ספרים יפים ומגוונים מחכים לספר לכם על הבית שבחוץ ועל הבית שבלב, על הסביבה הקרובה המוכרת לילד וגם על זו הרחוקה יותר, על תחושה של בית ועל משפחה שגרה בבית, על שייכות ועל זהות.
תוכלו לשתף את הילדים בחוויות ממעברים שחוויתם בעצמכם, או להיזכר יחד במעבר משותף. אפשר לשאול את הילדים איך לדעתם הרגישה הילדה כשהגיעה בפעם הראשונה לבית הנמוך, איך הם היו מרגישים בִּמקומה, ומה היו אומרים לה לוּ פגשו אותה.
אפשר לעשות סיבוב קצר ליד הבית, בשעות היום או הערב, לשמור על שקט ולשים לב – האם אנחנו רואים בעלי חיים בסביבה? האם אנחנו שומעים קולות מיוחדים? מה ההבדל בין בעלי החיים שאנחנו רואים ושומעים ביום, לבין אלה שיוצאים בלילה?
ציירו יחד בית, כשכל אחד מוסיף חלק לציור. תנו חופש לדמיון וליצירתיות, בבית הזה הכול אפשרי. אולי בבית שלכם יהיו חלונות בצורת כוכבים? ואולי דלת מפרחים? או אפילו מגלשת מים מהגג! כשתסיימו תוכלו לדמיין יחד איך יהיה לגור בבית החדש שיצרתם.
Все дома состоят из стен и крыши, из дверей и окон. А что особенного в вашем доме? Что именно делает этот дом вашим домом? Побеседуйте с детьми об особенных предметах и вещах, которые находятся в вашем доме, и о том, что вы делаете дома вместе.
Вы можете создать себе дом из одеял, ящиков, палок и прищепок для белья! А что еще нужно? Выберите место и распланируйте работу поэтапно, соберите необходимые предметы и вспомогательные материалы, и вперед за работу!
В каждом раунде игры один из участников объявляет тему, и все остальные должны сообща найти соответствующий предмет: когда объявляется тема «красный», в доме ищут предмет красного цвета. В следующем раунде другой участник выбирает тему игры, и все отправляются на поиски. Необходимо обнаружить предметы, соответствующие объявленной теме: «большой», «маленький», «симпатичный», «старый», «разноцветный», «раздражающий» или «колесо».
Сколько комнат у вас дома? И для чего каждая из этих комнат предназначена? Оглянитесь вокруг и подумайте: что нам на самом деле необходимо, а от чего можно отказаться? Побеседуйте с малышами о вашем доме и о воображаемых жилищах. Вы, родители, можете рассказать детям о том доме, где вы жили, когда были в их возрасте: в чем он похож на дом, в котором вы живете сейчас, и чем эти дома отличаются?
Вы тоже можете быть строителями! Построить дом можно из детского конструктора, картонных коробок, подушек или другого материала. Украсьте построенное вами здание и с помощью родителей напишите название улицы, на которой оно находится. Кого бы вы хотели пригласить в гости в дом, который только что построили?
Взгляните на иллюстрацию ближе к концу рассказа: на ней нарисован человек, который живет в одной комнате. Какие предметы находятся в этой комнате? Хотели ли бы вы забрать оттуда часть вещей и вместо них занести другие? Какие из предметов, имеющихся у вас дома, вы бы разместили в комнате на иллюстрации? Пусть каждый из членов семьи по очереди выберет предмет с картинки и решит: оставлять его в нарисованной комнате или нет. И если нет, то какую вещь из вашего дома он бы поставил в этой комнате вместо виртуально вынесенной?
Садитесь рядышком поудобнее, прочтите книгу вслух, рассмотрите иллюстрации, обратите внимание на множество мелких деталей. Поищите на каждой из страниц папу и собаку, которые сопровождают мальчика в пути. Возможно, иллюстрации вас чем-то рассмешили? Догадались ли вы, куда направляется мальчик?
Подойдя совсем близко к бабушкиному дому, мальчик начинает считать от одного до десяти. Поищите вместе цифры, которые «спрятала» на страницах иллюстратор. Заметили ли вы соответствие между числом предметов на картинке и счетом мальчика? Посчитайте, сколько у девочки хвостиков? Сколько птиц она покормила? Сколько котят раздают на улице?
Что находится за входной дверью бабушкиного дома? Кто ждет мальчика внутри? Что для него приготовлено? Спросите ваших малышей, как они думают, чем займется герой нашей истории в гостях у бабушки? Чем его угостят? С кем и во что он будет играть? Можно устроить кукольный спектакль – разыграть сцену встречи внука с бабушкой и придумать продолжение нашей истории.
Выходите вместе прогуляться, внимательно осмотритесь вокруг. Обратите внимание, как выглядит входная дверь вашей квартиры, как выглядит дверная ручка, есть ли и за вашим домом узкая тропинка? Остановитесь и прислушайтесь: слышен ли шум проезжающих автомобилей, слышите ли вы щебетанье птиц или мяуканье кота, что за запахи витают в воздухе, что за люди проходят мимо? Сыграйте в игру: каждый, по очереди, описывает внешний вид или звук, встретившегося ему по пути существа или предмета, а второй игрок пытается угадать, о чем идет речь.
