ספרים גנים > חנן הגנן

חנן הגנן

כתבה ואיירה: רינת הופר / הוצאת כנרת

יחולק בנומבמר-דצמבר 2017 / חשוון-כסלו תשע"ח

חנן הגנן נותן לילדים פירות ומבטיח שחבוי בהם מטמון, אבל הילדים מוצאים בתוכם רק חרצנים. מה יקרה כשישתלו את החרצנים באדמה? ספר שהפך לקלאסיקה בזכות האיורים הנפלאים והחריזה שובת הלב של רינת הופר.

פעילות בחיק המשפחה

הילדים בסיפור אוכלים בהנאה את הפירות, אבל היכן מסתתר המטמון? הפלא שבטבע מובע בספר בחרוזים משמחים, המלמדים אותנו על פירות שונים, על צבעים מגוונים ועל תהליכים של ...

פעילות בחיק המשפחה   

פעילות בגן ובכיתה

כל דבר בעולם שסביבנו הוא הזדמנות לפליאה וללמידה. הספר "חנן הגנן" הוא חגיגה נפלאה סביב עולם הצומח: עצים, פרחים, פירות וירקות ופותח צוהר אל דרך הגידול שלהם, מן הזרע ועד ...

פעילות בגן ובכיתה   

גלריה

עשיתם פעילות מיוחדת בעקבות קריאת הספר? הצטלמתם איתו? שתפו אותנו כאן

לגרסה להדפסה לחצו כאן

 

הורים יקרים,

הילדים בסיפור אוכלים בהנאה את הפירות, אבל היכן מסתתר המטמון?

הפלא שבטבע מובע בספר בחרוזים משמחים, המלמדים אותנו על פירות שונים, על צבעים מגוונים ועל תהליכים של זריעה וצמיחה המצריכים זמן וסבלנות.

 

"מִכֹּל עֵץ הַגָּן אָכֹל תֹּאכֵל" (בראשית ב, טז)

כמה נעים וקל להושיט יד אל עץ ולקטוף ממנו פרי טעים. כמה פשוט להוציא פרי עסיסי מתוך המקרר ולנגוס בו בתענוג. אך  איזו דרך ארוכה עובר הזרע עד שהוא הופך לפרי ראוי למאכל.

בספר בראשית מתוארים גן עדן, המלא עצי פרי, ותפקידו של האדם בו - לעבוד את האדמה ולשמור עליה. העולם, ובתוכו הצמחים והעצים, הוא אוצר שהופקד בידינו. המסורת היהודית מייחסת חשיבות רבה לזריעה, לנטיעה ולקיום העולם.

"חנן הגנן" מוביל אותנו בעגלתו בעולם מלא פירות וצבעים. עולם שבכל צמח ופרי בו יש מטמון שצריך לשמור עליו ולטפח אותו, כדי שימשיך ויישא פירות גם לדורות הבאים.

 

 

פעילות בחיק המשפחה

  • איפה הלב? כדאי לדפדף יחד בספר ולעיין באיורים הצבעוניים. מה גדל על כל עץ? האם ילדיכם שמו לב שהסיפור נפתח בלב קטן בכיס של חנן הגנן ומסתיים בחמישה עצים בצורת לב? חפשו בין הדפים ונסו למצוא יחד את הציפור שמלווה את הסיפור.
  • פעמון ופזמון רצוי לחזור ולקרוא את הספר כמה פעמים. הילדים יכולים להצטרף לפזמון החוזר "דין דין דון בפעמון", ולאחר כמה קריאות הם יכירו את הסיפור ויוכלו לספר אותו על-פי רצף האיורים.
  • משחק החושים תוכלו לשחק יחד "מי מזהה את הפרי". מכסים את עיני הילדים במטפחת ונותנים להם פרי: האם הם יצליחו לזהות אותו? כדאי להנחות אותם להשתמש בחוש המישוש ובחוש הריח. אפשר גם לנגוס בפרי ולנסות לזהות אותו בעזרת חוש הטעם.
  • ספר מוביל לספר האם אתם מכירים ספרים נוספים שכתבה ואיירה רינת הופר (למשל: "איילת מטיילת", "מפלצת סגולה")? כדאי לחפש אותם בבית או בספרייה ולקרוא אותם יחד.
  • העצים שסביבנו תוכלו לצאת יחד לטיול ולחפש עצים שגדלים בסביבה: האם הם מניבים פירות כמו העצים ששתל חנן הגנן?
  • הפתעה באבוקדו גם אתם יכולים להצמיח לעצמכם מטמון! לוקחים גלעין של אבוקדו, נועצים בו ארבעה קיסמים וטומנים אותו בצנצנת, כאשר הקצה המחודד פונה כלפי מעלה והחצי הרחב שלו טובל במים. תוכלו לעקוב אחר הנביטה: האם הגלעין שלכם גדל לעץ אבוקדו?
  • איפה המטמון? אפשר לשחק "חפש את המטמון". מכינים פתקים עם רמזים, ומפתק לפתק הילדים מתקרבים אל המטמון המוחבא.
  • סלט פירות מכינים סלט פירות! אפשר לקחת קלמנטינה, תפוז, תפוחים, תמרים ופירות נוספים ולהכין יחד סלט פירות טעים ובריא.

