fbpx
ספרים גנים > עט המתנה

עט המתנה

כתב: אלן סרג' ז'וטאפ / איירה: דלפין רנון / הוצאת מטר

יחולק באפריל/ ניסן תשפ"ב

"בתוך העט הזה יש המון דברים נפלאים," אומר אבא לליאו. אבל העט קטן מדי, ואי אפשר להפיק ממנו צלילים, אז אילו דברים נפלאים יש בו? בעזרת אימא מגלה ליאו המון דברים נפלאים בתוך עט אחד: קווים, ציורים ומילים. סיפור מעודד אוריינות לקראת המעבר לכיתה א'.

חדש מספריית פיג'מה! יש לכם משפחה של עולים חדשים בגן?
הצעות לפעילויות בחיק המשפחה מתורגמות לאנגלית, לאמהרית ולרוסית!

👇🏽👇🏼👇🏾👇

פעילות בחיק המשפחה

לתרגומי ההצעות לפעילות בעקבות הספר עם הילדים בבית - באנגלית, ברוסית ובאמהרית, היכנסו לקישור למטה! לאו מגלה כי באמצעות העט הקטן שלו, אפשר לברוא עולמות קסומים: כמו ...

פעילות בחיק המשפחה   

פעילות בגן

"בתוך העט הזה יש המון דברים נפלאים," אומר אבא ללֵאוֹ. בעזרת אימא לאו מגלה כי בתוך העט הקטן שלו יש עולם ומלואו: אפשר לצייר בו, לברוא באמצעותו עולמות ולכתוב בו מילים. לאו ...

פעילות בגן  

הצעות לפעילות בעקבות הספר עם הילדים בבית:

PYבעבריתአማርኛ ENG

לאו מגלה כי באמצעות העט הקטן שלו, אפשר לברוא עולמות קסומים: כמו ילדים וילדות רבים גם לאו לומד לבטא את עצמו בדרך חדשה, להתפעל ולשמוח מחדוות הלמידה והיצירה בציור ובכתב:

הלומד ילד, למה הוא דומה? לדיו כתובה על נייר חדש

(משנה, מסכת אבות ד, כ )

פעילות בחיק המשפחה

  • שיחה: כדאי לשוחח ולשתף זה את זה בחוויות הזכורות לכם מרגעים בהם גיליתם יכולת חדשה: כתיבת השם הפרטי, ציור מיוחד שציירתם, ומה עוד? אילו יכולות חדשות תרצו עוד לגלות?
  • איורים מספרים: האיורים בספר "עט המתנה" מזמינים אותנו, הקוראים, "להיכנס" לספר ולעולמו של לאו: איזו חיה מלווה את לאו? אילו בעלי חיים מופיעים באיורים? אילו פרטים בסיפור לקוחים מעולם הילדים ואילו מעולם בעלי החיים? ואולי תרצו לצייר ציור משלכם בעקבות ציוריו של לאו?
  • עת לעט: אילו דברים נפלאים מחכים בעט שלכם? אפשר להקדיש מחברת לציורים, להעתקה של מילים ולכתיבה של מילים אהובות. זו יכולה להיות מחברת משפחתית בה כל אחת ואחד מכם מוסיפים איורים ומילים.
  • ציור משותף: איזה עולם מסתתר בעט שלכם? – בעזרת דף ועט תוכלו לגלות! מישהו מבני המשפחה מתחיל בציור וכל אחת ואחד בתורם מוסיפים פרט לציור – קו, עיגול, דמות או פריט כלשהו – ויחד יוצרים יצירה שלמה שיצאה מתוך עט אחד!

להדפסה/הורדת קובץ הצעות לצוותים לחצ/י כאן

"בתוך העט הזה יש המון דברים נפלאים," אומר אבא ללֵאוֹ. בעזרת אימא לאו מגלה כי בתוך העט הקטן שלו יש עולם ומלואו: אפשר לצייר בו, לברוא באמצעותו עולמות ולכתוב בו מילים. לאו מצטרף אל ילדות וילדים הלומדים לבטא את עצמם בציור ובכתב, ולהתפעל ולשמוח מחדוות הגילוי והלמידה: 

"הלומד ילד, למה הוא דומה? לדיו כתובה על נייר חדש." 

