fbpx

הזדמנות אחרונה להירשם לשנה"ל תש"ף לתוכניות ספריית פיג'מה במעונות, גנים וכיתות א'-ב'. מהרו להירשם! >>> לפרטים נוספים לחצו 

ספרים גנים > דוד והעכביש

דוד והעכביש

מאת: אפרים סידון / איור: דני קרמן / הוצאה לאור: הוצאת כתר

תשע"ז, חולקו כ-118,500 עותקים בגני החובה

עיבוד חדש ומחורז לאגדת חז"ל אודות דוד המלך והעכביש שהציל את חייו. הסיפור עוסק בחשיבותו של כל יצור בטבע, קטן כגדול.

פעילות בחיק המשפחה

'כל נברא יש בו תועלת' - אפילו היצור הקטן ביותר. לכל אחד יש ייחוד ויכולת מופלאה שהיא רק שלו, תרומה מיוחדת שרק הוא יכול לתרום לעולם.

פעילות בחיק המשפחה   

פעילות בגן

פעמים רבות אנו מתבוננים בעולם הנפלא שסביבנו ותוהים מהי התועלת במגוון נרחב כל כך של יצורים. הסיפור על דוד והעכביש עוסק בדיוק בשאלה זו! האגדה מופיעה בספר 'אלפא ביתא ...

פעילות בגן  

גלריה

עשיתם פעילות מיוחדת בעקבות קריאת הספר? הצטלמתם איתו? שתפו אותנו כאן

דוד המלך והעכביש

כתב: אפרים סידון

אייר: דני קרמן

 

פעמים רבות אנו מתבוננים בעולם הנפלא שסביבנו ותוהים מהי התועלת במגוון נרחב כל כך של יצורים. הסיפור על דוד והעכביש עוסק בדיוק בשאלה זו!

האגדה מופיעה בספר 'אלפא ביתא דבן סירא' שנדפס לראשונה בשנת 1500 בקושטא, ונכללת גם בקובץ הסיפורים "ויהי היום" שכתב ח"נ ביאליק.

 

"...שאין לך אדם שאין לו שעה ואין לך דבר שאין לו מקום"

(מסכת אבות פרק ד, משנה ג)

'כל נברא יש בו תועלת' - אפילו היצור הקטן ביותר. לכל אחד יש ייחוד ויכולת מופלאה שהיא רק שלו, תרומה מיוחדת שרק הוא יכול לתרום לעולם.

לפעמים צריך להזכיר לילדים שגם הם יכולים לתרום ולעזור. הנוכחות והכישרונות שלהם מיוחדים והכרחיים, 'כל נברא יש בו תועלת', ובוודאי שיש תועלת רבה בילדים – כדאי לטפח בילדים את האמון ביכולותיהם וביכולתם לתרום לבית, למשפחה ולחברה.

פעילות בחיק המשפחה

  • כדאי לעיין יחד באיורים של דני קרמן, שמלווים את הסיפור. האם ילדיכם יכולים לספר לכם את העלילה על-פי רצף האיורים?
  • דוד הנער אהב לטייל והכיר יצורים שונים ואת תרומתם לעולם. תוכלו לצאת עם ילדיכם לטיול רגלי בשכונה, להתבונן וליהנות מהסביבה ולשאול אחד את השני: מה תורמים העצים, הפרחים, העננים, היצורים שאתם פוגשים בדרך?
  • אתם יכולים לשחק במשחק 'חייבים אותך בעולם': כל אחד בתורו מציין חפץ או בעל חיים, ויחד מנסים למנות סיבות רבות ככל היותר לנחיצותו של אותו חפץ או חיה בעולם.
  • האם ילדיכם ראו פעם קורי עכביש? אפשר לחפש אותם בחדרי מדרגות, בפינות עזובות ובחדרי מחסן. נסו למצוא גם את העכביש, אולי אף תזכו לראות כיצד הוא טווה את קורי הרשת!
  • תוכלו להכין יחד בעזרת חוטי רקמה או צמר ציור הבנוי כמו רשת קורי עכביש. בטבע קורי העכביש לבנים, באילו צבעים תרצו ליצור את הרשת שלכם?
  • הסיפור נשען על אגדה המספרת על דוד בצעירותו, לפני שהיה למלך ישראל. האם אתם מכירים עוד סיפורים על דוד המלך? תוכלו לספר אותם לילדיכם.

