ספרי ילדים והנושא השנתי: אין יותר מאחד ומייחד מספריית פיג'מה! לרשימת ספרים שעוסקים בנושאי אחדות וייחודיות לחצו כאן!
ספרים כיתות א-ב > מבוקשת: חיית המחמד המושלמת

מבוקשת: חיית המחמד המושלמת

כתבה ואיירה: פיונה רוברטון / הוצאת ספרית פועלים

יחולק לכיתות א' באוקטובר/חשוון- תשע"ט

הנרי משוכנע שהוא יודע איזו חיית מחמד מושלמת בשבילו. הוא רוצה כלב עם אף רך ולח, כלב נאמן, מחונך ואמיץ.
למרבה ההפתעה, במקום כלב מגיע אל הנרי דווקא ברווז. האם מה שהנרי רוצה הוא בהכרח מה שהנרי צריך?
סיפור משעשע על חברות מיוחדת ומפתיעה.

פעילות בחיק המשפחה

מיהי חיית המחמד המושלמת ומיהו חבר אמיתי? הברווז והנרי בטוחים שהם יודעים את התשובות. כשהשניים נפגשים ומבלים יחד החיבור ביניהם פותח אפשרויות חדשות ומפתיעות ומוביל ...

פעילות בחיק המשפחה   

פעילות בגן ובכיתה

פעמים רבות יש לנו דימוי אידאלי של חברות, תיאור מפורט של תכונות הנדרשות ממי שנרצה לבחור כחבר. אבל החיים מזמנים לנו הפתעות ולעתים אנו מגלים שהחבר המושלם באמת שונה  ...

פעילות בגן ובכיתה   

הורים יקרים,

מיהי חיית המחמד המושלמת ומיהו חבר אמיתי? הברווז והנרי בטוחים שהם יודעים את התשובות. כשהשניים נפגשים ומבלים יחד החיבור ביניהם פותח אפשרויות חדשות ומפתיעות ומוביל לחברות מופלאה.

 

"קנה לך חבר" (אבות א ו)

חברוּת אינה נוצרת בקלות. כדי להפוך לחברים צריך לפעול –  להתעניין באחר, ולהעניק לו תשומת לב. לכך מתכוונת המשנה בפרקי אבות.

בניסיון לרכוש חבר היה הברווז מוכן להרחיק לכת ולהתחפש לכלב, ואילו הנרי הגמיש את דרישותיו. הוא קיבל את האורח המפתיע שהגיע אל דלתו, שיחק איתו וטיפל בו. בזמן הבילוי המשותף הנרי הבין שהברווז הפך להיות חיית המחמד המושלמת בשבילו, אפילו יותר מכלב, ושניהם קנו לעצמם חבר.

 

 

פעילות בחיק המשפחה

  • האם שמתם לב לשילוב המיוחד של מילים ותמונות בספר? האם היה קל לקרוא אותו בקול רם?מה הצחיק אתכם באיורים ובסיפור?
  • חפשו יחד את העמוד שבו הנרי מפרסם את המודעה על חיית המחמד המושלמתאילו עוד מודעות מפורסמות שם? האם המוצרים האלה באמת קיימים? אפשר לנסח עם הילדים מודעה על דבר שהם מאוד רוצים, גם אם הוא דמיוני.
  • כלב לא יכול לגעגע, ברווז לא יכול לתפוס כדורים. אבל אם מביטים בעין טובה אפשר למצוא טוב בכל אחד. אפשר לציין מה התכונה הייחודית של כל אחד מבני המשפחה והחברים.
  • הנרי יודע הרבה על התכונות של צפרדעים, כלבים – וגם ברווזים! אילו בעלי חיים מכירים ילדיכם? תוכלו לבקר בפינת חי, בגן החיות או בחנות לחיות ולהכיר חיות חדשות.
  • תוכלו לשתף את ילדיכם בחוויות ילדוּת שלכם: אילו חיות גרו סביבכם, האם היתה לכם חיית מחמד משלכם כשהייתם ילדים? אם כן, תוכלו לספר עליה - ולהראות תמונות מן העבר.
  • אפשר לארגן ערב תחפושות בבית. כל אחד מתחפש לחיה ועל האחרים לנחש מיהו. אפשר גם להמציא חיות דמיוניות, למשל לערבב זנב של סוס עם אוזניים של חתול. איך תקראו לחיות שהמצאתם ומה תכונותיהן?

להדפסת ההצעות לפעילות בכיתה לחצו כאן

מורים יקרים,

מיהו החבר המושלם?