(משנה, פרקי אבות ד, כ) 

רעיונות לשילוב הספר בגן

  • ידע: ידע מתחומי הליבה, ידע אורייני – התנסות בכתיבה, היכרות עם סוגי כתיב והבנת מטרת השימוש במערכת הכתב, כפי שנקבע בתוכנית הלימודים "תשתית לקראת קריאה וכתיבה".
  • מיומנויות: מיומנויות תוך-אישיות – הכוונה עצמית, הנעה, חוסן, חיפוש אחר פתרון, פנייה לאחרים לעזרה ואופטימיות. חשיבה יצירתית – לאחר שהאם מדגימה ללאו כיצד הוא יכול להביע את עצמו באמצעות כתיבת מילים, הוא מוצא דרך ייחודית משלו להתבטא באמצעות ציור בעט.
  • ערכים: אהבת הדעת וחדוות הלמידה – כתיבה וציור כאמצעי להבעה, הצגת רעיונות ושיתוף בהם. עזרה הדדית – לאו מבקש עזרה מהסובבים אותו, והם מנסים לסייע לו. קשר משפחתי ואהבה – הקִרבה והאהבה בין האם לבנה מובעות באיור המציג אותם כותבים יחד.
  • מפגש ושיחה בגן : כהטרמה לסיפור כדאי להביא עט, להראות אותו לילדים ולילדות ולשאול: מה זה? מה עושים בו? מה יש בו? במהלך ההקראה תוכלו לעצור ולשאול: אילו דברים נפלאים אתם חושבים שיש בתוך העט? בעקבות הסיפור תוכלו לשוחח על הגילוי של לאו: אילו דברים נפלאים לאו גילה בתוך העט? אילו דברים תרצו אתם להוציא מעט? איורים – כדאי להתייחס לאיורים המיוחדים שבספר, המשלבים פרטים מעולם החי, סגנון איור אפריקני ופרטים מעולמם של בני האדם, ולשאול: אילו פרטים מגיעים מעולמם של בעלי החיים? אילו פרטים מגיעים מעולמנו, עולם בני האדם? ניתן להתבונן באיורים אפריקניים נוספים ובתצלומי בדים מאפריקה, להשוות לאיורים שבספר ולהתנסות באיור בסגנון זה. העשרה – אומנות אפריקאית בטקסטיל, The National Museum of African Art
  • העולם שלנו – שיחה ויצירה: " מתוך העט שלו יוצא כל העולם" – תוכלו לשוחח עם ילדי הגן על עולמם ולשאול: מה כולל העולם שלכם? מה אתם אוהבים בו? אפשר להניח בעמדת החומרים מגוון של עטים בצבעים ובעוביים שונים ולאפשר לילדים ולילדות להתנסות וליצור. יצירה משותפת – אפשר ליצור יצירה משותפת בהשראת האיור שלאו מצייר בסוף הסיפור: כל ילד וילדה מציירים בעט את מה שהם אוהבים בעולם. לאחר מכן מחברים את כל היצירות לעולם מלא שאפשר לתלות בגן ולשתף בו את בני המשפחה. יצירת משחקים – אפשר להציע לילדים ולילדות להכין משחקים שמשולבים בהם כתיבה וציור בעט, למשל: משחקי זיכרון או רביעיות.
  • התנסות בכתיבה ובציור: העט אינו כלי הכתיבה היחיד שאפשר לכתוב ולצייר בו. כדאי לשוחח ולשאול: במה עוד אפשר לכתוב? במה אפשר לצייר? תוכלו לתת לילדי הגן להתנסות בכתיבה ובציור בדרכים שונות: בחול, בנוצה, בדיו או בקצף. רצוי לשתף בתחושות ובמחשבות בעקבות ההתנסות: במה אהבתם לכתוב או לצייר? האם זהו כלי כתיבה נוח לשימוש? האם הוא עדיף על שימוש בעט לדעתכם? מדוע?
  • כתיבה וציור במרחבי הגן: לאו כותב עם אימו רשימת מילים. אפשר להציע לילדות ולילדים להתנסות בכתיבה שימושית בגן, למשל ליצור רשימת קניות, להכין כרטיסים למופעים או לחבר סיפור. אפשר לשוחח ולשאול את ילדי הגן איפה וכיצד ירצו להשתמש בעט בגן, לאילו מרחבים היו רוצים להוסיף עטים, ועל פי תשובותיהם להוסיף עטים שיוכלו לשמש אותם במשחק וביצירה.
  • גלגולו של כתב: הספר כתוב באותיות דפוס, ואִילו המילים באיור כתובות באותיות כתב. ניתן להציג לפני הילדות והילדים את סוגי הכתב השונים. ניתן גם לחשוף אותם לכתב העברי הקדום ואפילו להציע להם לנסות לכתוב את שמם או מילים אחרות בכתב זה.
  • לֵאוֹ הנמר: לֵאוֹ הוא נמר. המילה "נמר" בלועזית היא "לֶפֵּרְד", ומכאן שמו. פרוותו של הנמר מכוסה כתמים הנקראים חֲבַרְבּוּרוֹת. המאיירת דֶלְפִין רֶנוֹ שילבה כִּתמי נקודות לאורך הספר באיורים השונים. אפשר לבדוק עם הילדים היכן הכתמים שציירה מופיעים.
  • תוכנית רצפים – ספר מעבר: תוכלו להציע לצוותי בתי הספר שהילדות והילדים יעברו ללמוד בהם להשתמש בספר כספר מעבר ולהביא אותו איתם לכיתה החדשה. נוסף על תחושת הביטחון שספר מוּכר מקנה, גם תוכן הספר מתאים לקריאה משותפת בתחילת כיתה א'.

