כִּשּׁוּרֵי חַיִּים
עידוד קריאה
"פִּתְאוֹם
סוֹף סוֹף
מַרְגִּישִׁים כַּמָּה טוֹב
כְּשֶׁיּוֹדְעִים לִקְרֹא וְגַם לִכְתֹּב!"
(- ע. הלל, לקרוא ולכתוב)
חדוות הקריאה, שמחת הכתיבה והשילוב בין השתיים, מעוררים רגשות נפלאים של הנאה ושל הגשמה. מחשבות הופכות לשירים, רעיונות לסיפורים ועל כל אלו אפשר לקרוא בספרים נפלאים שמעודדים את העיסוק במילה הכתובה, ואת אהבת הקריאה.
סוֹף סוֹף
מַרְגִּישִׁים כַּמָּה טוֹב
כְּשֶׁיּוֹדְעִים לִקְרֹא וְגַם לִכְתֹּב!"
(- ע. הלל, לקרוא ולכתוב)
חדוות הקריאה, שמחת הכתיבה והשילוב בין השתיים, מעוררים רגשות נפלאים של הנאה ושל הגשמה. מחשבות הופכות לשירים, רעיונות לסיפורים ועל כל אלו אפשר לקרוא בספרים נפלאים שמעודדים את העיסוק במילה הכתובה, ואת אהבת הקריאה.
סְּפָרִים
ታሪኩን ተከትለው የሚመጡ ቤተሰባዊ ተግባራት፡-

מתחשבים זה בזה
כמו בסיפור, גם במשפחה קורה שנדרשים להתחשב באחר לטובת חוויה משותפת. תוכלו לשוחח ולשאול: למה לדעתכם לאוגר היה חשוב שכולם יצטרפו? כיצד אתם מרגישים כשמישהו מתחשב בכם? באילו מצבים בבית קורה שצריך להתחשב?

איפה נקרא היום?
בסופו של הסיפור החבורה קוראת יחד בהנאה באוהל מאולתר. תוכלו גם אתם להכין אוהל מחפצים, כריות ושמיכות ולקרוא בו יחד. אפשר גם להשתעשע ולנסות לקרוא מדי פעם במקום לא שגרתי בבית – אולי בפינת העציצים? ואולי מתחת לשולחן גדול בבית?

כולנו בספה אחת
בכל פעם החברים יושבים על הספה באופן שונה; פעם החתול שוכב על הכרית, פעם הוא חובק אותה ופעם מדלג מעל זברה. תוכלו לחקות את המתרחש באיורים, להזמין בני משפחה, בובות וחיות מחמד ולנסות להסתדר כשכולכם בספה אחת – מי יישב באמצע?

משחקים - מי באמצע?
הניחו מספר חפצים קטנים על השולחן והתבוננו בהם היטב. בזמן שאחד עוצם עיניים, השני מסדר את החפצים כרצונו, מסתיר בעזרת ספל את החפץ האמצעי, ושואל: מי באמצע? תוכלו להפוך את המשחק למאתגר יותר ולהוסיף חפצים או לקצר את הזמן בו מותר להסתכל ולזכור.

צפו בסרטון מלא השראה!
רוצים לדעת איך להכין אוהל סיפורים או ליצור פינות קריאה מהנות בבית? צפו בסרטון מלא השראה.


שמעתי ש...
תוכלו לשוחח על משמעות המילה “שמועה” – מה ההבדל בין דברים ששמענו מאחר ובין דברים שאנחנו יודעים שקרו? אפשר לשתף במקרים שבהם נתקלתם בשמועה. כיצד הגבתם? איך זה גרם לכם להרגיש? האם הצלחתם להתאפק ולא לספר כלל? מה תעשו בפעם הבאה שתיתקלו בשמועה?

שעת תה משפחתית
כמו הדוב והחוחית, גם אתם יכולים לערוך שעת תה משפחתית שבה תחלקו סיפורים וחוויות שקרו לבני המשפחה לאורך היום. אפשר להשתמש בעצתו של הדוב ולשתף בחוויות וסיפורים נכונים, נעימים ומועילים.

טלפון שבור – גרסת חיות היער
מכירים את המשחק האהוב שבו מעבירים מאחד לשני משפט בלחישה באוזן? עכשיו נסו את גרסת החידות – בכל פעם ילחש המשתתף הראשון משפט שמתאר אחת מחיות היער, למשל: אני מטפס על עצים ומפצח אגוזים. המשתתף האחרון יצטרך לנחש באיזו חיה מדובר.

מעֵבֶר למילים
באיורים מסתתרים פרטים קטנים ומעניינים שאפשר לשים לב אליהם בקריאות חוזרות. תוכלו לחפש אילו בעלי חיים מופיעים בכל עמוד מלבד החוחית. מה לדעתכם עושים שם בעלי החיים שמציצים מהחלון? בעמוד האחרון ישנו איור ללא מילים, נסו לדמיין איזה סיפור מספר הדוב לחיות.

צפו בסרטון על הערך שבקריאה!
צפו בסרטון מיוחד על הערך שבקריאה עם ילדים שכבר למדו קרוא וכתוב.

