכם ברגעים שמשהו משתבש, אפשר להכין שלט "גם זו לטובה". כתבו את הפתגם ותנו לילדיכם לקשט אותו. תלו את הפלקט במקום בולט בבית, והוא יזכיר לכם את האפשרות שדברים יסתדרו לטובה.
  • כלבלב החמוד מצא בית חם, ואביגיל קיבלה מתנה שובבה. כייף ליצור בובות אצבע קטנות של אביגיל ושל הכלב: ציירו או העתיקו את דמויותיהם על דף, ובעזרת "גב" של נייר שתצמידו בקצוות בעזרת שדכן, יתקבלו בובות שאפשר ללבוש על האצבעות. הכלב יכול לספר לאביגיל מה קרה בדרך, והילדה תספר לו מה עשתה כשחיכתה לסבתות שיגיעו.
  • סוף טוב הכל טוב: הנכדה ושתי הסבתות חוגגות בתה ועוגה (והכלבלב – משתתף על-פי דרכו). תוכלו לערוך מסיבת תה קטנה ולהזמין אליה חברים שאוהבים "הִנֵּה מַה טּוֹב וּמַה נָּעִים שֶׁבֶת אַחִים [וחברים] גַּם יָחַד". לסיום, איזה כיף לשיר יחד את השיר האהוב "הנה מה טוב ומה נעים".

גננת יקרה,

הסיפור שלנו התחיל במסע של שתי סבתות-חברות, והתרחב לנוסעים נוספים. עד שהגיעו לעיר, הספיק כל אחד מהם לתת משהו לאחרים וגם לקבל עזרה בעצמו. עזרה הדדית הפכה את התקלות בדרך להרפתקאות ולבסוף כל פקק התנועה מתכבד ושולח ברכות לילדת יום ההולדת, אביגיל בת השש.

"הִנֵּה מַה טּוֹב וּמַה נָּעִים שֶׁבֶת אַחִים גַּם יָחַד"

צילה וגילה נוסעות לעיר הגדולה, ובדרך מסייעות לאנשים המתקשים להגיע למחוז חפצם. הן מגלות כמה נעים לנסוע יחד, וכיצד יכול כל אחד מן הנוסעים לסייע לאחרים. חמישה אנשים וכלבלב יושבים יחד. על כל אחד מהם למסור, למכור, או להגיע במהירות. הודות לאחווה שמתפתחת ביניהם מצליחים התותים להימכר, הכלבלב להימסר, ושתי הסבתות שנקלעו למבוכה, מגיעות עם מתנות מקסימות לאביגיל. "הִנֵּה מַה טּוֹב וּמַה נָּעִים שֶׁבֶת אַחִים גַּם יָחַד" (תהלים קל"ג, א) כשאנשים רחוקים הופכים לשותפים קרובים נוצרות סביבה נעימה ואפשרות לפעול יחד.

גם ילדי הגן "יושבים יחד", גם להם טוב ונעים.  הסיפור מעניק הזדמנות להדגיש את הערך של ה"ביחד" של הגן שלך, בקרב הילדים וגם הוריהם!

"גם זוּ לטובה" 

לפני שנים רבות חי בארץ ישראל חכם בשם נחום איש גם-זוּ. ומדוע נקרא כך? מפני שעל כל דבר היה אומר "גם זוּ לטובה". אפילו כאשר פקדו אותו קשיים, הצליח לראות בכל דבר גם את הצד החיובי. (תלמוד בבלי, תענית, כ"א, א). לפעמים קורים לכל אחד מאיתנו דברים שלא תיכנן, או לא ציפה להם. אבל שינויים בתכניות יכולים להיות הזדמנות לתכנית אחרת, טובה לא פחות.

צילה וגילה ממהרות ליום ההולדת של נכדתן, ופתאום – הדרך פקוקה! גם העוגה נמעכה. איזו צרה! ברגע הראשון כולם קצת עצובים, אבל מיד הופכים את הרעה לטובה: הסבתות מכבדות את כולם בעוגה שהכינו. כך הופך הקושי לברכה, והעיכוב, ל"מותק של פקק".

לא פעם אנחנו מחפשות כלים לעודד ילדים מתוסכלים ומאוכזבים, ולסייע להם לווסת את עוצמת התסכול ולהתעודד.  נחום גם-זו והסיפור על העוגה המעוכה יכולים להזכיר לכולנו שלפעמים  שינוי בתכניות מביא תוצאות מפתיעות, אפילו יותר טובות מהמהלך המקורי!