להדפסה/הורדת קובץ הצעות לצוותים לחצ/י כאן

"בתוך העט הזה יש המון דברים נפלאים," אומר אבא ללֵאוֹ. בעזרת אימא לאו מגלה כי בתוך העט הקטן שלו יש עולם ומלואו: אפשר לצייר בו, לברוא באמצעותו עולמות ולכתוב בו מילים. לאו מצטרף אל ילדות וילדים הלומדים לבטא את עצמם בציור ובכתב, ולהתפעל ולשמוח מחדוות הגילוי והלמידה: 

"הלומד ילד, למה הוא דומה? לדיו כתובה על נייר חדש." 

(משנה, פרקי אבות ד, כ) 

חוויות מהשטח

Ручка в подарок 

Лео обнаруживает, что с помощью маленькой шариковой ручки можно создавать волшебные миры. Подобно многим другим детям, Лео учится выражать свой внутренний мир новым способом, испытывать радость от учебы и творческого процесса, занимаясь рисованием и письмом. 

 

«Чему подобен тот, кто учится в детстве?  

Чернилам, которыми пишут на новом пергаменте» 

(Мишна, трактат Пиркей Авот, 4:20) 

 

Читаем вместе, играем вместе 

 

Беседа 

Поделитесь друг с другом воспоминаниями о тех моментах, когда вы обнаружили, что умеете делать что новое: писать свое имя, рисовать что-то особенное и, может, что-то еще? Какие новые способности вы бы хотели раскрыть в себе?  

О чем нам рассказывают иллюстрации 

Иллюстрации в книге «Ручка в подарок» приглашают нас, читателей, в мир Лео. Какое животное сопровождает Лео? Какие зверюшки запечатлены на иллюстрациях? Какие детали рассказа взяты из мира детей, а какие – из мира животных? Хотите нарисовать свой рисунок, перекликающийся с картинками Лео? 

Звездный час шариковой ручки 

Какие чудеса может подарить вам шариковая ручка? Возьмите отдельную тетрадку, чтобы рисовать там картинки, переписывать короткие тексты и писать любимые слова. Этой тетрадкой может пользоваться вся семья: все домочадцы будут добавлять в нее свои рисунки и слова. 

Совместный рисунок 

Что за мир таится в вашей шариковой ручке? Вы можете узнать это с помощью листика и ручки! Один из членов семьи начинает рисовать, и все остальные по очереди добавляют к рисунку детали – линию, кружок, фигурку или какой-нибудь другой элемент – и вместе семья создает целое произведение искусства, вышедшее из-под пера одной шариковой ручки. 

 

Le Cadeau (The Gift)

Written by: Alain Serge Dzotap

Illustrated by: Delphine Renon

Leo discovers that magical worlds can be created using his little pen. Like many other boys and girls, Leo learns to express himself in a new way, get enthusiastic about and find joy in learning, while being creative by drawing as well as writing:

One who studies as a child, to what can he be likened?

To ink written on fresh paper

(Mishnah, Ethics of the Fathers 4:25)

Reading together, experiencing together

Discussion

Perhaps you could discuss and share with one another the experiences you recall of moments in which you had discovered a new ability: Writing your first name, a special drawing you had made, and what else? What other new abilities would you like to discover?

Illustrations tell their own story

The illustrations in The Gift invite readers to immerse themselves in the book, and be part of Leo's world: Which animal accompanies Leo? Which animals appear in the illustrations? Which details are taken from the world of children, and which from that of animals? Would you like to make your own drawing following Leo's?

What's penned up in your pen?

Which incredible things await you in your pen? You may enjoy dedicating a notebook to drawings, copying words out, or writing down your favorite ones. You could make it a family notebook, in which each member adds their own illustrations and words.

A joint painting

What sort of world is hiding in your pen? Grab a pen and paper to find out! You and your family can take turns adding detail to a shared drawing – a line, circle, character, or item – to create a joint work of art that has come out of a single pen!