ספרים בנושא גדילה

сохранение

משתדלים להתחשב

Партнерство

אפשר לשאול: למה נוני נבהל כשגילה ששכח לשמור על השקט? האם הוא התכוון להעיר את אימא? תוכלו לשתף את הילדים במקרים שניסיתם להתחשב והתקשיתם; ולשאול – גם לכם זה קרה?

Нуни сидит тихо

сохранение

Занятия в кругу семьи

Партнерство

Не нужно уметь читать, чтобы понять комикс. Ваши дети могут «прочитать» рисунки и рассказать сюжет своими словами.
Даже маленькие дети могут нарисовать «полоску» комикса. Можно предложить детям выбрать знакомый рассказ и нарисовать по нему комикс.
Одно из смешных дел в «УриКадури» – это необычное использование простых вещей – например, когда УриКадури вешает себя на веревке для сушки белья или когда он удочкой удит рыбу из аквариума. Можно поиграть: каждый выбирает какой-нибудь предмет в комнате и придумывает, как его можно смешно и неожиданно использовать. А другие угадывают, во что превратился знакомый предмет.
Каждое приключение УриКадури состоит в смешном решении проблемы, которая стоит перед героем. Можно снова прочитать комикс и спросить детей, в чем проблема и каково ее решение в рассказе. Можно вместе придумать другие смешные решения той же проблемы.
Что нас забавляет? По следам комикса и в честь Пурима можно организовать «Вечер шуток и смеха» в семье.
Знакомы ли вам другие произведения Леи Гольдберг? Можно поискать дома, в садике и в местной библиотеке ее книжки и стихи и вместе получить удовольствие и от них тоже.

Желаем вам приятного чтения и интересной беседы!

Ури Кадури

сохранение

Занятия в кругу семьи

Партнерство

Любите ли вы дождь? По следам рассказа можно побеседовать с детьми: любят ли они, как и Цафрир, дождь? Почему? Кому нужен дождь, кто ему радуется? Знаете ли вы другие рассказы, песни и сказки о дожде? Можно устроиться вместе в теплом углу дома и рассказывать истории о дожде.
Цафрир спрашивает: «Мама, когда уже будет дождь?» Как и многие дети, Цафрир ждет дождя, и ждать ему трудно. Предложите детям обратить внимание на изменения в погоде, которые предвещают приближение сезона дождей (например, прилетают перелетные птицы, день укорачивается, небо покрывается тучами). Можно также поговорить о явлениях, которые в нашей власти, по сравнению с теми, над которыми мы не властны.
«В прошлую зиму Цафрир был еще маленьким»: вспомните, что ваши дети умеют делать сегодня из того, что они еще не умели делать в прошлую зиму. Можно проверить, подходят ли вашим детям прошлогодние обувь и одежда, и обратить внимание детей на то, как они выросли и повзрослели.
Дети могут вместе с вами ждать и следить за приходом дождя. Можно приготовить вместе метеорологическую сводку. Каждый вечер зимой отмечать значком, шел ли в этот день дождь. После окончания сезона можно вместе посчитать дни, в которые шли благодатные дожди.
Можно вместе приготовить сборник дождевой воды. Разрезаем пластиковую бутылку и снимаем верхнюю часть (осторожно, не порежьтесь об острый край). Ставим пустую бутылку на открытом месте вне дома или вешаем ее на проволоке за окном. Сколько времени нужно, чтобы бутылка наполнилась? Дети могут проследить за наполнением бутылки и решить, как использовать собранную воду.
Вы можете выйти на прогулку по лужам точно так, как Цафрир и его семья. Не забудьте надеть сапоги и взять зонтик!
Можно приготовить коробку идей для игр и забав в дождливые дни. Попросите детей украсить пустую коробку из-под обуви, в ней можно хранить маленькие сюрпризы: наклейки, краски, камешки, трубочки для выдувания мыльных пузырей, а также цветные записочки с идеями для семейных забав в дождливый день (словарные игры, чтение, приготовление еды или выпечки и т.д.). Коробку нужно спрятать и открывать ее только в дождливый день!