להדפסה לחצו כאן

גננת יקרה,

פעמים רבות אנו מתבוננים בעולם הנפלא שסביבנו ותוהים מהי התועלת במגוון נרחב כל כך של יצורים. הסיפור על דוד והעכביש עוסק בדיוק בשאלה זו!

האגדה מופיעה בספר 'אלפא ביתא דבן סירא' שנדפס לראשונה בשנת 1500 בקושטא, ונכללת גם בקובץ הסיפורים "ויהי היום" שכתב ח"נ ביאליק.

 

"...שאין לך אדם שאין לו שעה ואין לך דבר שאין לו מקום"  (מסכת אבות פרק ד, משנה ג)

'כל נברא יש בו תועלת' - אפילו היצור הקטן ביותר. לכל אחד יש ייחוד ויכולת מופלאה שהיא רק שלו, תרומה מיוחדת שרק הוא יכול לתרום לעולם.

לפעמים צריך להזכיר לילדים שגם הם יכולים לתרום ולעזור. הנוכחות והכישרונות שלהם מיוחדים והכרחיים, 'כל נברא יש בו תועלת', ובוודאי שיש תועלת רבה בילדים – כדאי לטפח בילדים את האמון ביכולותיהם וביכולתם לתרום לבית, למשפחה ולחברה.

רעיונות לשילוב הספר בגן

  • במהלך הקריאה הראשונה תוכלי לעצור ולשאול את הילדים מה דעתם? איך העכביש יכול להיות לתועלת לאדם?
  • אפשר להמחיז את הסיפור ולהעלות הצגה בה כל הילדים שותפים להכנת תפאורה ותחפושות, כרטיסים והזמנות, חלוקת תפקידים לשחקנים, קריינים וסדרנים. הסיפור נכתב בחרוזים, הילדים יוכלו לדקלם אותו או לספר את העלילה במילים שלהם. לסיום תוכלו להזמין את ילדי הגן הצמוד להתארח ולצפות בהצגה.
  • תוכלו לצאת לטיול קצר בחצר או בסביבת הגן ולחפש עכבישים ובריות זעירות נוספות כמו נמלים או לטאות, להתבונן ולהתפעל מהן. האם תוכלו לחשוב יחד מה התרומה של כל אחד מהיצורים?
  • הילדים יכולים להכין עכביש ממנקה מקטרות. בשלב הראשון עליכם להכין עיגול ממנקה המקטרות. זה יהיה גוף העכביש. בשלב השני הכינו לעכביש שמונה רגליים והצמידו אותן לעיגול שהכנתם. לסיום תוכלו להדביק לגוף העכביש עיניים זזות. כדי להכין את קורי העכביש השתמשו במנקה מקטרות בצבע אחר. עכשיו נותר רק להניח את העכביש על קוריו.
  • תוכלו לשחק בקורי עכביש: על הילדים לעמוד במעגל ובמרכז יעמוד ילד אחד. הילדים במעגל מעבירים בניהם חוט צמר, כאשר כל ילד שמעביר את החוט ממשיך לאחוז בו וכך טווים קורי עכביש בין ילד לילד. כשהקור מוכן על הילד שעומד במרכז לנסות לעבור בין קורי העכביש ולצאת החוצה....
  • הסיפור נשען על אגדה המספרת על דוד המלך בצעירותו, לפני שהיה למלך ישראל. תוכלי לספר לילדים סיפורים נוספים על דוד המלך, דוד והראם או ניצחון דוד את גוליית.
  • אפרים סידון ודני קרמן כתבו יחד עוד ספרים למשל "משה והגדי" ו"צפוף בית", שחולקו לילדי הגנים על ידי ספרית פיג'מה בשנים הקודמות. אפשר לבקש מההורים והילדים לחפש את הספרים בבית או בספריה ולקרוא אותם יחדיו.

