Для того, чтобы совместное чтение стало приятным занятием, а также для поощрения чтения, стоит выбрать книжку, которая обращается к детям напрямую и которая обсуждает близкие им темы: кто-то предпочтет рассказы о воображаемых мирах, а кто-то пожелает прочесть книгу о «реальных событиях». Каждая из любимых история зародит в детях желание и впредь наслаждаться чтением, а также разовьет в них воображение и творческие способности.
Вы тоже можете поискать вещи, напоминающие о том, что было в прошлом: семейную фотографию, подарок, который вы получили, или предмет, связанный с каким-то событием или переживанием. Каждый по очереди показывает выбранный им предмет и делится воспоминаниями, которые с ним связаны.
Хотите построить собственную машину? Наберите коробок, кусков материала, картонок и старых игрушек, и тогда вы сможете создать свою машину. Можно вместе спланировать что она будет делать, и как будет выглядеть, а можно просто начать собирать ее и выяснить все в процессе работы.
На многих иллюстрациях изображены машины. Полистайте книжку и поищите рисунки, на которых машины и их детали – сможете ли вы понять в чем была роль машины? Попытайтесь изобрести новую машину на основании обнаруженной вами детали и представить себе, что эта машина могла бы делать.
Можно собирать листья, а можно собирать ракушки, камешки, салфетки, разноцветные шарики, куклы и даже… слова. Есть ли у вас, родителей, такие коллекции, а, может, в прошлом вы что-то собирали? Расскажите об этом вашим детям и пригласите их вместе всмотреться в то, что вас окружает, и подумать, что еще можно коллекционировать. Вперед, начинайте собирать новую коллекцию вместе!
Жестяная банка, чайник, ящик или коробка из-под обуви – все эти емкости можно использовать в качестве домика для любимых предметов. Выбранный вами контейнер можно украсить газетными вырезками, пуговицами, листиками, ракушками, цветным песком или любым другим подходящим материалом, который вы найдете дома или на улице. Закончили? Контейнер готов? Самое время наполнить его сокровищами.
Листик похож на перышко, камешек напоминает яйцо, а какой формы шишка? Начните собирать листья, камни, шишки или любые другие предметы вокруг вас и… сыграйте в игру: каждый участник по очереди вытаскивает один предмет из собранной коллекции, а другие должны сказать, что этот предмет напоминает.
Что вы видите вокруг? Выйдите из дома и окиньте окружающий мир свежим взглядом: каких животных вы встретили? Какого цвета и какой формы листья на деревьях? Что происходит в небе, а что на земле? Наметьте свою собственную тропинку, и проходя по ней время от времени, обратите внимание на то, что вы видите вокруг: что осталось таким, как было прежде, а что изменилось и обновилось?
Эта книга особенна тем, что повествование ведется в большей мере в иллюстрациях, без которых сюжет остался бы непонятным. Пролистайте книгу вместе, предложите детям пересказать своими словами, во что превращается коробка на каждой из страниц. Обсудите с детьми тему воображения и реальности. Как вы думаете, зайчик и правда думает, что ящик – это космический корабль, робот или вершина горы?
Обратите внимание, в какие цвета раскрашены иллюстрации, на которых заяц только упоминается, и в какие цвета раскрашены страницы, на которых он нарисован. Спросите детей, как они думают, чем обусловлен выбор иллюстратора?
Нарисуйте на чистом листе прямоугольник. Предложите детям продолжить рисунок, превратив треугольник в другой предмет. Вам удалось угадать, что нарисовали малыши? Меняйтесь ролями: один участник рисует геометрическую фигуру, а другой – дорисовывает, перевоплощая ее.
Принесите картонную коробку из ближайшего магазина и придумайте вместе с детьми, во что ее превратить. Режем, клеим, красим – мастерим игру своими руками!
Садимся на ковре друг напротив друга и играем: каждый участник, по очереди, при помощи пантомимы изображает воображаемый предмет, который он «держит» в руке (молоток, божью коровку, телефон, кота, младенца и т.д.); задача партнера – угадать, о чем идет речь. На следующем этапе «передаем» вымышленный предмет следующему игроку и продолжаем игру.
Машина 
Юля собирает листики 
Это не коробка 
קְרִיאָה
שִׂיחָה
שֵׁמַע
יְצִירָה
הַעֲשָׁרָה
הַעֲשָׁרָה
שִׂיחָה
יְצִירָה
הַשְׁרָאָה
לָצֵאת הַחוּצָה
הַשְׁרָאָה
מִשְׂחָק
הַשְׁרָאָה
לָצֵאת הַחוּצָה
חֲגִיגָה
הַשְׁרָאָה
מִשְׂחָק
