להורדת/הדפסת ההצעות לגננות לחצו כאן

הצעות לפעילות בגן  – גני טרום חובה

למפגש ילדי הגן זה עם זה יש תפקיד חשוב בהתפתחות יכולת ההזדהות שלהם עם האחר. ההתנסויות החברתיות מזמנות לילד מגע יומיומי עם התנהגויות, מחשבות ורגשות שונים משלו.

בספרה של דתיה בן דור ילד פוגש עץ ומנסה להבין איך זה להיות עץ. הוא שואל אותו שאלות רבות, כמו: האם קשה לו להיות תקוע, מוצב תמיד באותו המקום? האם קשה לו לא לפגוש חברים? הילד שואל את שאלותיו מנקודת המבט הילדית שלו ומקבל תשובות מנקודת מבטו של העץ.

שאילת שאלות תורמת להתפתחות ההתבוננות באחר והרגישות כלפיו. מה מרגיש עץ? ומה מרגישה ציפור? ואיך מרגיש ילד שלא שיתפו אותו במשחק? והילדה שנשבר לה הצעצוע? איך זה להיות עץ? מזמן שיחה על הזדהות, על אהבת הטבע ועל השמחה של כל אחד בחלקו.

קוראים יחד

• אפשר לקרוא את הספר בחוץ, תחת עץ, ולשים לב לציוץ הציפורים, לתנועת העלים ברוח, לצל שמטיל העץ, לשורשיו, לבעלי החיים שחיים לצידו ועוד.

• כדאי להזמין את הילדים לעיין מקרוב באיורים. האם הם מצאו את הדוכיפת שמופיעה בכל עמוד? אילו פריטים מוטמנים תחת האדמה בין שורשי העץ? האם הם הבחינו בסוגים השונים של העצים? האם הבחינו בפרצופים שהוסיף להם המאייר?

יש על מה לדבר

• אילו עצים יפים בעיני הילדים? אילו עצים מניבים פרי, ואילו לא? אפשר לשוחח על הדרכים השונות שבהן ניתן ליהנות מזנים שונים של עצים.

• העץ שמח בחלקו, הוא מצליח לראות את היתרונות בכך שהוא נטוע במקומו. אפשר לשתף זה את זה בדברים שיש לנו ומשמחים אותנו.

אנו מאחלים לכן קריאה מהנה ופעילות נעימה!

להורדת/הדפסת ההצעות לגננות לחצו כאן

הצעות לפעילות בגן  – גני טרום חובה

למפגש ילדי הגן זה עם זה יש תפקיד חשוב בהתפתחות יכולת ההזדהות שלהם עם האחר. ההתנסויות החברתיות מזמנות לילד מגע יומיומי עם התנהגויות, מחשבות ורגשות שונים משלו.

בספרה של דתיה בן דור ילד פוגש עץ ומנסה להבין איך זה להיות עץ. הוא שואל אותו שאלות רבות, כמו: האם קשה לו להיות תקוע, מוצב תמיד באותו המקום? האם קשה לו לא לפגוש חברים? הילד שואל את שאלותיו מנקודת המבט הילדית שלו ומקבל תשובות מנקודת מבטו של העץ.

שאילת שאלות תורמת להתפתחות ההתבוננות באחר והרגישות כלפיו. מה מרגיש עץ? ומה מרגישה ציפור? ואיך מרגיש ילד שלא שיתפו אותו במשחק? והילדה שנשבר לה הצעצוע? איך זה להיות עץ? מזמן שיחה על הזדהות, על אהבת הטבע ועל השמחה של כל אחד בחלקו.

קוראים יחד

• אפשר לקרוא את הספר בחוץ, תחת עץ, ולשים לב לציוץ הציפורים, לתנועת העלים ברוח, לצל שמטיל העץ, לשורשיו, לבעלי החיים שחיים לצידו ועוד.

• כדאי להזמין את הילדים לעיין מקרוב באיורים. האם הם מצאו את הדוכיפת שמופיעה בכל עמוד? אילו פריטים מוטמנים תחת האדמה בין שורשי העץ? האם הם הבחינו בסוגים השונים של העצים? האם הבחינו בפרצופים שהוסיף להם המאייר?

יש על מה לדבר

• אילו עצים יפים בעיני הילדים? אילו עצים מניבים פרי, ואילו לא? אפשר לשוחח על הדרכים השונות שבהן ניתן ליהנות מזנים שונים של עצים.

• העץ שמח בחלקו, הוא מצליח לראות את היתרונות בכך שהוא נטוע במקומו. אפשר לשתף זה את זה בדברים שיש לנו ומשמחים אותנו.

אנו מאחלים לכן קריאה מהנה ופעילות נעימה!

Каково это – быть деревом?  

Автор: Датья Бен-Дор

Иллюстратор: Итай Бекин

Дорогие родители!

Любознательный ребенок задается вопросами: что чувствуют деревья? Хорошо ли это – быть деревом? Не сложно ли – стоять всю жизнь на одном месте? Оптимизм, способность увидеть, что стакан наполовину полон, а не пуст, превращает Дерево в источник вдохновения. Лежащая перед вами книга – отличный повод побеседовать о любви к природе и об умении довольствоваться тем, что имеешь.

«Кто богат? Тот, кто доволен своей участью.» (Мишна, Авот, глава 4)

Мишна учит нас, что богатый человек – вовсе не тот, кто накопил деньги или имущество, а тот, кто умеет довольствоваться тем, что имеет. Способность ценить настоящее, видя позитивные стороны в любой ситуации, – это и есть залог счастья. Дерево всю жизнь стоит на одном месте, врастая корнями в землю. Несмотря на невозможность передвигаться, Дерево радуется птицам, вьющим гнезда в его ветвях, порывам ветра, теребящим его листву. Дерево радо тому, что имеет, в этом и заключается его богатство – в умении радоваться настоящему.