מקבץ חוויות מפעילויות שונות שקיבלנו מגננות בעקבות הספר:

דיברנו על דויד המלך. בעקבות הסיפור הכינו הילדים ספר תהילים לעצמם, עם פרקי תהילים שלמדנו בגן. שגית רוזינקוביץ, פתח תקוה

לפני שהקראתי את הספר למדנו את ההיסטוריה של שאול ודוד מתוך ספר שמואל, מה שהיה נראה הכרחי בעיני. הסיפור (על דוד והעכביש) השפיע השפעה רבה על הילדים ויצר בהם רושם עז! ספר מוצלח מאוד. בעל מסרים אמוניים רבים. עפרה גבאי, קרית שמונה

חיברנו את הנושא לפעילות בנושא חוטים וגם חיברנו את טווית החוטים לטוואי המשי. טל שנפלד, עין יעקב

שחקנו בחוטים ויצרנו קורי עכביש. כל ילד בחר למי להעביר את החוט ולהגיד עליו דבר טוב, כמובן בתיווך אנשי הצוות. נוצרה רשת מיוחדת של הכרת נקודות חיוביות בכל אחד ואחד. אורנת כהן, ראש העין

כל ילד בחר בעל חיים, תאר אותו, וסיפר מה התועלת בבעל חיים שהוא בחר. הצגתי לילדים תמונה של עכביש ותיארנו אותו. יהודית כהן, באר שבע

 

אורית מרז'ן בשארי מגן עינב בכפר סבא חלקה אתנו את הפעילות שערכה בעקבות הספר:

קישרנו את הספר לספרים עם מסר דומה יוצאי ספריית פיג׳מה: "האריה והעכבר", ו"איך הצילה הזיקית את נח". דיברנו קיימות כחלק מנושא שנתי - גן עינב חושב ירוק, על כך שאנו שומרים על כלללל בע"ח כולם. שרנו 'עכביש קטן' וטפחנו אחד על השני במסאז גוף לצליליו. יצרנו עכבישים אישיים בקור אחד ענק של כל גן עינב.

חן קוזניץ מגן כרכום ברעננה כותבת לנו:

לכל יצור שנברא יש מטרה ותועלת. בפעילות סביב הספר דוד והעכביש, הילדים הכינו עכבישים ולמדו על תועלת העכבישים ומבנה גופם ( גן כרכום, רעננה)

משתפת בפעילות שנעשתה בגן (גן חינוך מיוחד) בעקבות הספר דוד והעכביש.

ראשית קראנו יחד את הסיפור בהמחשה עם בובת יד (דוד) ועם עכביש (כמו זה שהכנו בתמונה המצורפת).  המסר שלו ממש מקסים- זה שלכל יצור שנברא יש מטרה ותועלת..

הסיפור גם מתקשר לנושא עונת האביב בה חרקים רבים יוצאים, חלקם מתעוררים משנת החורף שלהם...

דיברנו על העכבישים, על מבנה גופם, התנהגותם,  על התועלת העכביש לאדם ולטבע (לדוגמא עכביש אוכל חרקים)

בהמשך הילדים הכינו יצירה בעקבות הספר.


בנוסף יצאנו לחצר הגן לחפש חרקים שונים.. פגשנו נמלים  והילדים קיבלו משימה לספר לנו דברים חדשים על הנמלים... בהמשך נפתח שיח בנושא נחקור את הנמלה ואת התרומה והתועלת שלה לאדם ולטבע...

 

תודה על הספרים המעניינים ועל התכנית הנפלאה של ספריית פיג'מה.

חן גננת גן כרכום

לילך שגב מגן מכתשים בפתח תקווה כותבת לנו:

בעקבות קריאת הסיפור דוד והעכביש שוחחנו על עכבישים.
מבנה גופו של העכביש, המזונות שהוא אוכל, היכן הוא חי וכו"
בעקבות השיחה יצרנו עכבישים מחימר וצבענו לאחר יממה של ייבוש בצבעי גואש. הילדים נהננו וגם אנחנו. הסיפור יוצא מן הכלל גם על עכבישים וגם סיפור דוד וגולית. תענוג!

יצירות העכבישים של הילדים -עשוים מחימר וצבועים לאחר יממה של ייבוש בצבעי גואש. (גן מכתשים פתח תקווה)


 

חוויות מהשטח

דוד והעכביש

מאת: אפרים סידון  |  איור: דני קרמן

תרגום לאנגלית של ההצעות לפעילות בחיק המשפחה


Царь Давид и паук

Автор: Эфраим Сидон

Иллюстратор: Дани Керман

Нередко, глядя на удивительный мир вокруг нас, мы недоумеваем, какую пользу приносят те или иные божьи твари. На этот вопрос отвечает притча о царе Давиде и пауке.