לגרסה להדפסה לחצו כאן

 

גננת יקרה,

כל דבר בעולם שסביבנו הוא הזדמנות לפליאה וללמידה. הספר "חנן הגנן" הוא חגיגה נפלאה סביב עולם הצומח: עצים, פרחים, פירות וירקות ופותח צוהר אל דרך הגידול שלהם, מן הזרע ועד הצלחת.

 

"מִכֹּל עֵץ הַגָּן אָכֹל תֹּאכֵל"

(בראשית ב, טז)

בספר בראשית מתוארים גן עדן, המלא עצי פרי, ותפקידו של האדם בו - לעבוד את האדמה ולשמור עליה. העולם, ובתוכו הצמחים והעצים, הוא אוצר שהופקד בידינו. לימוד תהליך הזריעה והצמיחה עם חנן הגנן יחזק בילדים את תחושת ה"מטמון" והאוצר שבכל דבר מאכל, ויזמין אותם לקחת חלק בנטיעה ובשמירה על עולם הצומח.

 

קוראים יחד

  • תוכלי להכין אביזרי המחשה לקריאת הסיפור בקבוצה: עגלה, פירות, זרעים ועצים עליהם אפשר להדביק יחד בסוף הסיפור עוד פירות שצמחו.

 

  • אפשר להכין מראש את הפירות שמופיעים בסיפור ולהקריא את הסיפור כחנן הגנן עצמו. בכל פעם ניתן להוציא מהעגלה את הפירות: אפרסמון, תמר, אגס. הילדים יוכלו לנגוס בהם, או שתוכלו לחתוך אותם ולחשוף את המטמון שמסתתר בתוכם.

 

  • רצוי לקרוא את הספר כמה פעמים. עם הזמן הילדים יכירו את הסיפור ויוכלו להצטרף לפזמון החוזר "דין דין דון בפעמון". בקריאה חוזרת בקבוצות קטנות יוכלו הילדים גם לספר בעצמם את הסיפור על פי האיורים.

 

  • שלל הפתעות מצחיקות מתחבאות באיורי הספר. אפשר לשבת בקבוצות קטנות, להתבונן בתמונות מקרוב ולבקש מהילדים לחפש:

- איזה פירות משונים גדלים על העצים? (בייגלה, נעל, סוכריה על מקל ועוד)

- איך כל ילד דומה לפרי שאותו הוא אוכל?

- מה קורה לצבעוניות של חנן במהלך הספר?

- איזה חיות מופיעות בספר ובאיזה עמוד כולן נפגשות?

נשמח לשמוע כיצד שילבתם את הסיפור בגן שלכם!

