"מי שם פוסעת חרישית? חיפושית! מי זוחל בלי חיפזון? חילזון!" - הילדה איילת יוצאת לטיול ויחד עם הקוראים הצעירים מגלה בכל עמוד חיה מפתיעה. איילת לא משאירה אף אחד מאחור, ומוצאת מקום לכל חיה, גם כשותפים בטיול וגם כאורחים בבית.
נוֹשְׂאִים קְשׁוּרִים:
בעלי חיים וטבעעזרה לזולתעצמאותקלאסיקה ישראלית
קְבוּצַת גִּיל: קְטַנְטַנִּים בּוֹגְרִים
פְּעִילֻיּוֹת בְּעִקְבוֹת הַקְּרִיאָה
בעזרת חריזה מתנגנת, הומור, משפטים חוזרים ורמזים באיורים צבעוניים, הפעוטות מצטרפים למסע דמיוני ונפלא, שבו ילדה אחת קטנה יכולה לשאת כל חיה, מחילזון מנוזל על סנדל ועד ג'ירף שעומד על קצה של אף. אומנם איילת קטנה, אך ליבה רחב וגדול, והיא עוזרת לכל בעל חיים שהיא פוגשת, ומזמינה את כולם לביתה בנדיבות ובשמחה.
יהי ביתך פתוח לרווחה
(אבות א, ה)
סְרָטִים בְּעִקְבוֹת הַסִּפּוּר
האזינו לסיפור "איילת מטיילת", כתבה ואיירה: רינת הופר, הוצאת: כנרת זמורה (קטנטנים בוגרים). יוצרים ומגישים: ירדן בר כוכבא הלפרין ודידי שחר, בימוי: ירדן בר כוכבא הלפרין, לחן לסיפור "איילת מטיילת": דידי שחר, עיבוד, נגינה ושירה: טל בלכרוביץ', חליל: סלעית להב, פתיח ההסכת: דידי שחר
הוֹצָאָה לָאוֹר:
כנרת זמורה
שְׁנַת חֲלֻקָּה:
תשפ״ה 2024-2025
הִמְשִׁיכוּ לִקְרֹא עִם סְפָרִים בַּנּוֹשְׂאִים קְשׁוּרִים:

על הסופרת והמאיירת
רינת הופר היא מאיירת וסופרת של ספרים רבים ואהובים שהפכו לקלאסיקות ישראליות, ובהם "חנן הגנן", "ענן על מקל" ועוד. סגנונה הייחודי שופע הומור, שפה עשירה, דמיון וחריזה, המשולבים באופן מופתי בטקסט ובאיור. על יצירתה הענפה זכתה הופר בפרסים רבים.

טיפ לקריאה
המחשה של הדמויות מעצימה את חוויית הקריאה, מסקרנת את הפעוטות ומסייעת להם להתרכז בסיפור. אפשר להוסיף לכל חיה קול שמאפיין אותה, או תנועה, ולחזור עליהם בכל פעם שהיא מופיעה, למשל: נפנוף ידיים לציפור, מחושים לחיפושית או קיפול של האצבעות לאגרוף כמו קונכיית החילזון.

מטיילים ופוגשים בעלי חיים
תוכלו לשוחח על החיות שאתם פוגשים בדרך הביתה, בטיולים או בסביבה. האם פגשתם את אחד מבעלי החיים שבספר? אילו עוד בעלי חיים פגשתם? היכן מתגוררת כל חיה?
האזינו לסיפור "איילת מטיילת"
איילת מטיילת גם בפודקאסט של ספריית פיג'מה עם דידי וירדן. לחצו על הקישור ו… האזנה נעימה!

רמזים באיורים
הופעה של כל בעל חיים בסיפור מלווה ברמזים מקדימים בטקסט ובאיורים. נסו לנחש בכל שלב איזו חיה עומדת להופיע. תוכלו גם לשחק במשחק ניחושים – בכל פעם מישהו מבני המשפחה יחקה בקול ובתנועה את אחד מבעלי החיים מהספר, והשאר ינסו לנחש במי מדובר.

טיול בבית
אפשר לקחת בובות של חיות בגדלים שונים, לנסות לשאת את כולן כמו איילת ולצאת לטיול בבית. מי ייכנס לכיס? ומי יעמוד על הראש? ואולי תמצאו דרך חדשה שאיילת עדיין לא ניסתה?