Эта притча из средневекового текста «Алфавит Бен-Сиры», впервые увидевшего свет в 1500 году в Константинополе. Спустя несколько веков Хаим Нахман Бялик включил ее в свой сборник рассказов «Да будет день».

«…ибо нет человека, у которого не было бы своего часа, и нет ничего, что не имело бы своего места» (Трактат «Авот» 4, Мишна 3)

Жизнь каждого существа, даже самого маленького, имеет смысл и приносит пользу. У каждого свое предназначение, любое живое существо незаменимо, каждый вносит важный вклад в общее дело.

Уместно периодически напоминать детям о том, что и они, несмотря на свой возраст и небогатый опыт, могут помочь другим. Ведь каждый ребенок по-своему талантлив и уникален. У каждого из нас свое предназначение, у детей тоже. Важно поддерживать в детях веру в свои силы, в способность помочь домашним и друзьям.

Читаем и играем дома

  • Рассмотрите вместе иллюстрации Дани Кермана, сопровождающие сюжет. Смогут ли дети пересказать содержание книги по изображениям?
  • В юношестве царь Давид много времени проводил на природе, был хорошо знаком с местной флорой и фауной, знал особенности каждого живого существа. Отправляйтесь с малышами прогуляться по вашему микрорайону. Хорошенько оглядитесь вокруг, задайте друг другу вопросы: какую пользу приносят нам деревья, цветы, облака и встречающиеся на пути животные?
  • Поиграйте в игру «Ты нужен миру». Каждый по очереди рисует предмет или животное, затем участники игры вместе вспоминают как можно больше причин, по которым без этого предмета или существа невозможно обойтись в нашем мире.
  • Доводилось ли вашим малышам видеть паутину вблизи? Поищите паутину в подъезде, в заброшенных дальних углах или в чулане. Попытайтесь отыскать и ее хозяина – паука. Возможно, вам повезет, и вы застанете его за работой!
  • Вы можете сами сплести подобие паутины, используя пряжу или шелковые нити. Паучья паутина в природе белого цвета. А какие цвета выбрали вы для вашей поделки?
  • В основу лежащей перед вами книги легла притча о юных годах царя Давида, еще до того, как он возглавил еврейский народ. Знакомы ли вам другие истории о царе Давиде? Поделитесь ими с детьми.

 

דוד והעכביש

מאת: אפרים סידון  |  איור: דני קרמן

תרגום לאנגלית של ההצעות לפעילות בחיק המשפחה


Print Version

King David and the Spider

By Ephraim Sidon

Illustrated by Danny Kerman

We often look at the wonderful world around us and wonder: "What is the use of such a wide range of creatures?" The story about King David and the Spider focuses on this very question!

It is based on a tale found in the book entitled The Alphabet of Ben Sirach, first printed in Constantinople in 1500, as well as in the collection of stories by Hayim Nahman Bialik entitled Vayehi Hayom.

"… for there is no man who has not his hour, and no thing that has not its place" (Ethics of the Fathers, 4:3)

"Every creature is of use" – even the smallest. Each creature is unique, and has its own wonderful skills, a special contribution it alone can make to the world.

Sometimes we need to remind children that they too can contribute and help. Their presence and talents are special and essential, "every creature is of use", and children are certainly very useful. We should encourage them to believe in their capabilities, and their ability to contribute to their home, family, and indeed society.

 

Family Activities

  • You may enjoy looking through Danny Kerman's illustrations throughout the book together. Can your child tell you the storyline just by looking at the series of illustrations?
  • As a young boy, David enjoyed going for walks and getting to know the various creatures, as well as finding out their contribution to the You could go for a walk around the neighborhood with your child, look around and enjoy your surroundings, while asking each other questions such as: how do the trees, flowers, clouds, and creatures we see on the way contribute to our world?
  • You may enjoy playing the game called "We need you in the world": each player in turn names an object or animal, and together all players try to give as many reasons as possible for its necessity in the world.
  • Have your children ever seen cobwebs? You could look for them in stairwells, neglected corners, and storage areas. You could also look for the spider, and perhaps even see how it spins its web!
  • Using string or wool, you may want to make your own cobweb. In nature, cobwebs are white. What color would you like yours to be?
  • This story is based on a tale about David as a young boy, before he became King of Israel. Do you know any other stories about King David? You may want to share them with your child.