Приятного чтения!

Читаем и играем дома

• Маленький герой нашей книги спрашивает: «Каково это – быть деревом?» Интересно, что ответят ваши дети на вопрос: «Каково это – быть мальчиком или девочкой? Что вас радует? Что отличает от остальных?»
• Иллюстратор Итай Бекин добавил от себя детали, не обозначенные словами в тексте. Заметили ли ваши дети, что находится рядом с корнями дерева и под землей? Кто появляется вновь и вновь, порхая между страницами книги?
• Дерево радо пускать корни в землю, слушать пение птиц и ощущать прикосновение росы. Предложите детям поиграть в игру «Добрый взгляд»: садитесь вместе у окна, понаблюдайте, что интересного происходит на улице, рассказывайте об этом друг другу. Затем можно развернуться и посмотреть, что происходит у вас внутри дома, продолжив игру. Пусть каждый по очереди говорит, что он любит в своем доме и семье.
• Выходите на прогулку возле дома, понаблюдайте за деревьями. Обратите внимание, какие деревья растут вокруг. Декоративные или фруктовые? Умеете ли вы определять, молодое дерево перед вами или старое? Захватите с собой книгу, подстилку, возьмите что-нибудь перекусить. Приятно будет почитать книгу вместе на природе, в тени любимого дерева.
• Деревья приносят нам большую пользу. Пройдитесь по дому, заглядывая в комнаты, поищите, сколько предметов сделано из древесины и из плодов, которые дают деревья: деревянная мебель, бумага на основе древесной целлюлозы и напечатанные на ней книги, оливковое масло для готовки и многое другое.
• Многие произведения Датьи Бен-Дор в стихах и прозе горячо любимы израильской детворой. Поищите книги автора в домашней или городской библиотеке, чтобы с удовольствием почитать их вместе.

Датья Бен-Дор родилась в 1944 году в Александрии, Египет. Когда девочке исполнился год, семья прибыла в Эрец Исраэль. В начале своей карьеры Датья Бен-Дор занималась преподаванием музыки, писала сценарии и песни для популярных телепередач для младшего дошкольного возраста: «Милый мотылек», «Улица Сезам». Многие ее стихотворения для самых маленьких и книги для детей популярны и любимы в Израиле. Вот некоторые из них: «Я всегда остаюсь собой», «Щекотка», «Болтающие буквы», «Так говорят на иврите». Датья Бен-Дор удостоилась многих литературных премий за вклад в развитие израильской детской литературы, в том числе премии Израильского общества композиторов, авторов и издателей и премии им. Х. Бялика за значительные достижения в детской ивритской литературе.

What's it like to be a Tree?

Written by: Datia Ben Dor

Illustrated by: Itay Bekin

Dear Parents,

A curious child tries to understand: what does a tree feel? Is it happy being a tree? Perhaps it finds it hard to stand still in one spot all the time… This ability to see the glass as half-full makes the tree an inspiring character. This book invites readers to discuss their love of nature, and how to be content.

"Who is rich? He who is happy with his lot"

(Mishna, Ethics of the fathers, 4:1)

The Mishna tells us that the rich do not necessarily have a lot of money or possessions, but are rather those who are happy with what they have got. The ability to appreciate what we have, and learn to see the goodness in every situation, is the recipe for happiness. The tree is planted in one spot, and is connected to the ground. Despite its inability to move or travel, it is happy with the birds nesting in its branches, and the wind's caresses, as well as everything else it has got. The tree is therefore truly rich, as it is happy and pleased with its lot.

Enjoy reading and discussing this book together!

Proposed Family Activities:

• The child in this book asks the tree what it is like to be a tree. It may be interesting to discover your own child's answer to the question: What is it like to be a child? What makes you special, and what makes you happy?

• Itay Bekin, the illustrator, added details that are not explicitly mentioned in the text of the story. Can your child identify all that is found underground, by the tree's roots? Who makes frequent appearances in the illustrations, flying around throughout the book?

• The tree is happy to be rooted to a single spot, hear the birds chirping, and feel the dew falling. Perhaps you would enjoy playing "kind eye" with your child – look out the window together, look for good things, and share them with each other. You can then look inside the house, and continue playing by taking turns to tell each other what is good about your home and family, and what it is you like about them.

• You could go tree-spotting near your home. Try to notice which trees are growing in your area: Are they decorative or fruit-bearing? How can you tell whether they are young or old? Perhaps you could pack this book, a blanket and some refreshments, and read the story together in nature, under your favorite tree.

• Trees are very useful to us. You may enjoy walking through your home and looking for everything that is made from trees (wood) or their fruit. For instance: some of your furniture may be made of various kinds of wood; paper is made of wood shavings, as are books; olive oil is used for cooking and candle-lighting; wine and raisins come from grapes that grow on vines, and so on.

• Datia Ben Dor has written many well-loved stories and poems. You may want to look for them at home or the local library, and read them together.

For the Datia Ben Dor page

Datia Ben Dor

Born in Alexandria, Egypt in 1944, and immigrated to Israel when she was a year old. During her early professional career, Ben Dor engaged in musical education, writing screenplays and songs for many TV shows for preschoolers, such as Parpar Nechmad (Lovely Butterfly) and the Israeli version of Sesame Street. Many of her children's songs and books are very well-known and loved, among them: Ani Tamid Nishar Ani (Me is Me), Digdugim (Tickles), Otiyot Mefatpetot (Chatty Alphabet), and Kacha Zeh BeIvrit (That's How Hebrew Is). Datia Ben Dor won awards for her contribution to children's literature, such as the ACUM Award and Bialik Prize for Lifetime Achievement in Children's Literature.