Сапожки

сохранение

Занятия в кругу семьи

Партнерство

Приглашаем вас вместе рассмотреть прекрасные иллюстрации ОрыЭяль и вспомнить все случаи, когда одеяло помогло Майе. Можно спросить детей, почему, по их мнению, увеличилось одеяло на протяжении рассказа.
Как и у Майи, у многих детей есть любимая вещь (тряпочка, одеяло, соска, кукла и т.п.), которую они носят за собой повсюду. Можно поговорить с детьми о привязанности Майи к своему «одеяльцу» и рассказать им о своих личных привязанностях. Был ли у вас в детстве предмет, к которому вы были особенно привязаны? Есть ли такой предмет у ваших детей? Может быть, и вы хотите «отправиться в дорогу» с любимой вещью и повзрослеть с ее помощью?
Майя очень хочет, чтобы ей уже было четыре года. Можно спросить детей, есть ли что-то, что умеют делать «большие» и не умеют делать «маленькие»? Можно приготовить список с рисунками достижений и умений ваших детей: что они умеют делать сегодня из того, что не умели делать год назад, и что бы они хотели уметь, когда станут старше.
Можно поговорить об особенных датах в течение года (праздниках, первом и последнем дне в детском садике, праздничных днях в вашей семье). Как вы отмечаете эти дни? Вы тоже обычно произносите благословение «Шехехьяну», и если да, то когда?
Как ваша семья отмечает дни рождения? Рассказ о Майе подчеркивает, что взросление измеряется не только годами, но также и нашими делами. По следам рассказа можно начать новую традицию во время празднования дня рождения: дать детям возможность проявить свою взрослость, например, можно предложить им выбрать предмет одежды или куклу, которые им уже не нужны, потому что»они уже большие», и передать их кому-нибудь младшему.
Можно вместе отпраздновать день рожденья куклы или меховой игрушки. Можно спланировать праздник, приготовить украшения, спеть песни – все, что мы делаем в настоящий день рождения.
Восприятие времени у маленьких детей еще находится в развитии, как и Майя, они спрашивают «Когда уже…?». Можно вместе приготовить календарь-еженедельник и в нем отмечать символическим рисунком каждый прошедший день.

В дорогу к четырем годам

сохранение

Занятия в кругу семьи

Партнерство

Стоит вместе рассмотреть необычные рисунки, сопровождающие рассказ. Можно задержаться на странице, на которой Эмилия стоит перед тремя ступеньками, ведущими в сад, и проследить за изменениями в выражении ее лица.
После чтения можно придумать и рассказать свой рассказ и иллюстрировать его.
Эмилии было важно самой войти в детский сад «без проблем и без слез». Можно рассмотреть первую картинку в книжке, на которой Эмилия прощается с мамой, и сравнить ее с тем, как ваш ребенок заходит в детский сад. Что помогает детям расстаться с вами утром? Есть ли у вас какой-нибудь свой ритуал или какой-нибудь особый способ помочь ребенку расстаться с вами? Можно придумать новый ритуал заходить в садик, который поможет и вашим детям почувствовать себя большими и сильными.
Как и Эмилия, каждый из нас чувствует себя иногда большим и иногда маленьким. Прочитайте рассказ снова, обращая внимание на то, когда Эмилия чувствует себя большой, а когда маленькой. Можно спросить детей, когда они чувствуют себя большими, а когда маленькими, и подчеркнуть преимущества каждого состояния.
Дана упоминается в рассказе в тот именно момент, когда Эмилия чувствует себя одинокой. Можно поговорить о ваших друзьях и о друзьях ваших детей. Что мы любим делать вместе, когда нам нравится быть одним, а когда интереснее вместе с друзьями?
Дана очень рада видеть Эмилию, и они начинают играть вместе. Вы тоже можете поиграть вместе или организовать совместное чаепитие. Что подадут у вас к чаю? Кто будет большим, а кто маленьким? Можно включить в игру кукол и мягкие игрушки.
По следам рассказа можно поговорить с детьми о том, что они умеют делать сами, и о том, в чем они еще нуждаются в помощи. Можно также поделиться с ними трудностями, которые вы преодолели самостоятельно, и теми, где вам потребовалась помощь друзей или родных.
Дорога Эмилии в детский сад описана как сон. Можно поговорить о снах. Помните ли вы свои сны? Можно попробовать нарисовать сон, который вам приснился.
Можно рассказать детям о своих детских воспоминаниях. Посещали ли вы тоже детский сад? Вам тоже было трудно расставаться утром с родителями? С кем вы играли, что вы любили делать? Чем отличался и чем был похож ваш детский сад на тот, который сейчас посещают ваши дети?

Эмилия

сохранение

Занятия в кругу семьи

Партнерство

1. Яэль идет с родителями вечером отпраздновать День Независимости и посмотреть фейерверк. Она видит вокруг балконы, украшенные цветами, флагами и портретами Теодора Герцля и президента страны. То место, где вы живете, тоже украшают к празднику? Как отмечает ваша семья День Независимости?

