fbpx

הזדמנות אחרונה להירשם לשנה"ל תש"ף לתוכניות ספריית פיג'מה במעונות, גנים וכיתות א'-ב'. מהרו להירשם! >>> לפרטים נוספים לחצו 

ספרים גנים > האיש שאהב עצים

האיש שאהב עצים

כתבה ואיירה: נטלי וקסמן-שנקר / הוצאת עם עובד

יחולק במאי/סיוון

גיורא אוהב עצים. כשהוא רואה עץ בצרה, הוא אוסף אותו ומטפל בו. עצי פיקוס, דקל ותפוח – בכולם מטפל גיורא ומלמד את הקוראים שיעור באהבת הצומח ובתיקון עולם.

פעילות בחיק המשפחה

גיורא אוהב עצים, הוא אוהב להביט, לזהות ולהכיר עצים בכפר ובעיר. מה יעשה גיורא כאשר יראה עץ תפוח מוזנח ונבול שנמצא בצרה? סיפור על מעורבות, על יוזמה, על אהבת הטבע ועל ...

פעילות בחיק המשפחה   

פעילות בגן

הורים יקרים,


גיורא אוהב עצים, הוא אוהב להביט, לזהות ולהכיר עצים בכפר ובעיר. מה יעשה גיורא כאשר יראה עץ תפוח מוזנח ונבול שנמצא בצרה? סיפור על מעורבות, על יוזמה, על אהבת הטבע ועל השמירה עליו.

"לְעָבְדָהּ וּלְשָׁמְרָהּ" (בראשית ב טו)

המסורת היהודית מייחסת חשיבות רבה לאדמה ולטבע, לעבודת האדמה ולשמירה עליה. הראשון שקיבל את התפקיד החשוב היה אדם הראשון. עוד בגן עדן נאמר לו "לְעָבְדָהּ וּלְשָׁמְרָהּ" – הוטלה עליו האחריות לשמור על העולם הסובב אותו ולטפח אותו.

בספר הָאִישׁ שֶׁאָהַב עֵצִים גיורא מצליח להציל עצים ונהיה למקור השראה לשכניו. אט-אט ובכוחות משותפים השכונה כולה מלבלבת בצבעים ירוקים.

  • Копию этих страниц на русском языке можно найти  в русской части нашего сайта www.pjisrael.org.

זה הספר האחרון שילדיכם מקבלים מספרית פיג'מה בשנה זו. אנו מקווים שנהניתם משעות קריאה, שיחה ופעילות נעימות.

אנו  מאחלים לכם קיץ נעים גדוש חוויות וקריאת ספרים.

להתראות בשנה הבאה!

פעילות בחיק המשפחה

  • אפשר לארוז את הספר, שמיכה וכיבוד קל ולקרוא את הסיפור מתחת לעץ אהוב בחיק הטבע. לאחר הקריאה אפשר לאסוף אצטרובלים, קליפות עץ, עלים ועוד. עם חזרתכם הביתה תוכלו להכין מהם יחד יצירה.
  • כדאי לשבת קרוב ולהתבונן באיורים המרהיבים שבספר. האם ילדיכם יכולים לזהות עצים מוּכּרים לפי האיורים?
  • בתום הקריאה אפשר לשאול את ילדיכם מה לדעתם יעשה גיורא עכשיו ומה יקרה לעצים. אפשר להמציא לסיפור המשך ולצייר אותו.
  • באובב, שסק, אשל, פקאן... גיורא מַכּיר את כל העצים בשמותיהם. אילו עצים גדֵלים בסביבת הבית שלכם? איך מזהים אותם, איך מבדילים ביניהם? תוכלו לצאת לסיור עצים, ללמוד עליהם ולהכין יחד מגדיר עצים מצויר.
  • כדאי לצאת לטיול רגלי בסביבת הבית. האם יש שטחים ריקים או חצרות מוזנחות? עם חברים תוכלו לנקות ולייפות את האזור. אפשר אפילו לשתול בשיתוף שכנים גינה קהילתית.
  • האם אתם מכירים עוד סיפורים או שירים על עצים (למשל, "מר זוטא ועץ התפוחים" מאת אורית רז, "איך זה להיות עץ" מאת דתיה בן דור, "עץ אבא" מאת דבורה בושרי, "מה צריך בשביל..." מאת ג'יאני רודארי ועוד)? תוכלו לחפש אותם בבית או בספרייה ולקרוא אותם יחד.

רעיונות לשילוב הספר בגן

חוויות מהשטח

Человек, который любил деревья

Автор и иллюстратор: Натали Ваксман-Шенкер

 

Дорогие родители!

Гиора любит деревья. Он любит смотреть на них в городе и деревне, учить их названия. Как поступит Гиора, увидев заброшенную иссохшую яблоню, которой нужна помощь? Это книга о неравнодушии, о принятии решений, о любви к природе и бережному отношению к ней.

