Это особенная книжка про особенную семью, в которой один из братьев слабовидящий или незрячий. Брат-рассказчик прекрасно понимает сложности, с которыми сталкивается его семья, и требуемые от него дома ограничения, но он все равно смотрит на мир позитивно. Мы предлагаем вам, родители, сначала самим прочитать эту книгу для того, чтобы совместное с малышами чтение и последующая беседа соответствовали особенному содержанию книги.
Как вы считаете, мальчику в рассказе повезло? Почему? В чем повезло вам? Поделитесь друг с другом, родители и дети, приятными сторонами вашей жизни в качестве семьи. Можно завести обычай, когда раз в неделю домочадцы делятся друг с другом положительными событиями прошедшей недели.
Как живется слепым детям? Отсканируйте код, и вы сможете посмотреть передачу «Извините за вопрос», посвященную незрячим детям. Побеседуйте с малышами после просмотра видео: в чем наша жизнь похожа, и в чем она отличается от жизни детей на видео?
Хагай умеет рассказывать фантастические истории. И вы тоже попробуйте! Возьмите два каких-нибудь предмета и расскажите с их помощью фантастическую историю: щетка и ковер, бутылка и игрушечный кот, шапка и окно – что может случиться с ними в фантастической истории, которую вы сочините?
Читая книгу во второй раз, можно обнаружить новые и неожиданные детали. Стоит прочесть книгу два раза, рассмотреть иллюстрации и поискать намеки на проблемы со зрением Хагая: что в словах и на картинках намекает нам о вызовах, стоящих перед этой семьей? Заметили ли вы это при первом чтении?
Книга может помочь подготовиться к особенному событию или сохранить воспоминания о завершившемся торжестве. В преддверии праздника можно, например, выбрать книгу об этом празднике и побеседовать с детьми: какие мероприятия вы запланировали на этот праздник? Как вам, родителям и детям, подготовиться к нему вместе? К Пуриму вы можете сделать вместе маскарадный костюм или приготовить традиционный подарок «мишлоах манот». После праздника можно снова прочесть книгу и с ее помощью вспомнить о прекрасных моментах, которые вы пережили вместе.
Эта книга – возможность поделиться воспоминаниями о праздновании Пурима: любите ли вы наряжаться в маскарадные костюмы? И только ли в Пурим? Любили ли вы, родители, переодеваться в маскарадные костюмы, когда были маленькими? О каком маскарадном костюме у вас сохранились теплые воспоминания? Послушайте, кому переодевание в маскарадные костюмы больше по душе, а кому меньше, и полистайте фотографии из прошлого, вспоминая особенные моменты празднования Пурима.
Каждый из нас в чем-то отличается от других. Отсканируйте QR-код, и вы встретите кукольного персонажа Уфника и его друзей, которые говорят о слове «другой».
Участники бродят по дому и выбирают разные предметы: ложку, цветочный горшок, мячик или… ковер. Каждый участник описывает маскарадный костюм, в состав которого входит выбранный предмет: является ли ковер частью маскарадного костюма продавщицы ковров? А, может быть, это ковер-самолет? Является ли мячик частью маскарадного костюма спортсмена? А, может быть, это нос клоуна?
Где в книге маскарадный костюм космонавта? А где костюмы царицы Эстер, пожарников, полицейских или Альберта Эйнштейна? Поищите маскарадные костюмы на иллюстрациях. Какой из них больше всего вам понравился?
Кто такой Альберт Эйнштейн?
Альберт Эйнштейн [1879-1955] был немецким ученым еврейского происхождения. Он оказал большое влияние на науку и на восприятие законов природы, времени и Вселенной с помощью разработанной им Теории относительности и других проведенных им исследований.
У Эйнштейна были прекрасное чувство юмора и богатое воображение, он боролся за мир и братство народов и любил переписываться с детьми со всего мира. Эйнштейн поддерживал создание Еврейского Университета в Иерусалиме и создание Государства Израиль.
В каждой книге можно найти что-нибудь, что придется вам по душе: напряжение, возрастающее по ходу действия, персонажей или, возможно, иллюстрации или особенные слова? По окончании чтения книжки стоит спросить детей, что им понравилось в рассказе, а также поделиться с ними тем, что запало в душу вам, родителям. Кроме того, можно рассказать друг другу, какие книги вы особенно любите и почему.
Пиц и Сморчок находятся бок о бок друг с другом. Она выращивает овощи, а он их охраняет. В процессе они болтают, поют и просто наслаждаются жизнью вместе. Побеседуйте с детьми и спросите их: чем им нравится заниматься с друзьями? Как они проводят время вместе? Это дает вам, родители, возможность вспомнить истории про ваших друзей детства и поделиться этими воспоминаниями с малышами.
Капуста? Кольраби? В книге есть тринадцать видов съедобных овощей – сможете ли вы их отыскать? А, может, вы захотите поесть любимых овощей или попробовать новые виды?