2. Папа Яэль объясняет ей, что не всегда было у нас государство, когда-то управляли нашей страной англичане. День Независимости дает вам возможность рассказать вашим детям о связи вашей семьи с историей Государства Израиль. Всегда ли вы говорили на иврите? Родились ли вы или ваши родители в другой стране? Можно рассмотреть карту мира, найти на ней ту страну, из которой приехала ваша семья, и показать, какой долгой была дорога оттуда в Израиль. 2

3.«Если захотите, это не будет сказкой» эти слова Беньямина Зеева Герцля, провозвестника государства, напоминают нам, что если есть вера и желание, мы можем преодолеть все препятствия и стать самостоятельными: каждый из нас и все вместе в своей стране. Яэль очень хочет идти сама и все делать самостоятельно. Так же, как и она, многие дети стремятся к самостоятельности. Они учатся одеваться и умываться без посторонней помощи, помогать по дому, самим находить себе занятия и т.п. Можно поговорить с детьми об их старании достичь самостоятельности, вспомнить то, что раньше они не умели, а теперь умеют делать. Можно приготовить вместе с детьми иллюстрированный список дел, которые они умеют делать самостоятельно. Можно приготовить такой же список дел, которые они хотели бы делать сами. Можно поддержать их в желании быть независимыми, напомнив им слова Герцля.

4.Самостоятельные дети – это дети, которые умеют быть осторожными. Это очень важно! Рассказ дает возможность поговорить с детьми о том, как предостеречь себя от опасностей. Можно найти в книжке картинку, на которой Яэль теряет из виду маму и папу. Как, по вашему мнению, она себя чувствует? Что почувствовали мама и папа, когда увидели, что Яэли нет рядом с ними? Это возможность напомнить детям о правилах безопасности и объяснить им, что надо делать, если потеряешься, к кому обратиться за помощью, как найти папу или маму.

5.Многие семьи путешествуют по стране в День Независимости. Вместе с детьми постарайтесь вспомнить ваши семейные поездки. Можно нарисовать те места, в которых вы побывали, использовать фотографии, если они остались, и приготовить семейный альбом на тему «Моя страна Израиль». Желаем вам приятного чтения и интересной беседы!

ЧТО СЛУЧИЛОСЬ С ЯЭЛЬЮ В ДЕНЬ НЕЗАВИСИМОСТИ ИЗРАИЛЯ

גדילה

סְּפָרִים

Занятия для всей семьи после чтения книги

משתדלים להתחשב

אתגר משפחתי – שומרים על השקט

מה הצליל הזה?

קופסת מחשבות

האזינו לסיפור "נוני שומר על השקט"

פינטרסט

Переезды

По следам животных

Рисуем нам дом

QR-код

Pinterest

Совет для семейного чтения

Я не могу

Давайте уберем как можно быстрее!

Кукольный театр

QR-код

Pinterest

Совет для семейного чтен

Время проходит так

Что делают?

Узнаем мир

QR-код

פינטרסט

Совет для семейного чтения

Участвовать в помощи по дому

QR-код

Как весело помогать по дому

Мяч – яйцо

Pinterest

Совет для семейного чтения

Делаю сам

QR-код

Иллюстрации

Ищем пятнышки

Палец-божья коровка:

Pinterest

Совет для семейного чтения – найти свой путь

Читаем и двигаемся

QR-код

Жужжащий пальчик

Реальность или воображаемый мир?

Что случилось со мной вчера

Тут тебя выслушают

Pinterest

Послушайте историю

Совет для семейного чтения

Беседа – для больших и для маленьких

Лучше всего быть большой или маленькой?

Большой или маленький?

Рассматриваем иллюстрации

Pinterest

Совет для чтения

Читаем вместе с малышами – «Доброе утро»

Наблюдаем за миром

Pinterest

Pinterest.

Читаем вместе – играем вместе

Выходим из дома

Игра «Кораблик в луже»

Что происходит, когда приходит ночь?

Что видно из вашего окна?

Читаем и играем дома

Ора Эйяль

Читаем и играем дома

Игры, в которые можно играть на ходу:

Занятия в кругу семьи

Занятия в кругу семьи

Занятия в кругу семьи

Занятия в кругу семьи

Занятия в кругу семьи

Рассмотрите вместе

Угадали ли вы при первом прочтении книги

Как отмечают Песах у вас дома?

Какие пасхальные песни (традиционные или новые) поют ваши дети?

Во время пасхального Седера Хана наконец понимает, как хорошо иногда быть самой маленькой

Читаем вслух

Ищем на страницах животных