סְּפָרִים
ታሪኩን ተከትለው የሚመጡ ቤተሰባዊ ተግባራት፡-
ውይይት– ሐኑካችን
የሐኑካ በዓል በዓለም ዙሪያ ባሉ አይሁዶች በትውልዶች ሁሉ ይከበራል። በበዓል ወቅት ስለ ቤተሰብዎ ወጎች ማውራት ይችላሉ – ምን ዓይነት ልማዶች አሉዎት? በአላስካ ካሉ የሐኑካ ልማዶች ጋር እንዴት ይመሣሠላሉ? ባልተለመደ ሁኔታ ወይም ልዩ ቦታ ላይ አክብረው ያውቃሉ?

ከውጪ ባለ ብርሃን - ከውስጥ ባለ ብርሃን
በታሪኩ ተመስጦ ምሽት ላይ መውጣትና በዙሪያዎ ያሉትን ብርሃኖች ማየት ይችላሉ፦ ኮከቦችን፣ ጨረቃን፣ የመንገድ መብራቶችንና ምናልባትም የሐኑኪያ መብራቶችን ይመልከቱ – ምን ያህል መብራቶችን ይመለከታሉ? ውጪ ለምታገኟቸው እያንዳንዱ የብርሃን ምንጭ የሚያስደስትዎ፣ የሚያበረታዎ ወይም ለሕይወትዎ ብርሃንን የሚያመጣ ነገር ላይ መናገር ይችላሉ።

ሐኑካ በዓለም በሁሉም ቦታ
ዛሬ ሻማዎችን የት ማብራት ይፈልጋሉ? በእሥራኤል ውስጥ ልዩ ቦታ ላይ? በሰሃራ በረሃ? ወይስ ምናልባት በበረዷማዋ አላስካ ውስጥ? በየእለቱ በተለየ ቦታ እያከበሩ እንደሆነ የሚያስቡበት የዓለም ካርታ መስራትና አስደሳች ጨዋታ መጫወት ይችላሉ! በዙሪያዎ ያለው ምንድን ነው? ከፓንኬኮችና ዶናት በተጨማሪ ምን ይበላሉ? በበዓሉ ላይ ምን ዓይነት የሀገር ውስጥ ልማዶችን ይጨምራሉ?

ሰሜናዊው ብርሃን
የመጽሐፉን ምሥሎች በመመልከት በማርከሮችና በባለቀለም እርሳሶች አንድ ላይ ለመሳል መነሳሳትና የራስዎን አስደናቂ የሰሜናዊ ብርሃንን መፍጠር ይችላሉ።


የልጅነት ትውስታ
በታሪኩ ውስጥ የአያት ጓደኞች ስለ አያቱ ልጅ ለአያት የልጅ ልጅ ይነግሩታል። ልጆችዎንም ያካፍሉ – ስለነበሩበት ልጅነት ይንገሩ፣ ምን ማድረግ እንደሚወዱ፣ ምን እንደሚናፍቁዎትና ከልጅነትዎ ጀምሮ ያሉ ፎቶዎችን ያጋሩ። እንዲሁም ልጆቹን መጠየቅ አለብዎት። እንደ ትናንሽ ልጆች ስለራስዎ ምን ይነግራሉ? በአንድ ወቅት ምን ልዩ አስደሳች ወይም አስደሳች ትዝታ አለዎት?
QR ኮድ
ኮዱን ስካን ያድርጉና “ዝናብ የሚጠባበቁ ዛፎች” በፒጃማ ቤተ መፃህፍት ስብስብ ውስጥ ያለውን ታሪክ ያዳምጡ። በማዳመጥ ጊዜ መጽሐፉን መያዝ ይመከራል።

የትውልድ ሃገር መዝሙር
በታሪኩ አነሳሺነት ልጆቻችሁን የልጅነት ጊዜያችሁን፣ ቤተሰባችሁን ወይም ያደጋችሁበትን ቦታ የምታስታውሷቸውን ዘፈኖች በማስተዋወቅ አብራችሁ አዳምጡና ይጠይቁ፦ ለእናንተስ ደግሞ ነገሮችን የሚያስታውሱ መዝሙሮች አሏችሁ?

“ቧኖስ ዲያስ”
አያትና አባት በላዲኖ ሲነጋገሩ ህፃኑ አንድ ላይ ሆነው ወደ ሩቅ አገር እየተጓዙ እንደሆነ ይሰማቸዋል። ቃላትን በማይታወቅ ቋንቋ መረዳት፣ ማወቅና መጥራት እንዴት አስደሳች ነው። በላዲኖ ቋንቋ የመጽሃፍ ቃላትና ሀረጎች በሙሉ እርስበርስ ተያይዘዋል። ተመሳሳይ ቃላትን በመፈለግ ወደ ታሪኩ መመለስ ይችላሉ – አንድ ላይ ለመጥራት ይሞክሩና ትርጉማቸውን ይፈልጉ።