לשליחת תיעוד ותמונות דרך האתר לחצו כאן או במסר פרטי בפייסבוק

רעיונות לשילוב הספר בגן

  • אפשר לזרוע זרעים ולהנביט בגן קטניות שונות. התהליך פשוט ואפשר לנהל עם הילדים יומן מעקב אחרי הצמיחה.
  • תוכלו לשחק "חפש את המטמון" עם פתקים מצוירים שרומזים למיקומים שונים בגן. הילדים יעברו מתחנה לתחנה עד שיגיעו אל התחנה האחרונה, בה יחכה להם המטמון – סלסלת פירות לכל הילדים.
  • אפשר להכין עם ילדי הגן מגדיר זרעים וגרעינים. אוספים גרעינים וזרעים שונים, מדביקים כל ממצא על בריסטול, מתארים את תכונותיו ומדביקים לצדו תמונה של הפרי ממנו בא או הצמח שאליו יגדל. אפשר לבקש מההורים להשתתף בהכנת המגדיר ולעזור באיסוף הגרעינים והזרעים.
  • אילו עצים צומחים בסביבת הגן? האם אלה עצי סרק או עצי פרי? אפשר לצאת לטיול קצר בחצר ולגלות דברים נפלאים. צורת העלים השונה, הפירות שצומחים כעת או יצמחו בעתיד. אילו חיות נהנות מהעץ? אוכלות מפירותיו מקננות, מטפסות או חיות למרגלותיו?
  • על טעם וריח... האם הילדים יכולים לזהות פרי בלי לראות אותו? אפשר לשחק את "נחש מה הפרי". מכסים את העיניים, מוציאים פרי מסלסלה ומנסים לגלות מה הפרי בעזרת חושי המישוש, הריח – אפילו הטעם. בודקים האם הוא גדול או קטן? מה המרקם שלו, האם יש לו ריח?
  • האם אתם מכירים עוד ספרים שכתבה רינת הופר? אוספים את כל ספרי הופר שיש בגן, מבקשים מהילדים להביא מהבית ספרים שיש ברשותם ומקדישים מקום בגן ל"פינת רינת הופר" וזמן לקריאת הספרים.

שרה מוסאי, מנהלת גן דרגות בפתח תקווה: "בעקבות הסיפור "חנן הגן" התחלנו לאסוף זרעים והכנו קלסר "קטלוג זרעים". הנבטנו זרעים שונים , למדנו על מחזוריותו של הצמח, הכנו עציץ אישי שימוש חוזר בחומרים בתוכו טמנו אוצר (זרע) והקמנו גינה לימודית בחצר הגן".

חוויות מהשטח

Садовник Ханан

Автор и иллюстратор: Ринат Хоффер

Дорогие родители!

Маленькие герои нашей книги с аппетитом едят фрукты, но никак не могут понять, где же скрыты настоящие сокровища.

Веселые рифмованные строки книги повествуют о чуде природы. Юные читатели узнают о яркой цветовой гамме природы, о растениях разных видов и о непростых процессах сеяния и взращивания культур, требующих времени и терпения.

«От всякого дерева в саду можешь есть» (Бытие 2, 16)  

Как легко и приятно протянуть руку и сорвать с дерева сочный плод. Как просто вынуть вкусный фрукт из холодильника и с удовольствием откусить кусочек. Но ведь прежде, чем стать съедобным продуктом, семечко, из которого вырастает дерево, проходит долгий сложный путь.

В книги Бытие описывается Райский сад, в котором растет множество фруктовых деревьев. Задача первого человека, Адама, – обрабатывать землю и беречь ее. Наш мир, включая все растения и деревья, – и есть вверенное нам сокровище. В иудаизме огромное внимание уделяется описанию устройства мира и природы, сельскохозяйственным работам – севу, посадке деревьев.

Садовник Ханан везет нас на своей телеге по миру, наполненному плодами всех цветов и оттенков. В нашем мире в каждом растении, в каждом плоде кроется сокровище, которое нужно беречь и лелеять ради будущих поколений.

Читаем и играем дома

  • Найти сердце

Полистайте вместе книгу, рассмотрите красочные иллюстрации. Что растет на каждом дереве? Обратили ли дети внимание, что на первой странице книги из кармана садовника Ханана выглядывает сердечко, а на последней странице нарисованы пять деревьев с кроной в форме сердца? Поищите вместе птицу, появляющуюся на разных страницах книги.

 

  • Звонкий припев

Прочитайте книгу несколько раз. Предложите малышам проговорить вместе с вами повторяющиеся строки: «Динь-динь-дон звенит колокольчик». Вот увидите, скоро малыши запомнят стихотворение и смогут сами рассказать сюжет по иллюстрациям.

