Вслед за Йонатаном побеседуйте и поделитесь друг с другом: что может означать выражение «открыть сердце»? Есть ли какой-то предмет или какая-то фотография, которые напоминают вам о любимых людях, и благодаря которым вы чувствуете, что ваше сердце открывается, и эмоции бьют через край?
Благодаря потерянной связке ключей у Йонатана появляется возможность взглянуть на то, как выглядит обычный день в жизни его отца. А чем вы занимались сегодня? С помощью пантомимы изобразите место, которое вы посетили, или действие, которое совершили. Участники по очереди показывают пантомиму, а остальные домочадцы угадывают, где был или что делал тот или иной участник игры.
Иллюстрации Йоси Абулафии изобилуют подробностями. Взгляните внимательно: каких животных вы заметили на картинках? Появляются ли они более одного раза? Что делают люди на улице? А теперь снова взгляните на иллюстрации. Обнаружили ли вы что-нибудь, чего не заметили, когда рассматривали картинки впервые?
Чтение книг – отличный способ познакомиться с миром детей. В процессе чтения стоит время от времени останавливаться и интересоваться реакцией ребенка на происходящие в рассказе события: что чувствует герой книги? А что чувствуете вы, читатели? Происходило ли и с вами нечто подобное?
Вы помогали готовить салат? Упали, и вам было больно? Вспомните вместе с детьми те моменты, когда вы ощущали себя большими, вспомните то, что у вас получалось сделать полностью самостоятельно, и те мгновения, когда вам хотелось лишь одного: чтобы вас обняли и утешили. Это возможность для вас, родителей, узнать, что чувствуют малыши, а также поделиться с ними особенными моментами из вашего детства.
Возьмите два предмета и сравните их: какой из них большой, а какой маленький? Сейчас замените один из предметов на другой и снова проверьте: когда ложка находится рядом с пробкой, она большая или маленькая? А что происходит, когда она лежит рядом с метлой? Можно стать частью игры и проанализировать: большие ли вы или маленькие? И что происходит, когда вы стоите рядом с другими домочадцами?
Читая книгу, рассматривайте иллюстрации и ищите интересные детали: что делает Матан? Сколько животных вы видите? Кто большой, а кто маленький? Где появляется кот? И какая из иллюстраций нравится вам больше всего?
Давайте сыграем в прятки! Можно спрятать пальцы внутри ладошки, прикрыть чем-то нос, а затем снять с него то, под чем мы его прятали, схорониться под одеялом, спрятаться за диваном или спрятать куклу за спиной.
Читая малышам книги с раннего возраста, мы тем самым существенно ускоряем их развитие, но как всегда, когда мы сталкиваемся с чем-то в первый раз, возникает вопрос – как найти оптимальный путь? Мы предлагаем знакомиться с предметом не спеша и постепенно – позволим малышу найти собственный подход к книге: можно щупать ее, открывать и закрывать и даже «пробовать» на вкус. Потом можно и почитать: каждый день понемногу – будьте терпеливы и получайте от чтения удовольствие. Сначала читайте по одной странице, знакомьтесь с книгой и привыкайте к ней, и вот – она стала вашим другом!
«Еще раз!» Если малыши получают удовольствие от рассказа, стоит прочитать им его снова. Повторное прочтение позволяет малышам заново окунуться в волнительные переживания. Для них это также способ изучить новые слова и глубже ознакомиться с разными ситуациями и ощущениями, ведь конец рассказа уже им известен.
Что вам нравится в вашем доме? Кто в нем живет? По следам рассказа побеседуйте с детьми о вашем доме, о том, кто в нем живет, и что в нем находится: члены семьи, домашние питомцы, любимые куклы, и кто еще?
Вы тоже можете построить дом из коробок. Для этого вам понадобятся лишь большая картонная коробка, свободное время и отличное настроение. Теперь можно пригласить и друзей погостить в построенном вами доме. Вы нашли только маленькую коробку? Можно превратить ее в домик для кукол.
Где стоит спрятаться? Подобно маме и Ясмин, вы тоже можете сыграть в прятки: малыш прячется, а мама или папа его ищут. Получилось? Начните новый раунд игры и привлеките к ней других членов семьи.
Родителям стоит один раз прочесть эту книжку самим, прежде чем приняться за чтение вместе с детьми. Предварительное ознакомление с содержанием книги поможет вам впоследствии прочесть ее в том темпе, который подходит для малышей. Приятного вам прочтения!
Любой человек способен помочь другому, и малыши тоже могут. Вы можете спросить малышей, как они помогают другим людям, либо сказать им, что они помогают, когда это происходит: «Помнишь, как ты помог мне убрать со стола?», «Посмотри, как ты помогаешь мне положить на место игрушки!»