על הספר
הספר המוכר של רינת הופר אהוב על פעוטות רבים. הוא סוחף אותם לעולם דמיוני מלא צבע, חרוזים משעשעים ומנגינה חוזרת. איילת שצועדת אל ביתה ובדרך אוספת חיות שמבקשות את עזרתה, מציגה את האפשרות לעזרה לאחר בשמחה. בנוסף יוכלו הפעוטות להזדהות עם הסקרנות כלפי עולם החי והסביבה.

רמזים באיורים – קריאה פעילה
באיורים ובטקסט ישנם "רמזים" לקראת ההופעה של כל חיה, תוכלו להראות לפעוטות את העמוד ולהדגיש את המילים המרמזות כמו למשל "פתאום בראש העץ/ קול קטן מציץ/ מי שם פוצה מקור?" ולהזמין אותם לנחש את מי תפגוש איילת בעמוד הבא.

מפגש ושיחה במעון
שאלות לעידוד שיח
לאן איילת הולכת? את מי היא פוגשת בדרך? בואו נמנה יחד את החיות – חיפושית, ציפור, חילזון, כלב, צב וג'ירפה.
- תוכלו להתמקד לאחר כל קריאה בחיה אחרת, לדבר על תכונותיה ולשאול האם זו חיה שהילדים פוגשים בדרך הביתה?
- אפשר לשוחח על הדברים שרואים בדרך הביתה
- תוכלו להציע לילדים להדגים מה הם עושים כשהם רואים חיפושית או כלבלב.
עזרה בדרך
- החיות מבקשות שאיילת תעזור להם, איך איילת מרגישה לדעתכם?
- איך אתם מרגישים כשמבקשים ממכם עזרה?
- יש מצבים שבהם קשה לעזור?
- איך לדעתכם מרגישים כשעוזרים לאחרים?
דמיון ומציאות
- אפשר להרים חיפושית עם היד?
- אפשר להרים ג'ירפה על האף?
- תוכלו להסביר שיש דברים שלא קורים במציאות אלא בדמיון ולתת דוגמאות מספרים נוספים – למשל שאול החתול שנועל נעליים.

ממחישים את הסיפור
תוכלו לערוך המחשה של הסיפור בעזרת חולצה גדולה עם כיסים ובובות של חיות אותן תאספו בדרך כמו איילת. במידה ואין בובות אפשר לערוך את הפעילות עם סקוטשים וחיות מודפסות.

מצטרפים לטיול
תוכלו לערוך עם הפעוטות משחק הצטרפות: בכל פעם תאמרו "שמש זורחת בין ענני התכלת ובשביל מטיילת איילת
פוגשת איילת ב___________ (הזמינו את אחד הפעוטות לומר שם של חיה) שואל/ת ה________ (הילד/ה עונים לדוגמה: זברה) אפשר להצטרף לטיול?
עונה איילת בצהלה: כן! כמה נפלא (אפשר להזמין את כולם לומר יחד)"
היכרות עם איברים בגוף
אפשר להכין עם הפעוטות חיפושיות קטנות ולהדביק אותן על מקלות רופא. הזמינו אותם להניח את החיפושית בכל פעם על איבר אחר המוזכר בסיפור – ראש, רגל (סנדל), גב, כתף ואף.
לאחר מכן אפשר לשאול לאן עוד החיפושית יכולה לטייל? ולהזמין את הפעוטות להצביע על איברים שהם מכירים, ואף לצאת לטיול עם החיפושיות במעון ובחצר.

שילוב הספר בחיי היום יום במעון
תוכלו להזמין את הפעוטות "בואו נצעד כמו איילת, בשמחה ובצהלה" כאשר עוברים ממרחב אחד לאחר במעון.
שיתוף ועזרה לאחר – אפשר להציע לפעוטות להזמין אחד את השנייה להצטרף למשחק שלהם, כמו שאיילת צירפה את החיות לטיול, או להציע עזרה כשלמישהו קשה.
בספר מופיעות מילים "גבוהות" שאולי הפעוטות לא מכירים, כדאי לנסות ולשלב אותן, לדוגמא: "בואו נדבר חרישית – בשקט, כמו שפסעה החיפושית", או "אפשר לצייר לאט וברוגע – בלי חיפזון, כמו שזחל החילזון".

האזינו לשיר
תוכלו למצוא בערוץ היוטיוב של הופ גרסה מולחנת של השיר – חפשו " שירי חנן הגנן – איילת מטיילת – ילדות ישראלית"

מה מצאנו בדרך
פעוטות נהנים לאסוף "מציאות" בטיולים. הזמינו את ההורים לחפש איתם בדרך למעון מזכרת קטנה מהדרך כמו עלה או אבן ותוכלו להציג במפגש את מה שמצאו בדרך.