מְקוֹרוֹת וְתַרְבּוּת
השפה העברית
השפה העברית חיה, נושמת ומתחדשת מאז ימי אליעזר בן-יהודה ועד היום. כדי לעורר את הילדים לאהבת השפה ולהוקרת חידושה, אפשר לקרוא ספרים נפלאים שמעלים על נס את השפה העברית ואת תחייתה, ועוסקים באותיות האל"ף בי"ת, במילים ובמשמעותן.
סְּפָרִים
ታሪኩን ተከትለው የሚመጡ ቤተሰባዊ ተግባራት፡-
በቤትና በመዋእለ ህጻናት "ቋንቋ" ይለያያል
ታሪኩ ልጆችን ካለፈው አስደሳች ጊዜ ጋር እንዲጋለጡ ስለሚያደርጋቸው ስለ ስሜቶችና ሁኔታዎች ከዕለት ተዕለት ሕይወት ጋር እንዲወያዩ ይጋብዛል። ከልጆችዎ ጋር መነጋገርና መጠያየቅ ይችላሉ፦ ባሮን ሮትሺልድ ከመጎበኘቱ በፊት በነበረው ምሽት ሚልካ ለምን ፈራች ለምንስ ታመነታ ነበር? ስላደረገችው ውሳኔ ምን ታስባላችሁ? በመዋእለ ህፃናታችሁ ውስጥ ከቤት ውስጥ የተለዩ ህጎች አሉ? ለምሳሌ ምን ምን ደንቦች?
በዕብራይሥጥ ምንድን ነው የሚባለው?
ሃንቶኽ? ፖስታ? መምህር ዩዲሎቪች ለጓደኛው የላካቸውን ቃላት በመጠቀም ገጹን ደጋግመው ይንብቡ። ቃላቱን ለመጥራትና ወደ ዓረፍተ ነገሮች እንኳን ሳይቀር ለማጣመር ይሞክሩ:- “ሃንቶኹን ልታስተላልፍልኝ ትችላለህ?” እንዲሁም በጋራ ማሰብ ይችላሉ – በየቀኑ ምን ምን ዓይነት የባዕድ ቃላትን እናጣምራለን? የዕብራይሥጥ አቻቸውስ ምንድናቸው? አዲስ የዕብራይሥጥ ቃላትን አንድ ላይ ለመፍጠር መሞከር ይችላሉ።
አህያውን መፈለግ
በእያንዳንዱ ምሥል ላይ የሚገኘውን ግራጫ አህያ አስተውለዋል? በመጽሐፉ ውስጥ ያሉት ምሥሎች በዝርዝር፣ በቀለምና በፅሁፍ የተሞሉ ናቸው – በገጾቹ መካከል መቆየት፣ ምሥሎችን መመልከት፣ የሚስቡዎትን ነገሮች ማግኘትና ከታሪኩ ጋር የተያያዘውን ትንሽ አህያ መፈለግ ይችላሉ።
QR ኮድ
ሚልካ የሚለው ቃል በዕብራይሥጥ እንዴት እንደሚሰማ ማድመጥ ይፈልጋሉ? ኮዱን ስካን ያድርጉና ታሪኩን በፒጃማ ቤተ መፃህፍት ማድመጫ ላይ መስማት ይችላሉ።
ውይይት
ዕብራይስጥን የማግኘት ልምድህን መወያየት ትፈልግ ይሆናል፦ በጨቅላ ሕፃንነትህ መጀመሪያ የተናገሩዋቸው ቃላት ምን ነበሩ? የትኛውን ቃላት ፈጠረዋል? እናንተ፣ ወላጆች፣ የተናገሯቸው የመጀመሪያ ቃላት ምን እንደሆኑ ታውቃላችሁ? ሌላ ቋንቋ አግኝተዋል? በኋለኛው ደረጃ ላይ የዕብራይስጥ ቋንቋን ከተማሩ፣ የቋንቋውን የመማር ልምድ ተወያይተው በምሽት ሲያልሙ የሚናገሩትን ቋንቋ ማወቅ ይችላሉ።
የቤተሰብ መዝገበ ቃላት
ቤተሰብዎ የትኛውን ቃል ይወዳሉ እና ለምን? እርስዎ የፈጠሯቸው ቃላት አሉ እና የቤተሰብ አባላት ብቻ የሚረዱት? ምናልባት ከእነዚህ ቃላቶች መካከል አንዳንዶቹ ልዩ ታሪክ አላቸው? ከቤተሰብ አባላት ታሪኮችን መሰብሰብ ሊያስደሰትዎ ይችላሉ፡ የጓደኝነት ቃል፣ ልዩ የፍቅር ቃል ወይም ሚስጥራዊ የቤተሰብ ኮድ ቃል።
ስም፣ ቦታ፣ እንስሳ፣ ነገር (ጨዋታ)
በዕብራይስጥ ጨዋታው Chai, Tzomeach, Domem (እንስሳት፣ አትክልት፣ ነገር) ይባላል። ደብዳቤ ይምረጡ እና ተሳታፊዎች በተመረጠው ፊደል ጀምሮ እንስሳትን ፣ አትክልቶችን እና ነገሮችን መሰየም አለባቸው ።
Haftaa (አስደንጋጭ)፣ boreg (ስክሩ)፣ glida [አይስክሬም]
Rakevet [ባቡር]፣ mapuhit [ሃርሞኒካ] እና kruvit [አበባ ጎመን] ኤሊዘር ቤን ዩዳ ከፈጠራቸው ቃላት ጥቂቶቹ ናቸው። ሌሎች በዚህ መጽሐፍ ከሁለተኛ እስከ መጨረሻ ገጽ ላይ ይገኛሉ። ተራ በተራ ከዚህ ገጽ ላይ ሁለት ቃላትን መምረጥ እና በአረፍተ ነገር ውስጥ ልትጠቀምባቸው ትችላለህ፡ haftaa (አስገራሚ) እና ganenet (የመዋዕለ ህጻናት መምህር) ወይም ganenet (የመዋዕለ ህጻናት መምህር) እና tizmoret [ኦርኬስትራ] የሚሉትን ቃላት የያዘ አረፍተ ነገር ወይም ስለ tizmoret [ኦርኬስትራ] እና nazelet [ንፍጥ]? በዚህ ገጽ ላይ ያሉትን ሁሉንም ቃላቶች የያዘ አንድ ትንሽ ታሪክ አንድ ላይ ማስቀመጥ የሚችሉ ይመስልዎታል?