Кто ты на самом деле, Сморчок? Отсканировав код, вы познакомитесь со сморчками, которые каждую зиму заново появляются в Израиле. Хотите узнать больше? Отправляйтесь вместе в библиотеку или поищите в Интернете информацию о сморчках и других грибах.
Можно выращивать овощи, даже когда нет участка земли. Замочите в прозрачном сосуде с водой порезанный корнеплод моркови, дольки чеснока или нижнюю часть латука или сельдерея. Наберитесь терпения, добавляя воду по мере надобности, и постепенно вы увидите, как растут корни и листья. Их можно отрезать и съесть, либо посадить в горшок, регулярно поливать и ждать, когда вырастут новые овощи.
Дети тянутся друг к другу, стремятся найти друзей. На примере героя книги, пса Арфи, отправившегося искать друзей, автор поднимает тему трудностей, горечей и обид, с которыми сталкивается каждый из нас на этом пути. Арфи обладает внутренним стержнем, он готов взять собственную судьбу в свои руки. Эта книга предоставит вам отличный шанс деликатно обсудить с детьми тему дружбы и пути ее достижения. Спросите у детей, как они думают, почему Арфи по-разному обращается в письмах к разным людям? Узнайте, готовы ли они подружиться с Арфи и почему, как бы они поступили на его месте?
Большая часть страниц этой книги полностью занята иллюстрациями, без текста. Иллюстрации демонстрируют эмоции пса Арфи. О чем повествуют изображения? Какие иллюстрации вызвали у вас улыбку и почему? Что чувствует Арфи? О чем он думает?
Вы можете последовать примеру Арфи, который отправлял людям письма, и написать друг другу записки. Спрячьте подбадривающие смешные записки под подушкой, в сумке или в любом другом неожиданном месте, чтобы удивить домашних.
Каждому из нас под силу быть внимательным и чутким к животным, открыв для них свое сердце. Позаботьтесь о воде для уличных кошек в жаркие дни, смастерите для них укрытие от дождя и холода. Подумайте о других способах, которые облегчат жизнь наших четвероногих друзей и сделают мир вокруг нас лучше и добрее.
Сядьте рядышком, полистайте книгу вместе. Спросите детей, рассмешили ли их иллюстрации к книге, или, наоборот, огорчили. Знакомы ли им все животные, которые упоминаются в книге? Все ли они могут быть домашними животными? Помечтайте вместе: если бы вы могли взять к себе необычного домашнего питомца, на кого бы пал ваш выбор?
Отыщите в книге страницу, на которой описывается, как мальчик со слоном приходят в клуб. Прочтите вслух, что написано на вывеске. Обсудите вывеску: как вы думаете, почему слонам вход воспрещен? Что чувствуют мальчик и слон? Прежде чем продолжить чтение, предложите детям угадать, как поступит мальчик.
Изготовьте вместе модель клуба животных, используя обувную коробку. Найдите дома подходящие фигурки животных и поставьте домашний спектакль. Наверняка вам будет интересно придумать вместе с детьми диалоги для «актеров».
«Так поступают друзья». Поделитесь с детьми воспоминаниями о близких друзьях вашего детства. Чем вы любили заниматься вместе, во что играли? Обсудите, с кем дружат ваши дети, как они любят проводить время? Возможно, кто-то из группы детского сада еще не успел побывать у вас в гостях? Можно устроить встречу друзей всех возрастов – ведь в семейный клуб приглашаются все без исключения!
Изготовьте вместе табличку на дверь детской. Напишите на ней приветствие, например: «Всем добро пожаловать!» или «Вход открыт для всех без исключения!»
Садитесь рядышком поудобнее, прочтите книгу вслух, рассмотрите иллюстрации. Задержитесь на странице, на которой папа появляется дома с коробкой. Угадали ли дети, что шевелится внутри нее?
Иллюстратор «спрятал» на страницах разных животных, некоторые из них настоящие, другие – игрушечные. Полистайте вместе страницы, поищите на них зверюшек. Вы нашли зеленое существо с усиками? Что оно делает на руке у папы, и что с ним случилось, когда ребенок познакомился с котенком Тыквой?
Из старого носка, лоскутков ткани и пуговиц можно смастерить кота и устроить домашний кукольный спектакль. Как вы назовете вашего котенка? Приятно ли его гладить? Какие звуки он издает?
Отправляйтесь на прогулку вокруг дома, поищите по пути котов. Не приближайтесь к уличным кошкам, не стоит их гладить, но им можно и нужно помочь. Принесите пустой ящик, положите в него старые теплые одеяла – такой ящик будет служить отличным убежищем уличным котам в дождливые дни и холодные зимние ночи.
Каких животных любите вы? Есть ли животные, которых ваши дети недолюбливают или такие, которых они боятся? Сходите с детьми в зоопарк или зоомагазин, познакомьтесь с нелюбимым животным поближе. Возможно, и вы увидите, что близкое знакомство с животным может изменить ваше мнение о нем.