רעיונות לשילוב הספר בגן

  • הנכדה ושתי הסבתות חוגגות את יום ההולדת של אביגיל בתה ועוגה (והכלבלב – משתתף על-פי דרכו). איך מציינים יום הולדת בגן שלך? איך הילדים חוגגים בבית? זו הזדמנות לדבר עם הילדים (וההורים!) על מסיבות יום הולדת, ולהזכיר מה באמת חשוב ביום הולדת. לפעמים כל מה שצריך הוא מסיבת תה קטנה עם משפחה וחברים שאוהבים.
  • לחצי כאן כדי לשמוע ראיון של נירה הראל עם רבקה מיכאלי, בו הסופרת מתייחסת לקשר בין שמות הסבתאות לחברות צילי וגילי מהשיר הידוע של ח"נ ביאליק.
  • שתי הסבתות אוהבות מאד את אביגיל. לא לכל הילדים יש שתי סבתות, אך לכולם יש מי שאוהב אותם! תוכלי להציע לילדים להביא צילומים מהבית של בני משפחה וחברים שאוהבים אותם, וליצור בגן קולג' משותף של "מי אוהב אותנו".
  • ילדים רבים אינם אוהבים שינויים בתכניות. האם יש לך דרך מיוחדת שעוזרת לך ולילדים לקבל את השינויים שנכפים עליהם? הסיפור מזמן שיחה על שינויים ומעברים, הפתעות והרפתקאות. תוכלי להיעזר בסיפור, תוך ציון הביטוי "גם זו לטובה". אפשר להדגים זאת באופן יזום או תוך ציון התרחשויות מחיי הגן, למשל: ציור או בנייה בקוביות שהחלה כמגדל והסיימה במשהו אחר, טיול שהתבטל בגלל הגשם, תבשיל שלא יצא כמתוכנן וכד'. נשמח לקבל את הרעיונות שלך ולהעלות אותם לאתר!
  • תוכלי להכין עם ילדי הגן חוברות אישיות עם הכותרת "גם זו לטובה". כל פעם שתכניות משתנות או הילדים מצליחים להתגבר על אכזבה או תסכול, יוכלו לציין זאת בציור תוך החוברת האישית. רצוי לשתף גם את ההורים, כדי שייכללו בחוברת גם אירועים בבית שהתפרשו לטובה.
  • משחק "סולמות וחבלים" הוא משחק אהוב, בו הפתעות יכולות לעכב (כאשר יורדים בחבל), אבל גם לשמח מאד (כשעולים בסולם). יחד עם ילדי הגן תוכלי ליצור לוח משחק מיוחד: "בדרך ליום ההולדת". ה"חבלים" יופיעו כאשר יהיו עיכובים בדרך. ה"סולמות" יהיו ההפתעות הנעימות שמובילות היישר למסיבה.
  • ברכב של צילה וגילה, רק העוגה לא חגרה חגורת בטיחות. זו הזדמנות לקשר את הסיפור עם נושא "זהירות בדרכים" ולהזכיר את החשיבות של הקפדה על חגורות בטיחות.
  • שמואל כץ אייר את הספר "צילה וגילה" בשנתו האחרונה בחיים, ולא זכה לראותו בדפוס. אפשר לקרוא יותר על הצייר והמאייר שמואל כץ כאן. האם יש ספרים נוספים בספריית הגן, אותם אייר שמואל כץ? (רמז: בין היתר, הוא אייר את "דירה להשכיר" מאת לאה גולדברג.)
  • בתוך הסיפור משולבות מלים צבעוניות. נחמד לזהות אותן לפי הצבעים. את מי מתארות המלים הוורודות? ובאילו צבעים כתובות המלים "עוגה"? ו"תותים"? הילדים יכולים לקחת חלק בסיפור, על-ידי אמירת מלה צבעונית שקל להם לזהות. תוכלי גם לבקש מהילדים להעניק צבעים שונים למילים אחרות שהם מכירים, להסביר למה בחרו את הצבעים, ולערוך תצוגת מילים צבעוניות על קירות הגן.
  • בסוף הסיפור הכלבלב החמוד מצא בית חם, ואביגיל קיבלה מתנה שובבה. הילדים יוכלו ליצור בובות אצבע קטנות של אביגיל ושל הכלב. הכלב יכול לספר לאביגיל מה קרה בדרך, והילדה תספר לו מה עשתה כשחיכתה לסבתות שיגיעו.
  • אל תשכחו לשיר את השיר האהוב "הִנֵּה מַה טּוֹב וּמַה נָּעִים שֶׁבֶת אַחִים [וחברים] גַּם יָחַד"!