የዕብራይስጥ ቋንቋ ማነቃቂያዎች
ረቢ ይቺኤል ሚሼል ፒንስ (1843–1913) የዕብራይስጥ ቋንቋ አካዳሚ ከኤሊኤዘር ቤን ዩዳ ጋር በማቋቋም በመሬቶች ግዢ ላይ ተሳትፏል። ራቢ ፒንስ እንደ agvania [ቲማቲም] እና shaon [ሰዓት/ ሰዓት] ያሉ አዲስ የዕብራይስጥ ቃላትን ፈለሰፈ።
ኒሲም በሀር (1848–1931) የዕብራይስጥ ቋንቋ በዕብራይስጥ የሚማርበትን የ Torah Umelacha ትምህርት ቤትን በኢየሩሳሌም አቋቋመ። ኤሊዔዘር ቤን ይሁዳ በዚህ ትምህርት ቤት አስተማሪ ነበር።
ሃይም ናህማን ቢያሊክ (1873–1934) – ብሄራዊ ገጣሚው በዕብራይስጥ ቋንቋ አካዳሚ ቁልፍ ተሟጋች ነበር፣ እንደ ሙዚቃ እና የሙዚቃ መሳሪያዎች መጫወት ባሉ መስኮች ሙያዊ ቃላትን ፈጠረ። Matos [አይሮፕላን]፣ matzlema [ካሜራ]፣ እና etzbeoni [ቲምብል] ከፈጠራቸው ቃላት ጥቂቶቹ ናቸው።
ሌሎች ብዙዎች ለዕብራይስጥ ቋንቋ መነቃቃት የበኩላቸውን አስተዋፅዖ አድርገዋል። የዕብራይስጥ ቋንቋ አካዳሚ ድህረ ገጽን በመጎብኘት ስለእነሱ የበለጠ ማወቅ ትችላለህ።
ስለተዋወቅን ደስ ብሎኛል - ፓሊንድሮም
ፓሊንድሮም ከቀኝ ወደ ግራና ከግራ ወደ ቀኝ በተመሳሳይ መንገድ የሚነበብ ቃል፣ ዓረፍተ ነገር ወይም ቁጥር ነው። መጽሐፉ በሰማያዊ ብርሃን የደመቁ በርካታ ፓሊንድሮሞችን ይዟል። ከሁለቱም አቅጣጫዎች አንድ ላይ ሆነው ሊያነቧቸው ይችላሉ። ምናልባትም በመጽሐፉ ውስጥ የማይታዩ ተጨማሪ ፓሊንድሮሞችን ማግኘት ይችላሉ።
የተቃርኖ ቤተሰብ
በቤተሰብ ውስጥ ባሉ ወንድና ሴት ልጆች መካከል ስላለው ልዩነት ማውራት ይችላሉ። እንዴት ነው እርስ በርሳችን “ተቃራኒ” የሆነው ወይም የምንለያየው? ስለ ልዩነቱ ምን ይሰማዎታል? ለቤተሰቡ አስተዋጽኦ ያደርጋል? ይህስ አስቸጋሪ ያደርገዋል? አንድ ሰው ነገሮችን ከእኛ በተለየ መልኩ ሲያይ ምን ሊጠቅም ይችላል?
የተገለበጠ ቀን
በተለምዶ ከሚያደርጉት ነገር ጋር “በተቃራኒ” እርምጃ መውሰድ ይችላሉ – በትንሹ በሚጠቀሙበት እጅ ስዕል ይሳሉ፣ ከለመዱት የተለየ መንገድ ይሂዱ ወይም ከሰዓት በኋላ የሚያደርጉትን ነገሮች ቅደም ተከተል ይለውጡ። ከልምዱ ምን መማር እንደሚችሉ ይመልከቱ።
ዘና ብሎ ማንበብ
ልጆቹ መጽሐፉን በተለያዩ መንገዶች በማንበብ እንዲሳተፉ ይጋብዙ። በተራ ያንብቡ – አንድ መሥመር ለእነርሱ አንድ መሥመር ለእርስዎ በመጽሐፉ ውስጥ የተደጋገመ ቁልፍ ቃል ይምረጡና በእያንዳንዱ ገጽ ላይ እንዲፈልጉ ወይም በተለይ የሚወዱትን የሚያነቡትን ገጽ ወይም ዓረፍተ ነገር እንዲመርጡ ያድርጉ።
ወርቃማ ፀጉር ያላት ልጃገረድ
ማንበብና መጻፍ
የእንቅልፍ ቋንቋ
ገልብጦ ያየው ጉጉት 
