መጻሕፍት
አብሮ የሚሄድ
አንተ

በድብብቆሽ መጫወት

• አጋርነት
  • 
  • 
  • 
  • 

ኑ ድብብቆሽ እንጫወት! ጣቶቻችንን በእጅ መዳፍ ውስጥ መደበቅ፣ አፍንጫችንን ሸፍነን መግለጥ፣ በብርድ ልብስ መደበቅ፣ ከሶፋው ጀርባ መደበቅ ወይም አሻንጉሊትን ከጀርባ መደበቅ እንችላለን።

መጀመሪያ መደበቅ የሚፈልገው ማነው?

የድብብቆሽ ጨዋታ

אוספים עלים

• አጋርነት
  • 
  • 
  • 
  • 

– הזמינו את ההורים לאסוף עם הפעוטות עלים בדרך למעון. את העלים תוכלו להראות במפגש ולהשתמש בהם לפעילויות.

– אחרי שהספר יגיע הביתה תוכלו לבקש מההורים לשלוח תמונות של שימושים שונים שמצאו לעלה בבית.

በቅጠል ምን ማድረግ ይቻላል?

• አጋርነት
  • 
  • 
  • 
  • 

አፊኮማንንና ትንሽን ነገር በመደበቅ የቤተሰብ አባላት እንዲፈልጉት መጠየቅ ትችላላችሁ። ወጥ ቤት ውስጥ ነው? ከሶፋው በታች? ወይስ ምናልባት በቁም ሳጥኑ ውስጥ? በሚቀጥለው ዙር እድለኛው አግኚ የመረጠውን ዕቃ ይደብቅና ሌሎቹ ደግሞ እንደገና ፍለጋ ይወጣሉ… መልካም እድል!

አፊኮማኑ የት አለ?

טיפ לקריאה

• አጋርነት
  • 
  • 
  • 
  • 

ከልማዶች፣ ምልክቶችና የበዓል ምግቦች ጋር የተያያዙ መፃህፍት የበዓሉን ልምድ የሚያበለጽጉት ሲሆን ለእርሱም መጠባበቅንና ጉጉትን ለማዳበር ይረዳሉ። በበዓል ወቅት ከልጆችዎ ጋር መጽሐፉን ማንበብ አለብዎት። ከዚያም በኋላ እንኳን – ውብ የሆኑትን ጊዜያት አንድ ላይ የሚያስታውሱ ዜማዎች፣ ቀለሞች፤ ጣዕምና ሽታዎች ይኖራሉ።

ልያ ናኦር በ1935 በሄርጼሊያ ተወለደች። ለህፃናት መጽሃፎችን፣ ድራማዎችን፣ ስክሪፕቶችንና መዝሙሮችን የደረሰች ሲሆን በርካታ መጽሃፎችን ወደ ዕብራይስጥ ተርጉማለች። ተከታታይ የሆነው “ዶክተር ሴውስ” ከእነርሱ ውስጥ ይጠቀሳል። መጻህፍቶቿና የትርጉም ስራዎቿ ብዙ ሽልማቶችን አሸንፈዋል።

ምን? ምን? ድንች!

קריאת הספר במעון

• አጋርነት
  • 
  • 
  • 
  • 

לפני ההקראה
תוכלו להציג לפעוטות את כריכת הספר, לומר את שמו ולשאול: “מה אתם רואים כאן? מעניין על מה הסיפור”.

ההקראה
בכל עמוד שתקראו אפשר לעצור, להציג את האיור ולהגיד: “בואו נסתכל – מה אלדד עושה עם העלה עכשיו?”

אחרי ההקראה
תוכלו להביא עלה אמיתי ולנסות לשחזר בעזרת האיורים את השימושים השונים שאלדד הגמד מצא לו: “בואו ננסה להפוך את העלה למטרייה, נשים אותו על הראש כמו שאלדד עושה”.
נסו להדגיש למה העלה משמש: “תראו, יורד גשם! העלה שומר על אלדד של יירטב, ממש כמו מטרייה”.

በቅጠል ምን ማድረግ ይቻላል?