Во многих книгах для самых маленьких есть повторяющееся предложение, которое помогает малышам следить за повествованием и активно участвовать в чтении. Для того, чтобы выделить во время чтения повторяющееся предложение, попробуйте произнести его особенным голосом, сопроводить его движениями рук или изменить темп прочтения. Каждый раз, когда будет встречаться знакомое предложение, малыши с радостью будут к вам присоединяться.
Ора Эяль [1946-2011] – художник-иллюстратор и детская писательница. Проиллюстрировала более 70 книг для детей, в том числе известные произведения Мирьям Рут и книги, написанные самой Орой Эяль: «Девочка сама по себе», «Одна темная ночь» и другие.
Визиты к другим людям – важная часть жизни малышей. Мы ходим в гости к родственникам и друзьям, и иногда гости приходят к нам. Побеседуйте с детьми и спросите их: к кому мы ходили в гости? Что мы делали во время этого визита? Кого мы пригласим к нам домой?
На краешке каждой страницы есть иллюстрация, которая намекает о встрече, ожидающей нас на следующей странице. Прежде, чем перевернуть страничку, взгляните на нарисованную подсказку и попробуйте угадат, кто ожидает вас на следующей странице. Можно также поиграть с настоящими вещами: накрыть предмет почти полностью и спросить у малышей: что прячется под покрытием – мишка, шапка или, может быть, сумочка?
Последняя страница книги – отдельная история, в которой много иллюстрированных деталей. Поищите на картинках тех, кого вы встретили на страницах книжки: собачку, девочку, шапку или цветок. Можно также попытаться определить, что за предметы находятся в доме бабушки, и назвать их: где чайник? Что висит на стене?
Рассказы о детстве дедушки и бабушки, рассказы о вещах, которые были в обиходе раньше и которыми сейчас уже не пользуются… А, может, какие-нибудь другие истории?
Прочитав книгу, побеседуйте с дедушкой и бабушкой и послушайте их рассказы о былых днях.
У дедушки самый громкий смех, а его рассказы самые интересные! А в чем вы «самые-самые»? Каждый по очереди рассказывает о себе, в чем он «самый-самый». В следующем раунде игры каждый рассказывает об участнике, который находится рядом: в чем он «самый-самый»? Но только в положительном смысле!
Почему все танцуют? Потому что было создано государство Израиль, и это отличный повод пуститься в пляс. Знаете ли вы, сколько лет Израилю сейчас? Сколько лет прошло с тех пор, как было провозглашено государство?
Вы тоже можете потанцевать в кругу под звуки музыки и посвятить ваш танец какому-нибудь человеку или событию.
Для того, чтобы совместное чтение стало приятным занятием, а также для поощрения чтения, стоит выбрать книжку, которая обращается к детям напрямую и которая обсуждает близкие им темы: кто-то предпочтет рассказы о воображаемых мирах, а кто-то пожелает прочесть книгу о «реальных событиях». Каждая из любимых история зародит в детях желание и впредь наслаждаться чтением, а также разовьет в них воображение и творческие способности.
Вы тоже можете поискать вещи, напоминающие о том, что было в прошлом: семейную фотографию, подарок, который вы получили, или предмет, связанный с каким-то событием или переживанием. Каждый по очереди показывает выбранный им предмет и делится воспоминаниями, которые с ним связаны.
Хотите построить собственную машину? Наберите коробок, кусков материала, картонок и старых игрушек, и тогда вы сможете создать свою машину. Можно вместе спланировать что она будет делать, и как будет выглядеть, а можно просто начать собирать ее и выяснить все в процессе работы.
На многих иллюстрациях изображены машины. Полистайте книжку и поищите рисунки, на которых машины и их детали – сможете ли вы понять в чем была роль машины? Попытайтесь изобрести новую машину на основании обнаруженной вами детали и представить себе, что эта машина могла бы делать.