פעמים רבות יש לנו דימוי אידאלי של חברות, תיאור מפורט של תכונות הנדרשות ממי שנרצה לבחור כחבר. אבל החיים מזמנים לנו הפתעות ולעתים אנו מגלים שהחבר המושלם באמת שונה  מאוד מהחבר אותו דמיינו.. חברות מתבססת יותר מכל על השקעה הדדית, נתינה ואהבה.

 

יש על מה לדבר

חברים בכל מיני צבעים

כדאי לשוחח על "חברות", מלשון חיבור. מה מחבר בין הנרי לברווז, מה מחבר בינינו? האם לי ולחבריי יש תמיד אותם תחומי עניין או העדפות? לפעמים הנוקשות וההתעקשות מטשטשות את ההבדל בין עיקר לטפל.  הנרי משנה את ציפיותיו ולומד על ברווזים, אפשר להעלות דוגמאות למצבים בהם התלמידים התגמשו או שינו את דעתם לטובת חברים.

 

"קנה לך חבר" (אבות א', ו')

כדאי לפרש לתלמידים את הביטוי ולהסביר כי אין הכוונה לקנייה בכסף! אפשר לערוך רשימת דרכים בהן "קונים" חברים – למשל בהתעניינות באחר, במשחק משותף, בהצעת עזרה – ולהדגיש כי חברות דורשת השקעה של רצון ואינה נוצרת מעצמה. שיחה פתוחה ורגישה בנושא עשויה לקדם את האקלים החברתי של הכיתה ולסייע לאותם הילדים שמתקשים ברכישת חברים.

 

שחור לבן וצבעוני

לאיור בספר מקום מרכזי, לא ניתן לשמוע את הסיפור בלי להתבונן באיורים. שימו לב: רוב האיורים בספר מצוירים בשחור ולבן. הביטוי: "שחור לבן" מבטא תפיסה חד משמעית ונוקשה: "כך זה צריך להיות בדיוק". עם זאת, כל דמות בסיפור מעוטרת גם במעט צבע. אפשר לשוחח עם התלמידים ולשאול, איך הצבעוניות של הסיפור מתחברת למסר שלו?

 

זהו הספר הראשון לשנה זו מספריית פיג'מה, וכדאי לחגוג זאת! הזמינו את ההורים לפעילות קריאה משותפת, ספרו להם על ספריית פיג'מה, אפשר אפילו להגיע בפיג'מות. חשוב להדגיש ולעודד את הקריאה המשותפת של הורים וילדיהם, גם בשנות בית הספר.

העיון בספר הוא חוויה משותפת של קריאה ושיח.

 

קריאה מהנה, ושנה של חברות והפתעות נעימות!

רעיונות לשילוב הספר בגן

  • חיית מחמד זוגית - הזמינו זוג ילדים. עליהם להפוך יחד לחיית מחמד המורכבת מפסל של שניהם. ניתן לקרוא לה בשם המצרף את השמות של שניהם, לדוגמה: "הכירו את החיה- אברהמיכל!". שאלו את הזוג: אילו איברים יש לה? מקור? זנב? כנפיים? חדק? אפשר להצטלם יחד, להדפיס את התמונות הזוגיות בשחור לבן, ולתת לילדים לצבוע פריט אחד בתמונה בצבע. תוכלו לתלות בכיתה את תערוכת החיות המיוחדות שלכם.
  • מצביעים ברגליים [בחיבור לנושא השנתי: "שומרים על אחדות- שומרים על ייחודיות"] - יוצאים לחצר או מפנים את חלל הכיתה מריהוט ומבקשים מהתלמידים לעמוד ליד קירות החדר. המורה עומד/ת במרכז החדר ומכריז/ה כל פעם על תכונת אופי או תחום עניין אחר (למשל: חוש הומור, חיבה למשחקי כדור, נדיבות, אהבת מוסיקה, סקרנות מדעית...). התלמידים שחשים הזדהות עם התכונה מתקדמים ומתקבצים יחד במרכז החדר, ואז חוזרים לפינות. כך מתגבשות ומתפרקות קבוצות המבוססות על תחומי עניין ואישיות שונים. בעקבות הפעילות כדאי לשוחח עם הילדים: האם גיליתם חבר חדש שדומה לכם ולא ידעתם? במה אתם ייחודיים? החברות יכולה להתבסס על חיבורים חדשים, מפתיעים ורכים יותר.
  • סבב דומה לי - שונה לי - שבו במעגל, הביאו כדור צמר. התלמיד הראשון אוחז בקצה החוט ומוסר את הכדור לחבר אחר בכיתה. עליו לומר במה החבר דומה לו, ובמה הם שונים. לאט, לאט תיווצר "חבורת חברים" - רשת המחברת בין כל ילדי הכיתה.
  • תעודת זהות לחיית המחמד המושלמת - הכינו תעודת זהות לחיית המחמד המושלמת בעיניי כל אחד. אפשר אפילו להמציא חיה שלא קיימת. איך היא נראית? איך קוראים לה? מה היא אוהבת לעשות? מה היא אוכלת? למה היא מושלמת? לחצו כאן לראות דוגמה לתעודה מקוונת.