ምክር ለቤተሰባዊ ንባብ
ከዋናው ወይም ዋናዋ ገጸ ባህሪ እይታ የተፃፉ መፅሃፎች ሌላ ሰው ዓለምን የሚያውቅበትን መንገድ እንድናውቅ ይጋብዘናል። የሌላውን ዓለም ጨረፍታ በስሜቶችና በጉጉት መለየትን ይፈጥራል። እኛ ካጋጠሙን ጋር ተመሳሳይ የሆኑ ነገሮችን የሚያጋጥማቸው ሌሎች እንዳሉ እንድናውቅ ያስችለናል። ለሌሎችም ርህራሄና ስሜትን ያሳድጋል።

ከቃላት በላይ የሆነ መግባባት
ኒኖን በእሥራኤል የመጀመሪያ ጊዜዋ ብታገኟት ምን ትሏታላችሁ? እንዴት ነው የምታናግሯት? እንዴት ታበረታቷታላችሁ? ከአንድ ሰው ጋር ለመነጋገር ተቸግረው ያውቃሉ? አንድ ሰው የማይረዳዎትስ ሆኖ ተሰምቶዎት ያውቃል? ቃላት በቂ ካልሆኑ በምን መንገዶች መግባባት ትችላላችሁ?
QR ኮድ
ኮዱን ስካን ያድርጉና ታሪኩን የ”ሲፍሪያት ፒጃማ ኮሬት ላኼም” በተባለው ዓምድ ላይ መስማት ይችላሉ። ይህን ያውቁ ኖሯል? ዓምዱ ዓሊያ ካደረጉ ቤተሰቦች የመጡ ልጆች በቤት ውስጥ መጽሐፍትን እንዲያደምጡ ይረዳል።

በመስኮታችን ምን እናያለን?
ከመስኮትዎ ያለው እይታ ምንድነው? በሌላ ሃገር ለሚኖር ጓደኛ እንዴት ይገልጹታል? በቤትዎ መስኮት ላይ ማየትና ያዩትን በቃላት፣ በእንቅስቃሴ ወይም በስዕል መግለጽ ይችላሉ።

የባዕድ ቋንቋ መዝሙር
አብረው የልጆችን ዘፈን በሌላ ቋንቋ ለማዳመጥ ይሞክሩ። ወደ ሙዚቃው መሄድ፣ ግጥሞቹን መገመት ወይም የራስዎን ቃላት መፍጠር ይችላሉ።
ለቤተሰባዊ ንባብ የሚሆን ጠቃሚ ምክር
“ታላቁ የሲማቺ ቀን” ረዘም ያለ መጽሐፍ ነው። ለዚያም ነው በሁለት ክፍሎች ለማንበብ የሚመከረው፦ ሲማቺ ወንድሟ አብራም ለምን የበዓል ልብስ እንደለበሰ ከተገረመች በኋላ ማንበብ ያቁሙና በሚቀጥለው ቀን ማንበብዎን ይቀጥሉ።
ትዝታዎች
በመጽሐፉ ውስጥ አያቱ የልጅነት ጊዜዋን ትዝታ ትተርካለች። ይህ ለእናንተ ለወላጆች ከልጅነታችሁ ጀምሮ ልዩ ጊዜዎችን እንድታካፍሉ እድል ነው። ስላደረጋችኋቸው ነገሮች፣ ከዚህ በፊት ማድረግ እችላለሁ ብላችሁ ያላሰባችሁትን ወይም በእናንተና በወንድሞቻችሁ መካከል ስላለው ግንኙነት ተርኩ። እንዲሁም ልጆቹን ጠይቋቸው፦ ወደ ኋላ በመመልከት በራሳቸው ባገኙት ችሎታ ያስደነቋቸውን ያደረጓቸውን ልዩ ድርጊቶች ማስታወስ ይችላሉ?
አናናስ በራስ ላይ
አብራምና ኔሚ አናናስ ራሳቸው ላይ በማድረግ የመራመድ ጨዋታ ይጫወታሉ። ማን እንደማይጥልም ለማየት ይወዳደራሉ። ተመሳሳይ ጨዋታም መጫወት ትችላላችሁ፦ በራሳችሁ ላይ የምታስቀምጧቸውን ዕቃዎች – ትራስ፣ አሻንጉሊት ወይም ሳጥን ምረጡና፦ ከመካከላችሁ በመራመድ ራሱ ላይ መሸከም የሚችለው ማነው? እስከ ምን ርቀት? የሚለውን አረጋግጡ።
ባህሩን ተከትሎ
ታሪኩ ከባህር ጋር የተያያዙ ብዙ ተግባራትን ይገልፃል፦ የዓሳ እንቅስቃሴ፣ ጀልባ መቅዘፍ፣ ዋና፣ የዓሣ ማጥመጃ መረቦችን መሰብሰብ፣ በመርከብ ምሰሶ ላይ ባንዲራ ማውለብለብ ወይም መስቀል። ከድርጊቶቹ ውስጥ አንዱን በመምረጥ በእንቅስቃሴ ማሳየት ትችላላችሁ። የቤተሰቡ አባላት የትኛውን ድርጊት እንደፈለጉ መገመት የሚኖርባቸው ሲሆን በመጽሐፉ ውስጥ ካሉት ምስሎች ውስጥ የሚፈልጉት ይሆናል። መልካም እድል!