Хотите послушать рассказ «Нуни и мама»? Отсканируйте QR-код, и вы найдете аудио-версию этой истории. Можно послушать ее во время поездки или игры, либо сидя вместе и листая книжку.
Иллюстрации – часть истории, с их помощью малыши узнают и запоминают ход сюжета и детали рассказа. Вы можете вместе рассмотреть иллюстрации и поискать предметы, которые Нуни давал своей маме. «Где нарисована сумка?» и «Где картинка с курткой?»
То, как Нуни нагромождает разные предметы на свою маму, может вдохновить вас на постройку башни из вещей. По очереди, осторожно, можно класть один на другой кубики, шапки, сумки и все, что вам захочется.
Стихи в книге описывают маленькие моменты жизни. Каждый раз, проводя время за совместным чтением, выбирайте разные стихи и читайте их вместе. Напоминает ли вам прочтенный стих то, что произошло с вами? Для вас, родители, это возможность поделиться вашими детскими переживаниями, и таким образом наладить близкие и доверительные отношения с вашими детьми.
Когда писательница Хагит Бензиман начала писать книги? О чем она пишет и почему? Отсканировав QR-код, вы сможете узнать информацию о писательнице и о ее творчестве.
Рассмотрите вместе снимки в альбоме родителей и поищите особые моменты со времен их детства. Можно также посмотреть более ранние фотографии детей и рассказать о тех моментах, когда они были сняты. Какие воспоминания они в вас пробуждают?
Прочитав книжку, побеседуйте с детьми и спросите их: почему, как вам кажется, дядю Симху зовут именно так? Что из того, что он делает или говорит, вызывает у вас улыбку?
Хотите послушать рассказ? Если вы отсканируйте QR-код, вы сможете послушать рассказ о дяде Симхе. Стоит слушать его вместе и листать книжку в любой момент, когда вам этого захочется.
Какие песни приносят вам радость? Подготовьте семейный список радующих вас песен и исполните их вместе. Можно петь смешными голосами: тоненько, басом, шепотом, а также сопровождать пение движениями, которые добавят веселья.
Каждый из участников по очереди задает вопрос, а остальные участники ищут «рассеянный» ответ. Например, какой твой любимый напиток? Чай с ложечкой горчицы! Что надо делать, когда идет дождь? Нанести крем от загара! Какие звуки издают птицы? Куда стоит пойти гулять?
Прочитав эту книгу, можно отправиться на поиски с родителями, дедушкой, бабушкой или другими родственниками. Что вы нашли? Удивила ли вас находка? Нравится ли вам искать и находить?
Игра, в которой участвуют сообща и те, кто ищет, и те, кто находит! Отсканируйте QR-код. Распечатайте, вырежьте и сложите в соответствии с указаниями. Вы искали? Вы нашли? Хотите сыграть снова?
Положите в ряд несколько предметов и внимательно на них посмотрите. Каждый раз, когда один из членов семьи прячет какую-либо из вещей, остальные домочадцы закрывают глаза. Затем они открывают глаза и ищут – какой предмет исчез? Где его спрятали?
Я похожа на лягушку, но меньше ее. Я живу в Израиле, в основном на деревьях, питаюсь насекомыми и откладываю яйца в воде. Сейчас я животное под охраной закона, поэтому меня нельзя держать в банке, я обитаю только в дикой природе.
Спрячьте в кармане вашей одежды какой-то предмет и позвольте малышу догадаться что там с помощью осязания. Можно давать намеки, показывать краешек предмета, а в итоге вместе рассмотреть его и продемонстрировать для чего он используется.
Дедушка с мальчиком разговаривают, сеют семена и кормят кролика. Чем малыши любят заниматься вместе с пожилыми членами семьи – дедушками, бабушками и другими родственниками?
«Ключ для того, чтобы открывать», «билет для поезда», а для чего нужна корзина? Или ложка? Пройдитесь по дому, выберите предметы и вместе подумайте, как они называются и что с их помощью делают. Игра-лото «Найди соответствия» появится при сканировании кода:
Какие поручения малыши могут выполнять дома? Много всего! Можно расставлять стаканы на обеденном столе, подметать маленькой метлой, кормить домашнего питомца, а также… Угощать печеньем. Поговорите с малышами и обсудите, в чем они помогают дома, и в чем еще они хотели бы и могли бы участвовать.
Мальчик в рассказе раздает печенье членам своей семьи: бабушке, дяде, сестре, кузине. А из кого состоит ваша семья? Расскажите о членах вашей семьи, назовите их имена и роли: «бабушка Таня», «дядя Боря», используя семейные фотографии.