חוויות מהשטח

Разыскивается идеальный домашний питомец!

Автор и иллюстратор: Фиона Робертон

Дорогие родители!

Кто может стать идеальным домашним питомцем? А кто такой настоящий друг? Утенок и мальчик Генри уверены, что они знают ответ на этот вопрос. Но встреча между этими двумя и время, проведенное вместе, открывает для них новые неожиданные горизонты и выливается в крепкую дружбу.

«Найди себе друга» (Пиркей Авот, 1, 6)

Совсем непросто найти настоящего друга. Чтобы подружиться, нужно действовать – интересоваться человеком, находящимся рядом, уделять ему внимание. Вот о чем говорится в трактате.

Утенок был готов буквально на все, чтобы найти себе друга, даже притвориться щенком, ну а Генри смягчил свои требования. Он принял у себя гостя, неожиданно постучавшегося в дверь, играл с ним и ухаживал за ним. Проведенное вместе время дало возможность Генри понять, что утенок стал для него идеальным питомцем, и что он даже лучше собаки. Таким образом каждый обрел нового друга.

 

Читаем и играем дома

 

  • Обратили ли вы внимание на интересную комбинацию слов и иллюстраций в книге? Легко ли было читать книгу вслух? Что рассмешило вас в иллюстрациях и в тексте?
  • Поищите вместе страницу, на которой Генри вешает объявление об идеальном друге. Какие еще объявления вывешены на доске? Существуют ли на самом деле предметы, о которых в них говорится? Составьте вместе с детьми объявление о желанной вещи, даже если она воображаемая.
  • Щенки не умеют крякать, а утята – ловить мячи. Но присмотревшись внимательно, можно увидеть преимущества каждого. Отметьте отличительные стороны каждого из членов семьи и интересные черты друзей.
  • Генри много знает о лягушках, о собаках и об утках! Какими животными интересуются ваши дети? Можно сходить вместе в живой уголок, зоопарк или зоомагазин и познакомиться с новыми животными.
  • Поделитесь с малышами детскими воспоминаниями: какие животные обитали рядом с вами, был ли у вас в детстве домашний питомец? Если был, расскажите о нем, покажите старые фотографии.

Приятного чтения и плодотворной беседы!

 

 Wanted: The Perfect Pet

Written and illustrated by: Fiona Roberton

 

Dear Parents,

What is the perfect pet, and who is a true friend? Henry and the duck are certain that they have all the answers. When they meet and spend time with one another, their connection opens up new and surprising possibilities, and leads to a wonderful friendship.

 

"Acquire a friend for yourself" (Ethics of the Fathers 1:6)

 

Friendships are not easily forged. In order to make friends, one must take action – show interest in others, and give them attention. That is what is referred to in the Mishnah in Ethics of the Fathers.

In his attempt to acquire a friend, the duck was willing to go the extra mile and dress as a dog, while Henry was willing to be more flexible with his demands. He welcomed the surprising guest that came to his door, played with him, and took care of him. As they spent time together, Henry came to realize that the duck had become the perfect pet for him, even more perfect than a dog, and they had both acquired a friend for themselves.

 

 

Proposed Family Activities: 

  • Have you noticed the special combination of words and illustrations in this book? Was it easily read aloud? What about the illustrations and plot did you find amusing?

 

  • You may enjoy searching together for the page on which Henry puts up the wanted poster for the perfect pet. What other ads can you see up there? Do these products really exist? Perhaps you would like make an ad of your own with your child, seeking something they greatly desire, even if it only imaginary.

 

  • A dog cannot quack, and a duck cannot play catch. But if you look upon things with kindness, you can always find the good in them. You may want to make note of the unique talent each of your family members and friends possess.

 

  • Henry knows a lot about the characteristics of frogs, dogs – and ducks! What animals does your child know? You may want to visit a farm, zoo or pet store, and get to know new animals.

 

  • You could share a childhood experience with your child: which animals lived nearby? Did you own a pet when you were a child? If so, you could tell them about it, and show them pictures from your past.

 

  • Perhaps you would enjoy having a costume night at home. Each of you can dress up as a different animal, and the others could guess which animal they are. You could even invent imaginary animals, mixing a horse's tail with cat's ears and so on. What would you name the animals you have invented, and what would their characteristics be?
שינוי גודל גופנים
ניגודיות