የወሩ መጽሐፍት።
በላይ 2000000 መጽሐፍት ተሰራጭተዋል።
ማበልጸግ
ከእግር ጣት እስከ ጭንቅላት ድረስ
ማንበብ
ታልና ሌላ ታል
ምርምር
በቅጠል ምን ማድረግ ይቻላል?
ወደ አውቶቡሱ የሚሣፈረው ማን ነው?
ወደ ውጭ ውጣ
ሐኑካን በአላስካ
የሕፃናትን ቁመት መለካትና ቁመቱን በእያንዳንዱ ጊዜ የሚጽፉበት ሉክ ወረቀት ወይም ሠሌዳ ማዘጋጀት ይችላሉ። ከእርሱ ቀጥሎም – ታዳጊው/ዋ በአካሉ/ሏ ሊሰራቸው የሚችሏቸውን ነገሮች ያስቀምጡ። በእያንዳንዱ ልኬት ታዳጊዎች የሚያውቁትንና የተማሩትን አዲስ ነገር ማስታወስ ይችላሉ። ሲያድጉም ትልቅ ማስታወሻ ይኖራቸዋል።
መደበኛ የታሪክ ሰዓት ለሕፃናት የደህንነትና የመረጋጋት ስሜት ይሰጣል፣ እና በቤተሰብ ውስጥ የጋራ ንባብ ደስታ ያመጣል። ንባብን በዕለታዊ ሕይወት ውስጥ እንዴት እንያካትት? የተወሰነ ጊዜና ምቹ ቦታ መምረጥ ይጀምሩ። በንባብ ዙሪያ ትንሽ ስነ-ሥርዓት መፍጠር ይቻላል – መፅሐፉን በአንድነት መያዝ፣ ዘፈን መዘመር ወይም “ምን ያህል ደስ ይላል፣ የመፅሐፍ ሰዓት ተጀመረ!” ማለት።
תוכלו לחפש עלים שונים בדרך למעון או לגינה ולבחון יחד: באיזה צבע העלים? מי מהם הכי גדול? ומי הכי קטן? איזה מרקם יש להם? אִספו כמה עלים ובִדקו אותם לאחר מספר ימים – האם הם נראים אותו הדבר? מה השתנה?
በአንድነት የበዓል ስዕልን ይመልከቱ፣ በዚህ ሁሉም ልጆች በክብ ይዘንበዛሉ። በዚህ ሁኔታ የተለያዩ ተዋናዮችን ያመልኩ፣ ይስዩ (“እነሆ፣ ፖም”), እና የተለያዩ ዝርዝሮችን ይገልጹ። በተደጋጋሚ ንባብ እንኳን አካላት የተለያዩ መሳሪያዎችን እንዳላቸው መጠንቀቅ ይቻላል።
በታሪኩ ተመስጦ ምሽት ላይ መውጣትና በዙሪያዎ ያሉትን ብርሃኖች ማየት ይችላሉ፦ ኮከቦችን፣ ጨረቃን፣ የመንገድ መብራቶችንና ምናልባትም የሐኑኪያ መብራቶችን ይመልከቱ – ምን ያህል መብራቶችን ይመለከታሉ? ውጪ ለምታገኟቸው እያንዳንዱ የብርሃን ምንጭ የሚያስደስትዎ፣ የሚያበረታዎ ወይም ለሕይወትዎ ብርሃንን የሚያመጣ ነገር ላይ መናገር ይችላሉ።
Please note that this website uses For more information
יש להזין את הקוד שנשלח כדי להיכנס
להאזנה לחצו