גננות מספרות

הגננת אורנה בורנשטיין, גן אלון, נשר. כותבת לנו- ביקשתי מההורים והילדים להכין בבית את המכונית של צילה וגילה מחומרים ממוחזרים ועשינו בגן תערוכת מכוניות. בפעילות נוספת שעשינו בגן הוצאתי את דמויות הסיפור והמכונית על דף. כל ילד גזר, צבע והדביק את כל הדמויות שנסעו במכונית של צילה וגילה. התוצאות לפניכם (תוכלו לראות אותן בגלריית התמונות בבחירת הספר 'צילה וגילה' או בבחירת הקהילה 'נשר'

כותבת לנו אפרת יוסף : "בגן שלנו, גן הלל בישוב בני-נצרים, הועלו מספר רעיונות איזה חלק של הסיפור נמחיש וכיצד. לאחר דיונים עם הילדים הוחלט להתרכז בחלק האמצעי, הנסיעה, שכוללת את הנוף שבצדי הכביש, מאיפה באנו (מהקיבוץ) ולאן פנינו מועדות (לתל-אביב), הדמויות הממתינות... שיתוף הפעולה היה מקסים. כל קבוצה היתה אחראית ליצור חלק אחר במוצג. אחרי שסיימנו והקראנו שוב את הסיפור, ילד אחד ציין שנראה כאילו המחשנו את השיר "ארץ ישראל שלי יפה וגם פורחת". שרנו אותו ואכן, הכל זהה רק שהוספנו 2 בתים נוספים: יצירת דמויות והרכבת מכוניות. הפניתי את תשומת לבם של הילדים לספר נוסף שהסיפור הזכיר לי: "המטריה הגדולה של אבא". דנו בגן על הדימיון (קיבוץ חברים, הליכה ממקום אחד לשני, השמחה לאורך כל העלילה...) לעומת השוני (רכב מול מטריה, הזהירות עם העוגה והבריחה מהגשם...).  הילדים מאוד נהנו ו"אילצו" את הוריהם להתעכב מספר דקות בגן כי כל ילד רצה לספר את העלילה של הספר ומה היה החלק הפעיל שלו. צילום של היצירה היפה בעקבות הסיפור ניתן לראות בגלריית התמונות בבחירת הקהילה (אשכול), או בבחירת הספר 'צילה וגילה'.

חוויות מהשטח

Циля и Гиля

Нира Харъэль

Дорогие родители,

Наш рассказ начинается с поездки двух бабушек – подружек и постепенно включает других пассажиров. Пока они добирались до города, каждый из них успел предложить что-то другим, а также получить от них помощь. Взаимная помощь превратила дорожные происшествия в приключения, и в конце из всех машин, стоящих в пробке, водители и пассажиры, которых угостили тортом, посылают поздравления с днем рождения Абигайль, которой исполнилось 6 лет.

"Как хорошо и приятно сидеть братьям вместе"

Циля и Гиля едут в большой город и по дороге помогают людям, которым сложно добраться до своего пункта назначения. Они понимают, как приятно ехать вместе, и как каждый из пассажиров может помочь остальным. Пять человек и щенок едут в машине. Каждый из них должен что-то передать, продать или куда-то быстро добраться. Благодаря благожелательной обстановке продана клубника, передан щенок, а две бабушки, пройдя через все испытания, приезжают к Абигайль с прекрасными подарками.  "Как хорошо и приятно сидеть братьям вместе" (Книга Псалмов, 133,1)

Когда незнакомые люди превращаются в партнеров, возникает приятная атмосфера и возможность делать что-то вместе.

"И это к лучшему"

Давным давно жил в Эрец Израэль мудрец по имени Нахум Иш-Гамзо. А почему его прозвали так? Потому что обо всем, что случалось, он говорил "И это к лучшему". Даже когда ему было тяжело, ему удавалось во всем видеть светлые стороны. (Вавилонский Талмуд, Таанит, 21,1). Иногда со всеми нами случается что-нибудь незапланированное или непредвиденное. Но изменения в планах могут дать возможность сделать что-то другое, не хуже прежнего.

Циля и Гиля торопятся на день рождения своей внучки, и вдруг на дороге – пробка! И торт раздавлен, какая беда! Сначала всем немного грустно, но нет худа без добра: бабушки угощают всех приготовленным тортом, так превращается беда в благо, а задержка в "такую милую пробку".