На последней странице книги изображена карта в форме сердца, на которой прочерчена дорога от дома мальчика к дому бабушки. Нарисуйте и вы карту в форме сердца или в любой другой форме, и отметьте на ней путь от вашего дома в детский сад.
Не все бабушки, друзья и близкие живут на расстоянии пешей прогулки. Порой, чтобы увидеть любимых, приходится преодолевать немалые расстояния. Как вы поддерживаете связь с теми, кто вам дорог? Перечислите вместе с детьми способы удаленного общения – телефонные беседы, пересылка фотографий и видеороликов, писем или поздравительных открыток.
Полистайте вместе книгу, внимательно рассмотрите удивительные иллюстрации Лены Губерман, обратите внимание на надписи и таблички. Рассмешили ли вас иллюстрации? Они созданы из разноцветных лоскутов, шелковых и шерстяных ниток. Поищите дома лоскутки или даже старые шерстяные носки. При помощи ножниц, клея и иголки вы сможете смастерить отличные поделки.
Обсудите требование членов семьи Харуви соблюдать тишину и реакцию соседей. А вас просили когда-нибудь поменять свои привычки и манеру поведения ради других членов семьи или ради соседей? Как вы отреагировали на просьбу – согласились или возмутились? Кто сегодня живет с вами по соседству? Может быть, вы давно не видели кого-нибудь из соседей и вам хотелось бы пригласить его в гости?
Отправляйтесь на прогулку возле дома. Как выглядит ваш район? Кто живет рядом с вами? Знакомы ли вы со всеми соседями? Проводите ли вы время вместе, помогаете ли друг другу? Попробуйте начертить схему вашего микрорайона или даже смастерить модель, отметьте, кто живет в каждом доме или квартире.
Хотите сыграть в «Тишину»? Условия игры: переговариваться только шепотом или играть в молчанку, ходить на цыпочках, не шуметь во время еды, а можно даже попробовать беззвучно смеяться. Как вы думаете, вы бы смогли «выдержать экзамен на тишину» семьи Харуви?
Обсудите с родными и соседями волнующие вас вопросы. С соседями полезно обсудить варианты ремонта подъезда или подумать об интересных совместных занятиях – можно разбить во дворе клумбу или даже небольшой огород, предложить друг другу помощь в разных делах. Итак, составляйте план и беритесь за дело!
Смех полезен для здоровья, он делает нашу жизнь и отношение к ней проще. Смех заразителен! Попробуйте смеяться с разными интонациями, издавая разные звуки: Хо-хо! Хи-хи! Ха-ха! Импровизируйте. Смейтесь раскатистым смехом! От хорошего смеха щекотно внутри. Ну как, удалось поднять себе настроение?
В основе дружбы Эйми и Луи лежат добрососедские отношения и общие интересы. Переезд Эйми создает сложную ситуацию. Можно поговорить с детьми о том, как вы поддерживаете отношения с родными или друзьями, которые живут далеко. По следам рассказа ваши дети могут нарисовать послание, связаться по телефону или через интернет или организовать встречу с кем-нибудь, по кому они скучают.
Эйми и Луи не просто скучают, они вспоминают о том, что делали вместе. Можно побеседовать с детьми о том, что помогает нам хранить память. Если у вас есть фотографии, письма или вещи, напоминающие вам о друзьях или об интересных событиях из прошлого, можно поделиться ими с детьми.
Вы получите эту книжку к концу года в садике. Можно поговорить с детьми о расставаниях, об изменениях в жизни и о новых начинаниях. Можно побеседовать о друзьях в садике и о том, что ваши дети любят делать с ними вместе. Дети могут приготовить рисунок или письмо и подарить их другу, подруге или персоналу садика на память.
Были ли вы когда-нибудь «на другой стороне Земли» – в далекой стране? Может быть, и у вас есть друзья, которые живут в дальних странах? Можно вместе рассмотреть глобус или атлас и найти эти страны. Можно также объяснить детям разницу во времени, способы передвижения с континента на континент и т.п.
«Эйми и Луи» – это последняя книжка в списке книг «Пижамной библиотечки» на этот год. Мы надеемся, что вы получили удовольствие от чтения наших книг и желаем вам удачи летом и при переходе в новый садик или в первый класс. Не теряйте с нами связи!
Высокий дом и низкий дом 
Как строят дом 
Сто комнат 
За дверью начинается тропинка 
По улице Ирмиягу 
На другой стороне Земли 
שִׂיחָה
לָצֵאת הַחוּצָה
יְצִירָה
שֵׁמַע
הַשְׁרָאָה
קְרִיאָה
סִרְטוֹנִים
מִשְׂחָק
הַעֲשָׁרָה
חֵקֶר
כְּלָלִי
