בוקר טוב אדון גדליהו | כתבה: שלומית כהן-אסיף

אייר: יוסי אבולעפיה

גננת יקרה,

שנה חדשה, ספר חדש!

"בוקר טוב אדון גדליהו" הוא הראשון בין 8 ספרי ספריית פיג'מה שיחולקו לילדים במהלך השנה.  לחצי כאן לתיאור כל הספרים שיחולקו השנה, וכאן לצעדי הכנה מומלצים לקריאת הספרים עם הילדים.

מִכָּל-מְלַמְּדַי הִשְׂכַּלְתּי (תהלים קיט צט)

אדון גדליהו נפגש בחלומו עם בעלי חיים, ואלה נותנים לו עצות רבות וטובות. במִשנה במסכת אבות נאמר "איזהו חכם - הלומד מכל אדם" (אבות ד א). העולם סביבנו מלא הזדמנויות ללמידה, ואלה מַגיעות ממקורות רבים ומגוונים.

"מכל מלמדי השכלתי" – כמה נכון הפתגם עבורנו, מחנכות לגיל הרך! מדי יום אנו לומדות מהילדים, לא פחות מאשר הם לומדים מאיתנו.  כל אחד יכול לתרום לנו בחוכמתו. תוכלי לשאול את הילדים ממי הם לומדים, ולחשוב כיצד את מעצימה את הילדים ומעודדת למידה הדדית בקרב ילדי הגן.

"ספריית פיג'מה": הספר כגשר בין הגן לבית 

ילדי הגן יקבלו בכל חודש ספר שהולך איתם הביתה. האם כל הורי הגן מודעים לכך?  כדאי לשתף את הורי הגן ברציונל ובמטרות של ספריית פיג'מה.  תוכלי לשלוח בקבוצת הווטסאפ של הגן את הסרטון הקצר הזה ולהציע להורים לבקר באתר האינטרנט ולהצטרף לקבוצת פייסבוק שלנו.

לאחר קריאה ועיסוק בספר עם הילדים בגן, רצוי לחשוב כיצד תבחרי לחלק את העותקים הביתה. מניסיוננו, לדרך בה את, הגננת, מתייחסת לתכנית ולעידוד קריאת הספרים בבית יש השפעה רבה על המשפחות. אם בגן שלך לומדים ילדי עולים כדאי לחשוב על דרכים יצירתיות לקרב את הספרים למשפחות שמתקשות בקריאה בעברית.

קריאה נעימה ושנה טובה מספריית פיג'מה!

בוקר טוב אדון גדליהו | כתבה: שלומית כהן-אסיף

אייר: יוסי אבולעפיה

גננת יקרה,

שנה חדשה, ספר חדש!

"בוקר טוב אדון גדליהו" הוא הראשון בין 8 ספרי ספריית פיג'מה שיחולקו לילדים במהלך השנה.  לחצי כאן לתיאור כל הספרים שיחולקו השנה, וכאן לצעדי הכנה מומלצים לקריאת הספרים עם הילדים.

מִכָּל-מְלַמְּדַי הִשְׂכַּלְתּי (תהלים קיט צט)

אדון גדליהו נפגש בחלומו עם בעלי חיים, ואלה נותנים לו עצות רבות וטובות. במִשנה במסכת אבות נאמר "איזהו חכם - הלומד מכל אדם" (אבות ד א). העולם סביבנו מלא הזדמנויות ללמידה, ואלה מַגיעות ממקורות רבים ומגוונים.

"מכל מלמדי השכלתי" – כמה נכון הפתגם עבורנו, מחנכות לגיל הרך! מדי יום אנו לומדות מהילדים, לא פחות מאשר הם לומדים מאיתנו.  כל אחד יכול לתרום לנו בחוכמתו. תוכלי לשאול את הילדים ממי הם לומדים, ולחשוב כיצד את מעצימה את הילדים ומעודדת למידה הדדית בקרב ילדי הגן.

"ספריית פיג'מה": הספר כגשר בין הגן לבית 

ילדי הגן יקבלו בכל חודש ספר שהולך איתם הביתה. האם כל הורי הגן מודעים לכך?  כדאי לשתף את הורי הגן ברציונל ובמטרות של ספריית פיג'מה.  תוכלי לשלוח בקבוצת הווטסאפ של הגן את הסרטון הקצר הזה ולהציע להורים לבקר באתר האינטרנט ולהצטרף לקבוצת פייסבוק שלנו.

לאחר קריאה ועיסוק בספר עם הילדים בגן, רצוי לחשוב כיצד תבחרי לחלק את העותקים הביתה. מניסיוננו, לדרך בה את, הגננת, מתייחסת לתכנית ולעידוד קריאת הספרים בבית יש השפעה רבה על המשפחות. אם בגן שלך לומדים ילדי עולים כדאי לחשוב על דרכים יצירתיות לקרב את הספרים למשפחות שמתקשות בקריאה בעברית.

קריאה נעימה ושנה טובה מספריית פיג'מה!