Эанятия в кругу семьи

     Некоторые слова в рассказе окрашены в разные цвета. Детям интересно распознавать их по цвету (не читая). Кого описывают розовые слова?  В какие цвета окрашены слова "торт"? "клубника"? Так дети могут участвовать в чтении рассказа, называя слова по цвету.

"Как хорошо и приятно сидеть братьям вместе". Иногда встреча с незнакомыми людьми (в автобусе, на игровой площадке) может превратиться в настоящее братство. Постарайтесь вместе вспомнить симпатичных людей, которые помогли вам в неприятной или затруднительной ситуации. Например, молодой человек, который помог вынести коляску из вагона, женщина в очереди к врачу, которая угостила бубликом, дети,  которые уступили место на качелях, и т.п.

     Обе бабушки любят Абигайль. Предложите детям нарисовать Абигайль и вокруг нее тех, кто ее любит. Возможно, дети захотят нарисовать себя и вокруг себя тех, кто их любит.

Машина проезжает через туннели и мосты. Можно "построить" маршрут машины, отправиться в поездку и на каждой остановке посадить в машину "друга" и помочь ему добраться до места назначения.Вспомните, что в машине Цили и Гили, только торт не был пристегнут ремнем безопасности. Убедитесь, что у вас все "пассажиры" пристегнуты!

Любят ли ваши дети путешествия? Предложите им рассказать о какой-нибудь поездке, реальной или придуманной, куда ездили, кто был с ними, что случилось по дороге. Мы будем рады получить ваши рассказы и рисунки по адресу pj.crunchcart.com

Случалось ли вам заблудиться, но при этом попасть в какое-то новое и интересное место? Это возможность рассказать об этом детям: об огорчении и досаде (если они были) , но и о том хорошем, что случилось с вами потом.

"И это к лучшему": непредвиденная остановка прервала приятную поездку. Все пассажиры расстроены из-за пробки. Рассматривая вместе иллюстрации в книжке, поищите неприятные положения, которые впоследствии превращаются в приятные минуты.

Не все любят менять свои планы. Есть ли у вас какой-либо особый способ, который помогает вам и вашим детям при изменении планов?Настольные игры с кубиком и фишками - это популярные игры, в которых сюрпризы могут задержать (вернуть назад), но и обрадовать (продвинуть вперед). Тот, кому нравятся такие игры, может сделать свою доску для игры "По дороге на день рождения". Возвращаемся, когда есть препятствия по дороге, и продвигаемся вперед, когда приятные сюрпризы приближают нас к цели.

Чтобы ободрить себя в минуты, когда что-нибудь не выходит, можно приготовить плакат "И это к лучшему". Напишите это высказывание и дайте детям его разукрасить. Повесьте этот плакат на видном месте в доме, и он будет напоминать вам, что все может уладиться.

Симпатичный щенок нашел себе хороших хозяев, а Абигайль получила шаловливый подарок. Можно сделать пальчиковые куклы Абигайль и щенка (нарисовать или срисовать их из книжки), свернуть, скрепить сшивателем или склеить и надеть на пальцы. Щенок может рассказать Абигайль, что случилось по дороге, а девочка расскажет ему, что она делала, пока ждала в гости бабушек.

"Хороший конец – делу венец". Внучка и обе бабушки празднуют день рождения с чаем и тортом (и щенок тоже участвует - по-своему). Можно устроить маленькое чаепитие и пригласить друзей, которые любят побыть вместе. А в конце какое удовольствие вместе спеть любимую песню "Хинэ ма тов ума наим шевет ахим гам яхад".

צילה וגילה

מאת: נירה הראל  / איורים: שמואל כץ 

תרגום לאנגלית של ההצעות להורים המודפסות בדפים האחרונים של הספר

 

Tsila and Gila / Nira Harel

Illustrations: Shmuel Katz

Two loving grandmothers bake a cake and set off to their granddaughter’s birthday celebration.  On the way they pick up all sorts of needy people: a girl and her dog, a man holding strawberries, a young soldier.  When the car comes to a sudden halt, a change in plans is required.  Mutual assistance turns the obstacles encountered on the way to an adventure, and in the end all the drivers and passengers stuck in the traffic jam send birthday greetings to six-year-old Avigail.

The parent suggestions highlight the sense of unity and mutual caring that Israeli society extols and introduce children to the saying (Ta’anit 21): “This too is for the best” (Gam zu le’tova), as a way to encourage positive and creative coping with difficulties.

