כִּשּׁוּרֵי חַיִּים
כבוד הדדי
כבוד הדדי הוא היחס אשר נעניק לסביבה והסביבה תעניק לנו. איזה יחס נרצה לקבל מאחרים? ואיזה יחס אנחנו מעניקים למי שסביבנו? סיפורים על כבוד, על כבוד בין חברים ועל כיבוד הזולת, יכולים להעמיק שיח רגשי בנושאים אלו, ולפתוח פתח לחוויות משותפות וללמידה חברתית.
סְּפָרִים
Занятия для всей семьи после чтения книги
Беседа – это чудесно и это даром
Что доставляет вам удовольствие и было дано вам даром? Взгляните на иллюстрацию, на которой мудрец показывает то хорошее в нашем мире, что дается нам безвозмездно, и расскажите друг другу – может, и вы тоже наслаждаетесь этим? Какие еще бесплатные блага этого мира вы любите?
Слушаем рассказ
Отсканируйте QR-код, и вы сможете прослушать рассказ о пекаре, странствующем торговце и мудреце.
Иллюстрации – девочка и мальчик
На многих иллюстрациях в книжке изображены девочка и мальчик. Поищите их на страницах рассказа и подумайте сообща – почему, как вам кажется, художница решила дополнить ими иллюстрации?
Хлеб хала и вкусный запах
Хотите испечь халу? В конце книжки вы найдете рецепт. Приятного вам аппетита, наслаждайтесь вкусным запахом, который наполнит ваш дом.
האזינו לסיפור "פיל ישן על השביל"
אנו מזמינים אתכם/ן להאזין להקלטה הקסומה של הסיפור «פיל ישן על השביל», מאת: שרון אולמן סטפנסקי | איורים: ליאור קציר | הוצאת: ידיעות אחרונות-ספרי חמד (גנים)
יוצרים ומגישים – ירדן בר כוכבא – הלפרין ודידי שחר
מוזיקה ונגינה – טל בלכרוביץ’
פתיח – דידי שחר
מוכנים/ות? מת – חי – לים!
Беседуем
У вас было такое, что вы хотели что-то сделать, но кто-то вам мешал? Какие это вызвало у вас чувства? Как вы поступили и что сказали? Эта книга – замечательная возможность поговорить о подобных ситуациях и о возможных разрешениях конфликтов мирным путем.
Домашний кубик реакций
«У меня забрали, мне помешали, меня задирали» – что мне делать? Обсудите возможные положительные реакции, например, сказать «пожалуйста», или объяснить другому что вам мешает. Смастерите бумажный кубик, напишите на его гранях разные положительные реакции, добавив к каждой рисунок, объясняющий написанное. Таким образом, каждый раз, когда возникает проблема, вы сможете бросить кубик и выяснить, как он предлагает вам отреагировать.
Весь мир – театр!
Поставьте спектакль по прочитанной книге, используя одежду, шляпы, разные аксессуары или мягкие игрушки. Можно имитировать звуки, издаваемые животными, показывать реакцию каждой из зверюшек при встрече со слоном, либо сыграть самого слона, который спокойно спит себе на тропинке.
שיעור באיור - פיל!
למדו לצייר פיל יחד עם נעם נדב!
מגוון שיעורים באיור עם נעם נדב בעמוד היוטיוב שלנו, לצפייה לחצו >>
Игра – «Что это за животное?»
В рассказе нам встречаются разные зверюшки: какая из них воет? А какая откладывает яйца? А какое животное живет в коровнике? Давайте узнаем: один из участников (ведущий) загадывает одну зверюшку, а остальные члены семьи должны выяснить, что это за животное, задавая вопросы. Ведущий дает подсказки – «я загадал животное, которое воет», «моя зверюшка живет в загоне для скота» – до тех пор, пока остальные участники не отгадают о каком животном идет речь.
Полистайте вместе книгу
Полистайте вместе книгу, внимательно рассмотрите удивительные иллюстрации Лены Губерман, обратите внимание на надписи и таблички. Рассмешили ли вас иллюстрации? Они созданы из разноцветных лоскутов, шелковых и шерстяных ниток. Поищите дома лоскутки или даже старые шерстяные носки. При помощи ножниц, клея и иголки вы сможете смастерить отличные поделки.
Обсудите требование членов семьи Харуви соблюдать тишину и реакцию соседей
Обсудите требование членов семьи Харуви соблюдать тишину и реакцию соседей. А вас просили когда-нибудь поменять свои привычки и манеру поведения ради других членов семьи или ради соседей? Как вы отреагировали на просьбу – согласились или возмутились? Кто сегодня живет с вами по соседству? Может быть, вы давно не видели кого-нибудь из соседей и вам хотелось бы пригласить его в гости?