«Возделывать и оберегать» (Бытие, 2:15)

Еврейская традиция воспевает природу и уделяет огромное значение земледелию. Иудаизм призывает к бережному отношению к окружающему нас миру. Первым, на кого была возложена эта важная миссия, стал Адам. Поселив первого человека в саду Эдена, господь повелел ему «возделывать и оберегать» его.

Герой книги «Человек, который любил деревья» Гиора спасает деревья и подает достойный пример соседям. Постепенно, благодаря общим усилиям, жителям района удается разбить у себя под окнами цветущий сад.

Приятного чтения и плодотворной беседы!

 

Читаем и играем дома

  • Захватите с собой книгу, подстилку и легкое угощение и отправляйтесь читать на природе, под вашим любимым деревом. После чтения можно пособирать шишки, кору деревьев, опавшие листья. Вернувшись домой, принимайтесь мастерить поделки.
  • Садитесь рядышком, рассмотрите красочные иллюстрации к книге. Удалось ли вашим малышам распознать нарисованные на страницах знакомые деревья?
  • Дочитав книгу до конца, спросите детей, как, по их мнению, поступит Гиора дальше, и что произойдет с деревьями. Можно вместе придумать продолжение истории и нарисовать его.
  • Баобаб, мушмула, тамариск, пекан… Гиора знает названия всех деревьев. Какие деревья растут около вашего дома? Как узнать их названия? Как распознать их? Отправляйтесь на прогулку, запишите названия встретившихся вам на пути деревьев, составьте небольшой иллюстрированный справочник-определитель.
  • Прогуливаясь около дома, обратите внимание на пустыри и заброшенные дворы. Позовите на помощь друзей, чтобы вместе расчистить территорию. Предложите соседям разбить вместе кооперативный сад или огород.
  • Знакомы ли вы с другими книгами о деревьях в стихах или прозе? Например, «Господин Зута и яблоня» Орит Раз, «Каково это – быть деревом?» Датьи Бен-Дор, «Дерево – отец» Дворы Бушери, книги Джанни Родари. Поищите их в домашней или городской библиотеке и почитайте вместе.

Это последняя книга в цикле Детской библиотечки в нынешнем году. Мы надеемся, что вам с детьми понравились наши книги, а совместное обсуждение и игры пошли вам на пользу.

Мы желаем вам весело провести летние каникулы, не забывая о чтении.

До встречи в будущем году!

 

The Man who Loved Trees

Written and Illustrated by: Natalie Waksman Shenker

 

Dear Parents,

 

Giora loves trees. He loves looking at, identifying, and getting to know them wherever he goes. What will he do when he spots a dilapidated, wilted apple tree that seems to be in trouble? This is a book about becoming involved, taking initiative, loving nature, and preserving it.

 

"To work it and to preserve it" (Genesis, 2:15)

 

Jewish tradition attributes great importance to land and nature, agricultural work and nature preservation. The first person assigned this important task was Adam. Back in the Garden of Eden, he was told to work the land and preserve it, thereby given the responsibility to safekeep the world around him, and nurture it.

In The Man who Loved Trees, Giora manages to save trees, and inspires his neighbors. Gradually and due to their cooperation, their entire neighborhood blooms in green.

 

Proposed Family Activities:

 

  • How about packing this book along with some refreshments and a blanket, finding a beloved tree in nature, and reading the story there together. Afterwards, you may enjoy collecting pine cones, tree bark, leaves, and more. When you return home, you can use them to make a piece of artwork together.

 

  • You may want to snuggle up and look at the magnificent illustrations closely. Can your child identify some familiar trees by their illustration?

 

  • After you finish reading the story, you may want to ask your child what they think Giora will do now, and what will happen to the trees. Perhaps you would enjoy writing up a creative follow-up to the story told, and illustrating it.

 

  • Baobab, loquat, Tamarisk, Pecan… Giora knows every tree by name. what kinds of trees grow near your home? How can you identify them? How can you tell them apart? You may want to take go tree-spotting together, learn about the trees you see, and make an illustrated tree guide together.

 

  • How about taking a walk near your home? Are there any open spaces or dilapidated courtyards nearby? Perhaps you and some friends could clean them up, and make them look nicer. You could even plant a community garden with your neighbors.

 

  • Do you know any other stories or poems about trees (like Zuta and the Apple Tree by Orit Raz, What's it like to be a Tree? By Datia Ben Dor, The Abba Tree by Devora Busheri, What Does it Take by Gianni Rodari)? You may want to look for them at home or in the library, and read them together.

 

This is the last book your child will receive from PJ Library this year. We hope you have enjoyed reading, discussing, and doing the activities together. We wish you a summer full of wonderful experiences and story times. See you next year!