Щекотка

Совет для семейного чтения

• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

Чтение книг с раннего возраста способствует развитию малышей, мы рекомендуем начинать читать в медленном темпе и постепенно – таким образом, который подходит вашему малышу: иногда дети решают начать свое знакомство с книгой, трогая ее, открывая и закрывая и даже «пробуя ее на вкус». Начните с одного листика, а когда малыш привыкнет, продолжайте, добавляя страницы, и вот – книжка стала настоящим другом!

Датья Бен-Дор (1944) репатриировалась в Израиль из Египта в возрасте полутора лет. В начале своего профессионального пути занималась музыкальным образованием. Она написала сценарии и песни для многих телевизионных программ для малышей: «Милая бабочка» («Парпар нехмад»), «Улица Сезам» («Рехов Сумсум») и т.д. Израильские читатели знают и любят ее книжки для самых маленьких и для детей постарше, среди ее произведений: «Я всегда остаюсь собой», «Буквы болтают» и «Книжка штузим»*. За свой вклад в детскую литературу Бен-Дор была удостоена многих наград.

 *Штузим – штуйот бэ-харузим (рифмованные глупости)

Разглядываем иллюстрации

• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

Разглядывание иллюстраций в книжке способствует языковому развитию малышей. Рекомендуется вместе с ребенком посмотреть на картинку и описать ее. Например: «Вот воздушный шарик, шарик круглый, он летит вверх». Таким образом мы обогащаем словарный запас малышей.

Занятия для всей семьи

• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

К каждой песне прилагается рекомендация для занятий вдвоем, взяв ее за основу, можно пригласить других домочадцев или друзей и сыграть вместе. Например, распевая песенку «Два поцелуя», можно два раза поцеловать и обнять каждого члена семьи. В песенке «Мышка» можно изобразить черного кота – сложите пальцы, имитируя кошачьи ушки, и когда будете читать «Бежал, бежал, бежал… И… Опа! В норку забежал», все побегут прятаться.

Из книжки в жизнь

• Партнерство
  • 
  • 
  • 
  • 

Можно также использовать песенки или предложения из книжки в повседневной жизни. Например, когда малыши отказываются от чего-то, скажите им: «Ты не хочешь так же, как черепашка не хотела?». Когда вы вместе смотрите на бабочку, спойте: «Иди ко мне, милая бабочка, прогуляйся по моей руке».