Отправляйтесь на прогулку возле дома
Отправляйтесь на прогулку возле дома. Как выглядит ваш район? Кто живет рядом с вами? Знакомы ли вы со всеми соседями? Проводите ли вы время вместе, помогаете ли друг другу? Попробуйте начертить схему вашего микрорайона или даже смастерить модель, отметьте, кто живет в каждом доме или квартире.
Хотите сыграть в «Тишину»?
Хотите сыграть в «Тишину»? Условия игры: переговариваться только шепотом или играть в молчанку, ходить на цыпочках, не шуметь во время еды, а можно даже попробовать беззвучно смеяться. Как вы думаете, вы бы смогли «выдержать экзамен на тишину» семьи Харуви?
Обсудите с родными и соседями волнующие вас вопросы
Обсудите с родными и соседями волнующие вас вопросы. С соседями полезно обсудить варианты ремонта подъезда или подумать об интересных совместных занятиях – можно разбить во дворе клумбу или даже небольшой огород, предложить друг другу помощь в разных делах. Итак, составляйте план и беритесь за дело!
Смех полезен для здоровья, он делает нашу жизнь и отношение к ней проще. Смех заразителен
Смех полезен для здоровья, он делает нашу жизнь и отношение к ней проще. Смех заразителен! Попробуйте смеяться с разными интонациями, издавая разные звуки: Хо-хо! Хи-хи! Ха-ха! Импровизируйте. Смейтесь раскатистым смехом! От хорошего смеха щекотно внутри. Ну как, удалось поднять себе настроение?
Совет для семейного чтения
Книги для детей – это зеркало и окно в мир малышей. В них мы находим чудесные моменты детства, а также непростые аспекты, связанные с этой порой. Чтение книг, герои которых сталкиваются с вопросами и трудностями, позволяет детям узнавать новое, а также вдохновляет и подбадривает малышей. Читая вместе, подумайте, как книга связана с переживаниями детей, и постарайтесь рассказать о похожих событиях вашего детства. Совместное чтение – основа для беседы и укрепления связи, оно создает ощущение сопричастности к тому, что происходит в книге, и сближает вас с малышом.
Мы и друзья
Что происходит, когда мы не ладим между собой? Побеседуйте с детьми и поделитесь друг с другом случаями, когда вы не поладили с другом или подругой. Что вы чувствовали? Как вы с этим справились? Чему научил вас этот опыт?
Кошачьи игры
Кот Кремер любит играть в кошачьи игры, и вы тоже можете в них сыграть! По очереди каждый из членов семьи выбирает действие: прыгать, кувыркаться, выть или поднять хвост; и все остальные к нему присоединяются. Возможно, кошачьи идеи придут вам в голову, если вы внимательно рассмотрите иллюстрации.
Узнаем о животных
Рассматривая иллюстрации в книге, мы обнаруживаем разных животных: таких, которые нам знакомы и живут рядом с нами, и таких, которых мы встречаем реже. Поищите зверюшек на иллюстрациях. Если какое-то животное вызывает ваше любопытство, можно поискать информацию о нем в Интернете.
Писатель Меир Шалев
Кем был Меир Шалев? Отсканируйте код, и вы сможете вместе посмотреть историю о писателе.
Идеи для поделок, песен и других занятий на Pinterest «Пижамной библиотечки».
Занятия в кругу семьи
— «Кто почитаем? Тот, кто уважает других» (Пиркей Авот, 4:1): гости на свадьбе получают от Марко важный урок уважения к другому. По следам пословицы «Не смотри на кувшин» можно побеседовать с детьми о внешних и внутренних качествах, вместе перебрать в памяти внутренние и внешние характеристики и особенности членов семьи, подчеркнуть важность уважения к каждому человеку, несмотря на то, как он выглядит или как он одет.
— Можно вместе полистать книжку и сравнить рисунки, на которых Марко одет в потрепанную одежду, с теми, где он одет нарядно в шелковый кафтан. Остается ли Марко тем же Марко?
— Во время чтения стоит задержаться на странице, на которой Марко «угощает» свой кафтан свадебными угощениями. Рассмешил ли ваших детей рисунок? А вас? Можно спросить детей, почему, по их мнению, Марко кладет еду в карманы кафтана?
— В сказке рассказывается, каким образом евреи Северной Африки когда-то отмечали семейные события. Можно поговорить с детьми о свадьбах и о других праздничных событиях в вашей общине. Как одеваются? Что едят? Есть ли особенные песни или танцы? Были ли ваши дети на свадьбе или на другом празднике? Можно поискать фотографии оттуда и вспомнить, как проходил праздник.