Вы тоже можете вместе приготовить угощение, например: шоколадные шарики, вазу с фруктами или нарезанный ломтями огурец. Можно также приготовить угощение «понарошку» из пластилина и раздать его куклам.
Знаете пальчиковую игру «Сорока-белобока кашку варила»? Похожим образом сыграйте с детьми в игру «У мальчика было печенье»: малыш раскрывает ладошку, а один из родителей начинает считать: «У мальчика было печенье, дал бабушке (держимся за большой пальчик), дал дяде (держимся за указательный пальчик)…» Таким образом пересчитывают все пальчики, каждый из которых ассоциируют с отдельным «образом». Кому вы отдадите последний кусочек печенья?
Рассмотрите вместе иллюстрации к книге, сравните обстановку в доме Галь и ее детском саду с условиями жизни дедушки Рафаэля. Попытайтесь пофантазировать вместе, представляя, как бы выглядела ваша жизнь в другом месте и в другое время. Возможно, у вас сохранились старые семейные фотографии, покажите их детям, расскажите им о предках, о том, откуда они родом, обсудите сегодняшнюю жизнь вашей семьи.
Известно ли вашим детям о происхождении ваших имен и фамилий? Эта книга – отличный повод побеседовать на данную тему, обсудить выбор имен и их историю.
Знакомы ли вы с мелодией песни «У нас в деревне Тудра» на слова Иегошуя Соболя, которую исполняет ансамбль «Абрера ативъит»? Спойте ее вместе с детьми.
Многие дети, подобно Галь, любят слушать истории из прошлого. Возможно, вы помните торжественные моменты из своего детства, истории дошкольных и школьных лет? Расскажите о них детям. Вспомните и о семейных традициях, связанных с обучением и приобретением знаний.
В дошкольном и младшем школьном возрасте дети лучше всего учатся в процессе игр, сопровождающихся приятными впечатлениями. Медовые пряники в форме букв алфавита – отличное лакомство, которое запомнится надолго. Существуют и другие способы обучения алфавиту в ходе игры. Можно смастерить буквы из разных материалов, например, вырезать из старых газет, и составлять из них имена и другие слова. Читать вывески и надписи на обертках – еще один приятный способ обучения. Шарады и другие игры в слова также будут вам в помощь. Учитесь с удовольствием!
«Сладкие буквы» – последняя книга в списке «Пижамной библиотечки» на этот год. Мы надеемся, что вам понравились наши книги и рекомендации и желаем вам отлично провести каникулы, вернувшись с новыми силами в новую группу детского сада или в школу!
Важный день в жизни Симчи 
Где афикоман*? 
Берале, Берале, что в корзинке? 
Гора Щекотка 
Ключ к сердцу 
Временами большой, временами маленький 
Почему мне всегда напоминают 
Дядя Симха 
Я люблю искать 
Сладкие буквы 
קְרִיאָה
שִׂיחָה
שֵׁמַע
מִשְׂחָק
מִשְׂחָק
הַשְׁרָאָה
שִׂיחָה
שֵׁמַע
מִשְׂחָק
חֵקֶר
הַשְׁרָאָה
קְרִיאָה
שִׂיחָה
סִרְטוֹנִים
מִשְׂחָק
קְרִיאָה
הַשְׁרָאָה
קְרִיאָה
מִשְׂחָק
קְרִיאָה
סִרְטוֹנִים
קְרִיאָה
שִׂיחָה
מִשְׂחָק
כְּלָלִי
סִרְטוֹנִים
הַשְׁרָאָה
קְרִיאָה
שִׂיחָה
שֵׁמַע
קְרִיאָה
מִשְׂחָק
הַשְׁרָאָה
שִׂיחָה
שִׂיחָה
שִׂיחָה
הַמְחָשָׁה
הַשְׁרָאָה
שִׂיחָה
כְּלָלִי
לָצֵאת הַחוּצָה
מִשְׂחָק
הַעֲשָׁרָה
שִׂיחָה
מִשְׂחָק
יְצִירָה
מִשְׂחָק
שִׂיחָה
הַעֲשָׁרָה
שִׂיחָה
מִשְׂחָק
שִׂיחָה
מִשְׂחָק
סִרְטוֹנִים
שִׂיחָה
שִׂיחָה
בִּשּׁוּל
מִשְׂחָק
סִרְטוֹנִים
כְּלָלִי
כְּלָלִי
כְּלָלִי
כְּלָלִי
כְּלָלִי
כְּלָלִי
בִּשּׁוּל