בוקר טוב גדליהו

מאת: שלומית כהן-אסיף |  איור: יוסי אבולעפיה

תרגום לרוסית של ההצעות לפעילות בחיק המשפחה

Доброеутро, Гедалья! Автор: ШломитКоэн-Асиф

Иллюстрации: ЙосиАбулафия

Дорогиеродители,

"Непродаваймнененужное," – говорятживотныеГедалье. СтихиШломитКоэн-Асифотом, чтонамнеобходимо, отом, чтодлянаспо-настоящемуважноиотом, какполезномечтать.

"Увсехучившихменянаучилсяя" (Теилим, 119:99).

Гедальевоснеприходятживотные, которыедаютемудобрыесоветы. Вмишне "Поученияотцов" (Пиркейавот) сказано: "Ктомудр? Тот, ктоучитсяувсякогочеловека" (Пиркейавот, 4:1). Жизньдаетнаммножествовозможностейнаучитьсячему-тополезному.  Человек, открытыйдругимлюдям, прислушивающийсякдобрымсоветам, можетукаждогонаучитьсяважнымвещам, которыеобогатятегожизнь.

Занятиявкругусемьи

• Гдевыобычноделаетепокупки – вближайшеммагазине, всупермаркете, можетбыть, нарынке? Вместесдетьмивыможетенайтирецептпирога, составитьсписокнеобходимыхингредиентовипойтизапокупками. Вернувшисьдомой, высможетевместеиспечьпирогиугоститьчленовсемьиидрузей.
• "Цзинь-цзиньтому, ктовошел, цзинь-цзиньтому, ктовыходит". Выможетесделатьзвенящуюподвескунадверь. Соединитевместеколокольчики, раковины, бусы, можноиспользоватьдажестарыеложкиилиключи. Прикрепитеэтуподвескунастенуилинапотолокрядомсдверьюиподождите, покаподуетветерипослышится "цзинь-цзинь".

• Гедалье снится странный и забавный сон, в котором сплетаются реальность и воображение. Вы можете поговорить с детьми о снах, помнят ли они свои сны? Случалось ли с ними такое, что они не были уверены, спят или бодрствуют? Что может случиться только во сне и никогда наяву? Можно дать волю воображению и всем вместе нарисовать рисунок, изобразив на нем то, что бывает только во сне.
• Стоит объяснить детям, что значит выражение "У всех учивших меня научился я" и постараться вместе вспомнить другие мудрые поговорки кузнечика. Можно выбрать одну из поговорок и нарисовать ее. А вы знаете еще поговорки? Каждый может вспомнить то, что он знает. Можно спросить детей, у кого учатся они.
• Гедалья во сне продает курице, козе и пчеле то, что им не нужно. Можно вместе поговорить о покупках: всегда ли вы покупаете то, что вам нужно? Не приобретаете ли вы иногда что-то совершенно лишнее? Прочитав рассказ, вы можете обсудить с детьми то, как обычно делаются покупки, разницу между нужным и ненужным, – и напомнить, что в жизни всегда есть место для мечты.

Желаемваминтересногочтенияиприятнойбеседы!

Good Morning, MrGedalyahu

byShlomit Cohen-Assif

Illustrations: Yossi Abulafia

Dear Parents,

“Don’t sell me what I don’t need,” the animals say to Mr. Gedalyahu.   Shlomit Cohen-Assif uses rhyme to invite us to think about what we need and what matters to us—and she doesn’t forget to leave room for dreams.

“I have learned something from all my teachers” (Psalm 119:99)

In his dream, Mr. Gedalyahu meets several different creatures who offer him a good deal of wise advice. The Talmudic tractate “Wisdom of the Sages” asks: “Who is wise? The one who learns from everyone” (Avot 4:1). The world about us is full of opportunities to learn, coming from many different sources.

A person who is aware of and open to others can learn from each one important lessons—lessons that will enrich his or her life.

Activities to Do Together at Home

Where do you do your grocery shopping? At the corner store? The supermarket? Perhaps the farmers’ market (shuk)?  Together with your children, you could find a cake recipe, make a list of all the necessary ingredients, and go shopping together. Then, when you come back home, bake the cake together and share it with your friends and family!

“Ding-ding when you enter, ding-ding when you leave.” You could make some bells for your door. Fasten some small bells, beads, shells, or even some old spoons or keys together.  Hang them on the wall or suspend them from the ceiling right by the open door, and wait for the breeze to make your bells go “ding-ding.”

Mr. Gedalyahu dreams a strange but entertaining dream, mixing the real with the imaginary. Have a conversation about dreams with your children. See if they can recall a dream they dreamed. Talk about how sometimes you might feel unsure whether you’re asleep or awake, and about things that can happen in a dream but not in real life. Give free rein to your imagination—draw pictures of your dreams!

Explain to your children the meaning of the Psalm verse, “I have learned something from all my teachers,” and see if you can recall the wise sayings attributed to the cricket. You could choose one of the cricket’s sayings and draw a picture of it. Do you know any other wise sayings? Every creature can serve as a source of wisdom for us. You could ask your children from whom (or what) they have learned something.

In his dream, Mr. Gedalyahu sells unnecessary things to a hen, a goat, and a bee. Talk about buying things. Do you always buy only what you need? Or are you sometimes tempted to buy something you don’t really need? After reading the story, talk with your children about how to be a wise consumer and about the difference between something you need and something you perhaps want but don’t need – always remembering that dreams, too, hold an important place in our lives.