— Можно инсценировать сказку с помощью кукол или подготовить семейный спектакль, основанный на ее сюжете. Желательно позаботиться о костюмах: найти старую одежду, свадебные наряды, нарядный кафтан; сделать черный грим.
— «Когда ешь ты от плодов труда рук твоих, счастлив ты и благо тебе» (Теиллим 128,2). Марко обеспечивает себя разноской угля – это профессия, которая с трудом давала пропитание, и которая уже не существует на свете. Стоит рассказать детям, что такое уголь, как раньше им обогревали дома и как смотрели на разносчиков угля. После этого можно спросить детей, какие профессии они знают. Если хотите, можно рассказать им о своей работе. Чем она вам нравится? Что в ней доставляет вам удовлетворение?
Занятия в кругу семьи
- Можно предложить детям полистать книжку и рассказать ее содержание своими словами по картинкам. Стоит вместе рассмотреть иллюстрации и найти все детали, которые художник добавил к тексту рассказа. Рассмешило ли вас что-нибудь на картинках? Были ли на них какие-нибудь предметы, которые ваши дети не узнали? Попросите их указать на все картинки, которые показывают, как муравьиха и сверчок помогают друг другу. После этого можно вместе нарисовать их такими, как вы их представляете. Интересно, вы тоже решили нарисовать муравьиху в очках?
- «Пойди к муравью, ленивец, посмотри на пути его, и сделайся мудрым» (Мишлей 6,6). Можно побеседовать о чертах характера муравьихи и сверчка в книжке. Муравьихатрудолюбивая и прилежная, а сверчок любит петь и танцевать. По следам рассказа можно поговорить о чертах характера и склонностях членов семьи и отметить особый вклад каждого в жизнь семьи.
- «Лучше сосед вблизи, нежели брат вдали»(Мишлей 27, 10). А кто ваши соседи? Помогаете ли вы друг другу? Прочитав рассказ, можно придумать с детьми что-нибудь, что могло бы порадовать соседей или близких людей, и вместе выполнить это. Что вы после этого почувствовали? Почувствовали ли вы тоже, что иногда «лучше давать, чем получать», как сказала муравьиха?
- Вам, конечно, знакома басня Крылова о стрекозе и муравье? В этой басне стрекоза приходит попросить у муравья еду, потому что она все время была занята пением и не позаботилась о запасах на зиму, а муравей ей отказывает. Можно рассказать эту басню детям и сравнить ее с нашим рассказом. Какой вариант им понравился больше? Почему? (Возможно, вы знакомы и с другими вариантами этой басни, например, Эзопа и Лафонтена, и знаете, что в разных вариантах компаньоном муравья являются жук, цикада и кузнечик.Как вы думаете, почему?)
- «Колесо, что крутится в мире»: иногда дети чувствуют несправедливость в жизни семьи, например, когда их просят помочь по дому, а братьев и сестер — нет. Можно побеседовать с детьми о том, как муравьиха отнеслась к просьбе сверчка, и спросить их, что, по их мнению, она чувствовала, после того, что она собирала еду всю неделю, а теперь сверчок просит у нее об одолжении. Важно обратить внимание, что в конце концов и муравьиха выиграла из-за того, что помогла сверчку. Так и в семье – есть много возможностей помочь и получить помощь от каждого по его умению и тогда, когда он это может сделать.
- Вы тоже можете испечь торт к субботе! Приятно вместе поработать на кухне, а еще приятнее поделиться делом рук своих с соседями или с членами семьи. Можно пригласить соседей или друзей попробовать торт, вместе попеть, совсем как муравьиха и сверчок в рассказе.
Рецепт апельсинового торта
Ингредиенты:
150 грамм масла или маргарина,
1 стакан сахара,
4 взбитых яйца,
1 чайная ложка ванильного сахара или ванильной эссенции,
цедра с двух апельсинов,
1 стакан выжатого апельсинового сока,
2.5 стакана муки,
3 чайные ложки разрыхлителя теста,
Сахарная пудра для украшения.
Процесс приготовления:
Взбиваем вместе масло и сахар.
Добавляем яйца, ваниль и цедру и продолжаем взбивать.
Добавляем апельсиновый сок, муку, разрыхлитель теста и перемешиваем до тех пор, пока не получится воздушная и однородная смесь.
Перекладываем эту смесь в смазанную маслом формочку и выпекаем в течение 45 – 35 минут при температуре 170 градусов.
Остужаем торт и посыпаем его тонким слоем сахарной пудры.
Приятного аппетита и шаббатшалом!
С большим удовольствием
Слон спит на тропинке
По улице Ирмиягу
Кот Кремер отправляется в лес
Кушайте, кафтан, кушайте
Не одолжите ли крупинку сахара? 