Прочитав книжку, поделитесь воспоминаниями и расскажите истории «из прошлого» ‒ ваши воспоминания детства, родители, либо давнюю историю, которую расскажут дедушка или бабушка.
Дерево растет, и Ребекка растет, а как же вы? Посмотрите видео и фотографии, чтобы понять, как выросли и изменились и дети, и родители. Можно также побеседовать о том, что дети не могли делать в прошлом, а сейчас научились.
Хотите испечь пирог? Приготовьте два яйца, треть стакана сахара, треть стакана растительного масла, полстакана свежевыжатого апельсинового сока, стакан муки (или заменителя муки) и чайную ложку пекарского порошка (разрыхлителя). Можно добавить натертую кожуру от половинки апельсина.
Перемешайте ингредиенты, добавляя их по порядку, и поставьте смесь на полчаса в духовку, которая заранее была нагрета до 180 градусов. Приятного аппетита!
Спрячьте в кармане вашей одежды какой-то предмет и позвольте малышу догадаться что там с помощью осязания. Можно давать намеки, показывать краешек предмета, а в итоге вместе рассмотреть его и продемонстрировать для чего он используется.
Дедушка с мальчиком разговаривают, сеют семена и кормят кролика. Чем малыши любят заниматься вместе с пожилыми членами семьи – дедушками, бабушками и другими родственниками?
«Ключ для того, чтобы открывать», «билет для поезда», а для чего нужна корзина? Или ложка? Пройдитесь по дому, выберите предметы и вместе подумайте, как они называются и что с их помощью делают. Игра-лото «Найди соответствия» появится при сканировании кода:
Рассмотрите вместе иллюстрации к книге, сравните обстановку в доме Галь и ее детском саду с условиями жизни дедушки Рафаэля. Попытайтесь пофантазировать вместе, представляя, как бы выглядела ваша жизнь в другом месте и в другое время. Возможно, у вас сохранились старые семейные фотографии, покажите их детям, расскажите им о предках, о том, откуда они родом, обсудите сегодняшнюю жизнь вашей семьи.
Известно ли вашим детям о происхождении ваших имен и фамилий? Эта книга – отличный повод побеседовать на данную тему, обсудить выбор имен и их историю.
Знакомы ли вы с мелодией песни «У нас в деревне Тудра» на слова Иегошуя Соболя, которую исполняет ансамбль «Абрера ативъит»? Спойте ее вместе с детьми.
Многие дети, подобно Галь, любят слушать истории из прошлого. Возможно, вы помните торжественные моменты из своего детства, истории дошкольных и школьных лет? Расскажите о них детям. Вспомните и о семейных традициях, связанных с обучением и приобретением знаний.
В дошкольном и младшем школьном возрасте дети лучше всего учатся в процессе игр, сопровождающихся приятными впечатлениями. Медовые пряники в форме букв алфавита – отличное лакомство, которое запомнится надолго. Существуют и другие способы обучения алфавиту в ходе игры. Можно смастерить буквы из разных материалов, например, вырезать из старых газет, и составлять из них имена и другие слова. Читать вывески и надписи на обертках – еще один приятный способ обучения. Шарады и другие игры в слова также будут вам в помощь. Учитесь с удовольствием!
«Сладкие буквы» – последняя книга в списке «Пижамной библиотечки» на этот год. Мы надеемся, что вам понравились наши книги и рекомендации и желаем вам отлично провести каникулы, вернувшись с новыми силами в новую группу детского сада или в школу!
Берале, Берале, что в корзинке? 
Одним ясным утром 
Дедушкины рассказы без преувеличений 
Машина 
Мешочек любви к Эрец Исраэль 
Сладкие буквы 
קְרִיאָה
שִׂיחָה
סִרְטוֹנִים
מִשְׂחָק
הַשְׁרָאָה
שֵׁמַע
חֲגִיגָה
יְצִירָה
הַעֲשָׁרָה
בִּשּׁוּל
כְּלָלִי