 

  • Игра «Органы чувств»

Поиграйте вместе в игру «Угадай фрукт». Завяжите ребенку глаза платком, дайте в руку фрукт и предложите отгадать, что он держит в руке. Подскажите малышам, что они могут пользоваться осязанием и обонянием, а еще можно откусить кусочек фрукта и попробовать его на вкус.

 

  • От книги к книге

Знакомы ли вы с другими произведениями автора Ринат Хоффер («Путешественница Аелет», «Фиолетовое чудище»)? Поищите их в домашней или городской библиотеке и почитайте детям.

 

  • Деревья вокруг нас

Отправляйтесь вместе на прогулку, оглядитесь вокруг, посмотрите на растущие деревья. Есть ли среди них фруктовые деревья, подобные тем, что посадил садовник Ханан?

 

  • Сюрприз внутри авокадо

Вы тоже можете вырастить у себя сокровище! Возьмите косточку авокадо, воткните в нее четыре зубочистки и поместите в банку с водой узкой частью вверх, так чтобы широкая часть скрылась под водой. Следите за прорастанием. Выросло ли из вашей косточки дерево?

 

  • Где спрятано сокровище?

Поиграйте в игру «Найди сокровище». Подготовьте записочки с подсказками, которые помогут малышам приблизиться к спрятанному кладу.

 

  • Фруктовый салат

Приготовьте вместе вкусный и полезный фруктовый салат! Можно нарезать кубиками мандарин, апельсин, финики или любые другие фрукты.

 

Приятного чтения и плодотворной беседы!

Hannan the Gardener

Written and illustrated by: Rinat Hoffer

 

Dear Parents,

The children in the book enjoy eating their fruit, but where is the treasure?

The wonder of nature is expressed in delightful rhymes that teach us all about the various fruit and colors, as well as processes of planting and growing that require time and patience.

 

"Of every tree of the garden you may freely eat" (Genesis 2:16)

It's easy to reach out and pick delicious fruit off a tree branch; we can open the refrigerator door at any time, take out a juicy piece of fresh fruit, and bite into it with relish. But it takes a long time for a seed to transform into edible fruit.

In the Book of Genesis we are told of the Garden of Eden, full of fruit trees, where man is tasked with tilling and protecting the earth. The world, with its plants and trees, is a treasure placed in our hands. Jewish tradition attributes great importance to planting, sowing seeds, and nurturing the world.

Hannan the Gardener leads the way in his cart through a world full of fruit and color, a world where each plant and fruit has a treasure for us to protect and nurture, so that it may bear fruit and continue on for generations to come.

 

 

Proposed Family Activities

 

Where is the Heart?

  • You may want to look at the illustrations in the book together. What grows on each tree? Has your child noticed that the story begins with a small heart on Hannan's pocket, and ends in five heart-shaped trees? Leaf through the pages and try to find the bird on each page.

 

A Bell and Song

  • You may enjoy reading the story several times. Your child may want to join in for the refrain: "דין דין דון בפעמון". Once you have read the story through several times, your child may be familiar enough with the story to tell it using the illustrations.

 

The Five Sense Game

  • Perhaps you would like to play a fruit guessing game together. Cover your child's eyes with a kerchief, and hand them some fruit. Can they recognize it? You may want to guide them to use their sense of touch and smell. They can also bite the fruit, and try to identify it through their sense of taste.

 

One Book Leads to Another

  • Do you know any other books written and illustrated by Rinat Hoffer (such as Ayelet Metayelet and Purple Monster)? You may want to look for them at home or the library, and read them together.

 

The Trees around Us

  • Perhaps you would like to take a walk together, and look for trees growing in the area: are they bearing fruit like the trees planted by Hannan the Gardener?

 

A Surprise in the Avocado

  • Would you also like to grow a treasure? You may want to take an avocado pit, stich four toothpicks through it and place it in a jar, with the sharp point pointing upwards, and the wider section dipped in water. You could follow it as it sprouts: is your avocado pit growing into a tree?

 

Where's the Treasure?

  • You may enjoy going on a treasure hunt. You could prepare notes with clues, and lead your child closer to the hidden treasure with each note.

 

Fruit Salad

  • How about making fruit salad? You may want to take a tangerine, orange, apples, dates, and other fruit, and make a healthy, yummy fruit salad together.

 

Enjoy reading and discussing the book together!

שינוי גודל גופנים
ניגודיות