ውይይት
ወላጆች እያሳደጉ ሳለ የወደዷቸውን ታሪኮች ማጋራት ይፈልጉ ይሆናል፦ ደጋግመው ለመስማት የወደዱት ልዩ ታሪክ ነበር ወይ? የሚወዱት ዋና ገፀ ባህሪ ማን ነበር? ልጅዎን የትኞቹን ታሪኮች እንደሚወዱ መጠየቅ ይችላሉ። ልቦለዳዊ ናቸው ወይስ እውነተኛ ታሪኮች?
ባለሁለት ሚና ማብራሪያዎች
ማብራሪያዎቹ የሊዮን እና የሚስተር ዚንገርን ታሪክ የሚናገሩት መቼ ነው፣ እናም ሁለቱ የፈጠሩትን ታሪክ የሚያሟሉት መቼ ነው? ማብራሪያዎቹን ባንድነት ስትመለከቷቸው፣ የተለያዩ ዘይቤዎችን በማስተዋል እንዲሁም ማብራሪያዎቹ የሚጠቅሱትን እና የሚነግሩንን ማስተዋል የሚቻችልባቸውን መንገዶች በማሰብ ሊደሰቱ ይችላሉ።
በኮፍያ ውስጥ ያለው ታሪክ
እርስዎ ባለዎት ኮፍያዎች ውስጥ የትኞቹ ታሪኮች ተደብቀዋል? ከሚወዱትን ባርኔጣዎች አንዱን መምረጥ እና በውስጡ የተደበቀውን ታሪክ ስለመናገርስ፦ አንድ ተጫዋች ኮፍያውን ተመልክቶ ታሪክ መፈልሰፍ ይጀምራል። ከአንድ ወይም ከሁለት አረፍተ ነገሮች በኋላ፣ ለአፍታ ያቆማሉ፣ እናም የሚቀጥለው ተጫዋች ታሪኩን ያነሳል፣ እና ይቀጥላል፣ ሁሉም ተጫዋቾች የበኩላቸውን እስኪጨምሩበት ድረስ። ባሼቪስ (Bashevis) ዘፋኝ በቤተሰብዎ ውስጥ ወደታች የተላለፈውን የቤተሰብ ታሪክ ለመንገር እንደ ማነቃቂያ ምንጭ ሆኖ ሊያገለግል ይችላል።
ጨዋታ - እኔ ማን ነኝ?
ጨዋታ መጫወት ይፈልጋሉ? ምናልባት የሚወዷቸውን ገፀ ባህሪያቶች ስም ከመፅሃፍ ላይ በወረቀት ላይ በመፃፍ፣ እና የገፀ ባህሪያቱን ስም የያዘ ኮፍያ ተራ በመልበስ ያስደስትዎታል። ባርኔጣውን ያደረገ ማንም ሰው የተያያዘውን በወረቀቱ ላይ የተፃፈውን ስም አያይም እና ጥያቄዎቹን ማን እንደሚጠቀም መገመት አለበት፣ ለምሳሌ፦ ልቦለዳዊ ገፀ ባህሪ ነው ወይ? እንስሳ ነው ወይ?

ስለተዋወቅን ደስ ብሎኛል - ፓሊንድሮም
ፓሊንድሮም ከቀኝ ወደ ግራና ከግራ ወደ ቀኝ በተመሳሳይ መንገድ የሚነበብ ቃል፣ ዓረፍተ ነገር ወይም ቁጥር ነው። መጽሐፉ በሰማያዊ ብርሃን የደመቁ በርካታ ፓሊንድሮሞችን ይዟል። ከሁለቱም አቅጣጫዎች አንድ ላይ ሆነው ሊያነቧቸው ይችላሉ። ምናልባትም በመጽሐፉ ውስጥ የማይታዩ ተጨማሪ ፓሊንድሮሞችን ማግኘት ይችላሉ።

የተቃርኖ ቤተሰብ
በቤተሰብ ውስጥ ባሉ ወንድና ሴት ልጆች መካከል ስላለው ልዩነት ማውራት ይችላሉ። እንዴት ነው እርስ በርሳችን “ተቃራኒ” የሆነው ወይም የምንለያየው? ስለ ልዩነቱ ምን ይሰማዎታል? ለቤተሰቡ አስተዋጽኦ ያደርጋል? ይህስ አስቸጋሪ ያደርገዋል? አንድ ሰው ነገሮችን ከእኛ በተለየ መልኩ ሲያይ ምን ሊጠቅም ይችላል?

የተገለበጠ ቀን
በተለምዶ ከሚያደርጉት ነገር ጋር “በተቃራኒ” እርምጃ መውሰድ ይችላሉ – በትንሹ በሚጠቀሙበት እጅ ስዕል ይሳሉ፣ ከለመዱት የተለየ መንገድ ይሂዱ ወይም ከሰዓት በኋላ የሚያደርጉትን ነገሮች ቅደም ተከተል ይለውጡ። ከልምዱ ምን መማር እንደሚችሉ ይመልከቱ።

ዘና ብሎ ማንበብ
ልጆቹ መጽሐፉን በተለያዩ መንገዶች በማንበብ እንዲሳተፉ ይጋብዙ። በተራ ያንብቡ – አንድ መሥመር ለእነርሱ አንድ መሥመር ለእርስዎ በመጽሐፉ ውስጥ የተደጋገመ ቁልፍ ቃል ይምረጡና በእያንዳንዱ ገጽ ላይ እንዲፈልጉ ወይም በተለይ የሚወዱትን የሚያነቡትን ገጽ ወይም ዓረፍተ ነገር እንዲመርጡ ያድርጉ።