How good and pleasant it is for brethren to dwell together ("Hineh ma tov u-ma na'im shevet achim gam yachad")

Tsila and Gila travel to the big city and on their way assist people who need to get to their destination. The two grandmothers discover how pleasant it is to travel together, and how each one of the passengers can help the others.  Five people and a little puppy sit together in the car.  Thanks to the sense of unity that develops among them they succeed in selling the strawberries and giving away the puppy, and Tsila and Gila arrive with a special gift for Avigail.

"How good and pleasant it is for brethren to dwell together" (Psalms 133:1): When a group of people become close partners, a pleasant atmosphere is created which enables them to work together and enjoy each other's company.

This too is for the best ("Gam Zu Le-Tova")

Many years ago a wise man lived in the land of Israel.  The man's name was Nachum This-Too ("Nachum Gam-Zu" in Hebrew). He was called this because he would say "this too is for the best" about everything that happened around him, even occurrences that at first appeared to be problems. Nachum This-Too saw the positive in everything.  (Talmud Bavli Trachtate 21,1)  We all have experiences where things happen that were not planned or expected.  These changes in circumstances can turn into an opportunity for a new experience, one that is not necessarily worse than our original plan.

Tsila and Gila rush off to their granddaughter's birthday celebration, and suddenly – the road is blocked! The car lurches - and the cake is ruined!  At first everyone is upset, but the problem quickly turns into something positive.  The grandmothers treat everyone to the cake, and the delay turns into a "very sweet traffic jam".

Family Activities

Colored words are woven into the text of the story.  Show your child the colored words and try to guess why the designer chose these colors. Who do the pink words describe? Which colors depict the words for "cake" and "strawberries"? Ask your child to help "read" the story with you by joining in with the colored words that they can identify.

"How good and pleasant it is for brethren to dwell together" – Sometimes, sitting alongside strangers (on the bus, at the playground, on line at the supermarket) can turn into a pleasant example of "brethren dwelling together". You can think back to situations when you met new people in such a setting, who helped you pass the time. For instance, perhaps someone helped you lower the stroller down a flight of stairs or offered your child a snack while waiting for the doctor.  Perhaps there were children who shared the swings at the playground.  All these help illustrate the positive side of "brethren dwelling together".

The two grandmothers both love Avigail.  You might suggest that your child draw a picture of Avigail, surrounded by all those who love her.  They can then draw a picture of themselves and all those who love them!

Tsila and Gila's car goes through tunnels and over bridges.  Together with your child, you can create a make-believe track for the car within your home, "set out for your journey" and stop to pick up passengers along the side of the road who need help. Remember: In Tsila and Gila's car, only the cake is not fastened in with a seat belt.  Be sure all your passengers are strapped in when riding in the car!

Does your child like to travel? Ask your child about journeys he or she has taken, real or imagined: Where did they go, who joined them, what happened along the way? We invite you to send your stories and drawings to the Sifriyat Pijama website: www.pjisrael.org.

Did you ever set out for a journey, get lost, and find yourselves in a new and surprising place? This is a good opportunity to tell your children about your adventure. Be sure to describe about any disappointment or frustration your felt when you lost your way, and then the positive experience you had at the end.

"This too is for the best": A sudden halt brings an end to the comfortable trip.  All the drivers and passengers are disappointed with the traffic jam. If you go through the book, you can discover unpleasant situations that turned into happy occurrences.

Not everyone likes changes in plans. Do you have a special way to help yourselves and your child to accept changes?  "Chutes and Ladders" is a board game in which surprises can cause set-backs (when going down a chute), but also be pleasing (when climbing up a ladder).  You can create your own game "On the way to the birthday party", along the lines of Chutes and Ladders. The chutes will appear whenever there is a delay in the journey, and the ladders will represent the happy surprises on the way.

One way to provide encouragement when things doing go as expected is to make a "This Too Is For The Best" sign.  You can write the proverb and invite your child to decorate it.  Be sure to hang the sign in a visible spot in the house, to remind you that even unexpected things can turn out for the best.

The cute puppy found a welcoming home, and Avigail received a perky gift for her birthday! You can make finger puppets of Avigail and the dog: Draw or copy the characters from the book onto a piece of paper, and attach them to your fingers by stapling together the edges of the reverse side of the paper. The puppy can share his adventures in the car with Avigail, and she can tell him how she passed the time while waiting for her grandmothers to arrive.

All's well that ends well: The granddaughter and her two grandmothers celebrate her birthday with tea and cake (and the puppy enjoys himself too, in his own way).  You too can make a small tea party and invite over friends who want to share in experiencing "how good and pleasant it is for brethren to dwell together".  Be sure to sing together in Hebrew "Hineh ma tov u-ma na'im shevet achim gam yachad".