Рассмотрите вместе веселые иллюстрации, которыми оформила книгу Даниэла Декель-Лондон, проследите за развитием сюжета. Как друзья любят проводить время вместе? Удалось ли вам отыскать троих муравьев-беглецов? Узнали ли вы всех животных, прячущихся внутри веселого медвежонка.
Разыграйте домашний спектакль по сюжету книги. Кто будет играть медведя? Какой сценический костюм и образ ему понадобится? Кто исполнит роли других героев? После спектакля можно вместе приготовить бутерброды и устроить банкет для друзей.
Существует множество способов поднять себе настроение: поиграть с друзьями, спеть или станцевать, обнять друга. Расскажите детям о том, что приносит вам радость, выберите занятие по душе – песни и танцы, прогулки около дома или совместное чтение!
Герой сказки медвежонок находит новых друзей, вместе они отлично проводят время. Попробуйте и вы пригласить домой нового друга и заняться чем-нибудь интересным, чего не делали раньше. Завязалась ли новая крепкая дружба? Поднялось ли у вас настроение благодаря новому человеку в вашей жизни?
«Мне скучно и не с кем играть!» Все мы, подобно медвежонку, порой грустим или скучаем, не всегда рядом с нами оказываются друзья. Приготовьте вместе «Набор для поднятия настроения»: возьмите пустую обувную коробку, положите внутрь маленькие вещицы – наклейки, фломастеры, мелкие игрушки и др. Отложите коробку в сторону и пользуйтесь ей по необходимости.
Можно смастерить медведей из разных материалов. Подумайте, из чего можно сделать круглые ушки и толстый животик.
Вы с детьми тоже можете переодеться в медведей или других животных, или даже в кого-то из членов семьи. Вы можете приготовить корзинку с деталями для костюмов – шарфами, шляпами, очками и др. Играем в игру: наряжаемся, отгадываем, кто в кого переоделся, и поднимаем друг другу настроение!
Впервые «Три мотылька» были изданы в 1938 году. С тех пор на этой книге выросло не одно поколение израильтян. Возможно, вы знакомы с предыдущим изданием книги с другими иллюстрациями. Рассмотрите вместе с детьми иллюстрации Орит Бергман. Обратите внимание – у всех мотыльков пестрые крылья. Подумайте вместе, почему иллюстратор раскрасила только главных героев – мотыльков.
Друзья заботятся друг о друге и ни за что не хотят расставаться. Обсудите с малышами тему дружбы и взаимопомощи в семье и среди друзей. Пусть каждый вспомнит и перечислит своих друзей и расскажет, чем любит заниматься с ними вместе. Спросите у детей, помнят ли они случай, когда их самих или их друзей не принимали в игру, что они при этом чувствовали, как поступили.
Цветы согласны пустить к себе только тех, кто соответствует им по цвету. Сравните изображения цветов и мотыльков. Чем они похожи? Чем отличаются? Спросите детей, что они думают о поведении цветов.
Можно разыграть сценку, нарядившись в разноцветные костюмы, или смастерить из палочек и целлофана фигурки и поставить кукольный спектакль.
Выходите на прогулку! Оглянитесь вокруг, вы наверняка увидите бабочек. И в природе мотыльки и растения отличаются друг от друга по цвету и форме. Встретились ли вам на пути тюльпаны или лилии? Каких бабочек вы видели по дороге? Какого они были цвета? Знаете ли вы их названия? Имитируя взмахи крыльев, можно станцевать вместе «танец мотылька».
Левин Кипнис написал сотни детских стихотворений и рассказов, его произведения составляют золотой фонд детской литературы на иврите. Посмотрите на книжные полки дома, сходите вместе в библиотеку и перечитайте любимые произведения.
Один из отцов-основателей детской литературы на иврите. Написал и перевел сотни произведений для детей. Основал и возглавил первый в Израиле театра юного зрителя, редактировал журналы, хрестоматии и учебники.
Кипнис родился в Украине в 1894 году, в 1913 прибыл в Эрец-Исраэль. Детям еврейского ишува в то время очень не хватало песен, стихов и рассказов на иврите. Левин Кипнис написал сотни детских рассказов и стихотворений. На протяжении многих лет составлял учебные пособия для детских садов, консультируясь непосредственно с педагогами. Кипнису израильские малыши обязаны песнями о еврейских праздниках, исполняемых на Песах, Пурим, Шавуот. Его произведения учат нас любви к ближнему и взаимопомощи.
Левин Кипнис оставил после себя богатое литературное наследие и был награжден многими премиями: в 1978 году он стал лауреатом Премии Израиля, в 1988 ему присудили Премию имени ХансаКристиана Андерсена. Умер литератор в 1990 году.
Вот это повезло! 
Маска Нево 
Сморчок в огороде 
Можно стать вашей собакой? 
Слонов не принимают 
Котенок Тыква 
Веселый медвежонок 
Три мотылька 
קְרִיאָה
שִׂיחָה
סִרְטוֹנִים
מִשְׂחָק
הַשְׁרָאָה
הַעֲשָׁרָה
כְּלָלִי
בִּשּׁוּל
